Đề thi giữa học kì 1 môn Văn lớp 12 THPT Lương Thế Vinh có đáp án

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

SỞGD&ĐT ĐỒNG NAI

TRƯỜNG THPT CHUYÊN

LƯƠNG THẾVINH

ĐỀKIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017

Môn: NGỮVĂN – KHỐI 12

Thời gian làm bài: 90 phút, không kểthời gian phát đề

I. Đọc hiểu (5.0 điểm)

Đọc văn bản sau và trảlời câu hỏi:

Từnhận xét đến phán xét là một khoảng cách rất gần. Nhận xét dù vẫn dựa trên nhận

thức và cảm xúc của riêng mình, nhưng vẫn chưa có tính chất ấn định lời nhận xét ấy là

không thểthay đổi được nữa như phán xét. Nhận xét có đúng sai thì phán xét cũng có

đúng sai. Và cũng như nhận xét, những lời phán xét thường đểlên án hay buộc tội kẻ

khác chứít khi đểnâng đỡ. Đối với những người được giao quyền đại diện cho công lý,

cho pháp luật thì bắt buộc họphải đưa ra lời phán xét đúng hay sai đểgiải quyết vấn đề

có ảnh hưởng nghiêm trọng. Nhưng đó cũng là việc làm bất đắc dĩ đểđiều hợp xã hội,

ngăn ngừa cái sai lấn át cái đúng. Bởi sựthật, không ai có đủtư cách làm đại diện cho sự

thanh cao hay chân lý đểphán xét ai cả. Ai cũng có những sai trái và ai cũng có tốchất

thánh thiện.

Khi ta phán xét người kia, tức là ta chỉthấy được một mặt của họvà ấn định con

người họchỉlà như vậy mãi mãi. Dù hôm qua họkhông dễthương, họđã gây ra những

vụng vềhay lầm lỗi, nhưng đứng trước mặt ta hôm nay là một con người mới, một tâm

hồn đã lành lặn, một cơ chếtâm thức đã chuyển hóa, thì lời phán xét kia không có giá trị

đúng đắn nữa. Dù ta cốtình không nhìn ra và không chấp nhận thì sựthật vẫn là như thế.

Càng cốchấp vào thành kiến hay định kiến cũ kỹcủa mình thì ta càng tụt lại phía sau của

đời sống, ta sẽkhông nắm bắt được giá trịmầu nhiệm của sựsống.

(Trích Hiểu vềtrái tim - Minh Niệm, NXB Trẻ, 2013, tr.161)

1. Xác định nội dung chính của văn bản. (0.5 điểm)

2. Nêu hai thao tác lập luận chính được sửdụng trong văn bản. (1.0 điểm)

3. Theo tác giả, tại sao không ai có đủtư cách làm đại diện cho sựthanh cao hay chân lý

đểphán xét ai cả? (0.5 điểm)

4. Giải thích ý nghĩa của các từngữsau: Chân lí, thành kiến, phán xét, nhận xét. (1.0

điểm)

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

5. Viết đoạn văn ngắn (khoảng 15 dòng) theo hình thức diễn dịch với câu chủđề: Chúng

ta không nên phán xét người khác một cách phiến diện. (2.0 điểm)

II. Làm văn (5.0 điểm)

Cảm nhận bức tranh thiên nhiên miền Tây và vẻđẹp của người lính Tây Tiến qua

đoạn thơ:

Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm

Heo hút cồn mây súng ngửi trời

Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống

Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi.

(Trích Tây Tiến - Quang Dũng, SGK Ngữvăn 12 Cơ bản, tập I, NXB Giáo dục, 2007,

tr88)

---- HẾT ----

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

SỞGD&ĐT ĐỒNG NAI

TRƯỜNG THPT CHUYÊN

LƯƠNG THẾVINH

ĐÁP ÁN ĐỀKIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2016-2017

MÔN: NGỮVĂN – KHỐI 12

Nội dung Điểm

I. Đọc văn bản và trảlời các câu hỏi 5.0

1. Nội dung của văn bản: So sánh lời phán xét và lời nhận xét; mặt trái của lời

phán xét.

0.5

2. Hai thao tác lập luận chính:

- Học sinh nêu được hai trong ba thao tác sau:

+ Thao tác lập luận so sánh

+ Thao tác lập luận bình luận

+ Thao tác lập luận phân tích.

1.0

3. Theo tác giả“không ai có đủtư cách làm đại diện cho sựthanh cao hay

chân lý đểphán xét ai cả”, vì: “Ai cũng có những sai trái và ai cũng có tốchất

thánh thiện.”

0.5

4. Giải thích ý nghĩa của các từngữsau: chân lí, thành kiến, phán xét, nhận

xét

- Chân lí: Sựthật khách quan được thừa nhận.

- Thành kiến: Ý kiến nhận xét không hay vềai hoặc vấn đềnào đó đã ăn sâu,

khó thay đổi.

- Phán xét: Xem xét, đánh giá có tính chất quyết định.

- Nhận xét: Đưa ra ý kiến đánh giá vềđối tượng nào đó.

1.0