
1
TRƯỜNG THPT YÊN HÒA
BỘ MÔN: NGỮ VĂN
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN, KHỐI 12
PHẦN A: KIẾN THỨC ÔN TẬP
I. VĂN BẢN
1. Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng 8 năm 1945 đến hết thế kỉ XX
2. Tuyên ngôn độc lập - Hồ Chí Minh
3. Tây Tiến - Quang Dũng
4. Việt Bắc (trích) - Tố Hữu
II. TIẾNG VIỆT VÀ LÀM VĂN
1. Các biện pháp tu từ, phương thức biểu đạt, phong cách ngôn ngữ đã học
2. Các thao tác lập luận
3. Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ
4. Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học.
PHẦN II. KĨ NĂNG
1. Kĩ năng làm bài đọc hiểu
2. Kĩ năng cảm nhận/phân tích tác phẩm, đoạn trích …..
PHẦN B: KẾT CẤU ĐỀ (Thời gian: 120 phút)
Phần I: Đọc hiểu (3.0 điểm)
Phần II: Làm văn (7.0 điểm)
Câu 1: Nghị luận xã hội (2.0 điểm)
Câu 2: Nghị luận văn học (5.0 điểm)
Chúc các em ôn tập tốt và thi đạt kết quả cao!
2
TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
- Hồ Chí Minh -
A. KIẾN THỨC CẦN NHỚ I. Tác giả Hồ Chí Minh 1. Cuộc đời 2. Sự nghiệp văn học: Vị trí, phong cách, các tác phẩm tiêu biểu… II. Tác phẩm “Tuyên ngôn Độc lập” 1. Hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ, thể loại, đối tượng, mục đích… 2. Học thuộc các dẫn chứng cơ bản, nắm được bố cục tác phẩm, khái quát nội dung, nghệ thuật đặc sắc 3. Các vấn đề trọng tâm cần lưu ý 3.1. Nội dung: a. Nguyên lý chung của bản “Tuyên ngôn Độc lập” (từ đầu đến không ai chối cãi được.). - Cơ sở pháp lí của bản tuyên ngôn - Ý nghĩa việc trích dẫn hai bản tuyên ngôn của Pháp, Mỹ b. Cơ sở thực tiễn: - Tố cáo tội ác của thực dân Pháp - Khẳng định thực tế lịch sử nhân dân ta đã nổi dậy giành chính quyền và lập nên nước Việt Nam dân chủ cộng hoà (từ Thế mà… phải được độc lập.). c. Lời tuyên bố độc lập và ý chí bảo vệ nền độc lập của dân tộc. 3.2 Nghệ thuật - Kết cấu chặt chẽ, lập luận đanh thép - Dẫn chứng thuyết phục, ngôn ngữ giàu tính luận chiến - Giọng điệu linh hoạt B. ĐỀ THAM KHẢO 1. Đề số 1
Phân tích giá trị lịch sử và giá trị văn chương của bản “Tuyên ngôn độc lập” (Hồ Chí Minh). 2. Đề số 2
Anh chị hãy phân tích quan điểm sáng tác văn học của Hồ Chí Minh qua đoạn trích trong bản “Tuyên ngôn Độc lập”:
“Thế mà hơn 80 năm nay, bọn thực dân Pháp lợi dụng lá cờ tự do, bình đẳng, bác ái…chứ không phải từ tay Pháp”
(Trích SGK Ngữ văn 12 tập 1- NXB Giáo dục Việt Nam 2016)
3. Đề số 3
“Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị.…để giữ vững quyền tự do độc lập ấy”.
(Trích SGK Ngữ văn 12 tập 1- NXB Giáo dục Việt Nam 2016)
Anh/chị hãy phân tích đoạn trích trên. Từ đó nhận xét về nghệ thuật viết văn chính luận của Hồ Chí Minh trong bản “Tuyên ngôn độc lập”
C. ĐỀ MINH HỌA
3
I. ĐỌC – HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau:
(1) Giấc mơ của anh hề Thấy mình thành triệu phú Ác-lơ-canh nghèo khổ Nằm mỉm cười sau tấm màn nhung. Giấc mơ người hát xẩm nhục nhằn Thức dậy giữa lâu đài rực rỡ Thằng bé mồ côi lạnh giá Thấy trong tay chiếc bánh khổng lồ Trên đá lạnh người tù Gặp bầy chim cánh trắng Kẻ u tối suốt đời cúi mặt Bỗng thảnh thơi đứng dưới mặt trời. (2) Giấc mơ đêm cứu vớt cho ngày Trong hư ảo người sống phần thực nhất Cái không thể nào tới được Đã giục con người Vươn đến những điều đạt tới Những giấc mơ êm đềm Những giấc mơ nổi loạn Như cánh chim vẫy gọi những bàn tay. (3) Đời sống là bờ Những giấc mơ là biển Bờ không còn nếu chẳng có khơi xa....
(Trích Giấc mơ của anh hề - Lưu Quang Vũ) Câu 1: Phương thức biểu đạt được tác giả sử dụng trong đoạn thơ trên là gì? Câu 2: Hãy chỉ ra những giấc mơ được tác giả đề cấp đến trong đoạn thơ (1)? Câu 3: Anh/Chị hiểu nội dung các dòng thơ sau như thế nào?
Giấc mơ đêm cứu vớt cho ngày Trong hư ảo người sống phần thực nhất Câu 4: Anh/chị có đồng tình với tác giả khi ông cho rằng:
Đời sống là bờ Những giấc mơ là biển Bờ không còn nếu chẳng có khơi xa… Lý giải vì sao? II. LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1. (2.0 điểm) Từ văn bản đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày: vai trò của giấc mơ vẫy gọi con người. Câu 2. (5.0 điểm)
Mở đầu bản “Tuyên ngôn độc lập” - Hồ Chí Minh viết:
Hỡi đồng bào cả nước, “Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.