Đề cương ôn tập học kì 1 môn Văn lớp 9 THCS Tân Bình chọn lọc

TRƯỜNG THCS TÂN BÌNH

1

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 1- NGỮ VĂN 9

Năm học 2018-2019

I. Giới hạn kiến thức

-Nội dung ôn tập từ tuần 1 đến tuần 14

-Đọc hiểu : 3đ (Ngữ liệu ngoài SGK)

-Tạo lập văn bản : 7đ

+ Văn bản ngắn: 3đ: Nghị luận xã hội ( tư tuởng đạo lí hoặc sự việc, hiện tượng)

+ Bài văn :4đ : Đóng vai nhân vật kể chuyện hoặc kể chuyện đời thường Hướng dẫn làm bài

1. Tiếng Việt

* Học sinh nắm vững lí thuyết vận dụng vào làm bài tập nhận biết, thông hiểu các kiến thức :

-Các phương châm hội thoại.

-Xưng hô trong hội thoại.

-Cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp

- Các cách phát triển từ vụng Tiếng Việt

-Thuật ngữ.

-Trau dồi vốn từ.

-Các bài Tổng kết từ vựng: từ đơn, từ ghép, từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm, từ tuợng hình, tuợng thanh, từ Hán Việt, biệt ngữ xã hội, thành ngữ, trường từ vựng….

-Các phép tu từ từ vựng: nhân hóa, so sánh, điệp ngữ, nói quá, nói giảm nói tránh, chơi chữ, liệt kê, ẩn dụ, hoán dụ…

2. Phần đọc - hiểu

-Học sinh năm vững kiến thức về tên tác giả, tên tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác, thể loại, phương thức biểu đạt …các văn bản đã học

-Nắm vững nội dung, nghệ thuật các văn bản : Văn học trung đại, Văn học hiện đại.

-Thuộc lòng các bài thơ, các đoạn trích trong Truyện Kiều

TRƯỜNG THCS TÂN BÌNH

2

-Nắm vững, tóm tắt được nội dung các truyện ngắn đã học.

*Lưu ý: Khi trả lời câu hỏi đều phải nhắc lại câu hỏi, trả lời thành câu văn hoàn chỉnh.

3.Văn bản ngắn

a.Sự việc hiện tượng , đời sống.

a.Sự việc hiện tượng tích cực. b.Sự việc hiện tượng tiêu cực

*Mở bài: Giới thiệu vấn đề

*Thân bài

-Những biểu hiện của sự việc

-Phân tích ý nghĩa sự việc

-Nêu tác dụng tích cực( ý nghĩa sự việc )

*Kết bài: Liên hệ thực tế cuộc sống, bản thân

Mở bài: Giới thiệu vấn đề

*Thân bài

-Những biểu hiện của sự việc

-Tìm hiểu nghuyên nhân

-Nêu tác hại

-Đề ra hướng khắc phục

*Kết bài: Liên hệ thực tế cuộc sống, bản thân

b. Nghị luận tư tưởng đạo lí

*Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận

*Thân bài

-Giải thích vấn đề ( Là gì?)

-Tìm hiểu nghuyên nhân( Vì sao?)

-Phản biện , mở rộng vấn đề.

-Nhận thức hành động( Cần làm gì?)

-Liện hệ bản thân

*Kết bài: Khẳng định vấn đề

TRƯỜNG THCS TÂN BÌNH

3

4.Bài làm văn

a.Kiểu bài đóng vai nhân vật

*Mở bài: Tình huống nhớ lại câu chuyện đã xảy ra

*Thân bài: Kể diễn biến câu chuyện theo nội dung văn bản ( Kết hợp kể, tả, biểu cảm và yếu tố nghị luận)

*Kết bài: Nêu suy nghĩ , mong ước của nhân vật

b. Kể chuyện đời thường

*Mở bài: Giới thiệu sự việc, nhân vật.

*Thân bài: Kể diễn biến câu chuyện theo trình tự hợp lí: Sự việc mở đầu, sự việc phát triển. sự việc cao trào, sự việc giải quyết cao trào, sự việc kết thúc.

( Kết hợp kể, tả, biểu cảm và yếu tố nghị luận)

*Kết bài: Nêu suy nghĩ , mong ước của nhân vật.

II. Một số đề tham khảo

Đề 1

Câu 1.(3đ) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.

Mới đây trên một số báo đăng tải bức ảnh chụp lại cảnh một thanh niên đang hái hoa dã quỳ (trên cung đường A Pa Chai, Điện Biên Phủ) kèm theo đó là dòng trạng thái : “ Thấy hoa đẹp quá em dừng lại em hái. Em hái từ đầu này sang đầu kia chẳng sót một bông nào.”

Ngay sau khi bức ảnh cùng dòng trạng thái được đăng tải trên mạng xã hội Facebook nó đã nhận được nhiều sự quan tâm bình luận của nhiều nguời. Có người cho rằng việc hái hoa bẻ cành là không nên. Tuy nhiên có người cho rằng cung đường Tây Bắc có rất nhiều hoa này nên việc hái hoa cũng chẳng có gì là sai cả.

( Tổng hợp từ Internet)

a. Xác định lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích?(0.5đ)

b.Giả sử đang sử dụng mạng xã hội Facebook em sẽ bình luận như thế nào về hành động của thanh niên hái hoa? Hãy viết ngắn gọn ý kiến của em một cách lịch sự từ 1 đến 3 câu.(1đ)