Chú bộ đội của chúng em

1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử

…………… …………………………………………………………………

CHỦ ĐỀ 6: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM

(Tiết 1, tiết 2) …………………………………………………………………

Môn :Mĩ thuật / Lớp 5 ………………………………………………………………… CC BY/CC BY-SA …………………………………………………………………

Giáo viên : Lê Thị Hiền …………………………………………………………………. Email: hienmthuat@gmail.com

……………………………………………………………........

Trường: Tiểu học Võ Thị Sáu – Bù Đăng – Bình Phước

………………………………………………………………… Tháng 10/ 2021

2

CHỦ ĐỀ 6:

CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM

(Tiết 1, tiết 2) I. MỤC TIÊU: - HS biết được một số hoạt động cơ bản của bội đội và đặc điểm về trang phục của một số quân chủng trong Quân đội Nhân dân Việt Nam. - HS thể hiện được hình ảnh chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn - Năng lực: HS hình thành và phát triển năng lực cảm nhận và hiểu biết về Mĩ thuật, năng lực tự chủ và tự học Định hướng các năng lực được hình thành. - NL 1: Năng lực quan sát. - NL 2: Năng lực tìm hiểu về chủ đề: - NL 3: Năng lực ghi nhớ và thái độ.

- NL 4: Năng lực thực hành. - NL 5: Năng lực vận dụng Sáng tạo vào thực tiễn II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng: * Giáo viên: - Sách học MT lớp 5. - Tranh, ảnh, video, sản phẩm của HS về chú bộ đội. * Học sinh: - Sách học MT lớp 5. - Giấy vẽ, giấy màu, bìa, màu vẽ, kéo, keo dán, bút chì... 2. Quy trình thực hiện: - Sử dụng quy trình: Vẽ cùng nhau_ Sáng tác câu chuyện, tiếp cận theo chủ đề. 3. Hình thức tổ chức: - Hoạt động cá nhân, (hoạt động nhóm) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - Giới thiệu bản thân: Lê Thị Hiền GV trường Tiểu học Võ Thị Sáu. Bù Đăng. Bình Phước - Yêu cầu hs lắng nghe bài hát: chú bộ đội. - GT chủ đề, tên bài học

- Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Chủ đề 6. Bài Chú bộ đội của chúng em.

3

- Giới thiệu đồ dùng học tập cho HS - GV nêu mục tiêu bài học 2. HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU

NL1, NL2 * Mục tiêu: + HS biết được một số hoạt động của bộ đội và đặc điểm về trang phục của một số quân chủng trong Quân đội nhân dân Việt Nam. +Thể hiện được hình ảnh chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu. + Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. * Tiến trình của hoạt động:M1 - Y/C HS quan sát tranh và tìm hiểu + Các chú bộ đội trong hình thuộc quân chủng nào? (Lục quân, Hải quân,...)? + Các chú bộ đội đang làm những công việc gì? Ở đâu ? + Liên hệ giáo dục: Ngoài những buổi luyện tập, lao động sản xuất các chú bộ đội còn có nhiệm vụ gian nan đó là cùng dân phòng chống dịch. Các em hãy cùng thực hiện tốt 5k để chủ động phòng chống dịch covid. + Trang phục của các chú bộ đội như thế nào? + Học sinh quan sát hình ảnh, một số quân phục thường dùng của sĩ quan, quân nhân. - Giới thiệu tranh và nêu nội dung câu hỏi: + Sản phẩm thể hiện nội dung gì? Bằng hình thức nào? Chất liệu gì?

- Sách mĩ thuật, tẩy, bút chì, … - Học sinh lắng nghe - Tìm hiểu, nhận biết được đặc điểm riêng của mỗi quân chủng trong quân đội nhân dân Việt Nam. - Nắm được hình thức, chất liệu và nội dung có thể thực hiện chủ đề này. - Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động. - Quan sát 6 tranh + Quan sát và nêu: Hải quân, không quân, lục quân, đặc công, biên phòng. + Chú bộ đội hải quân đang đánh đàn cùng em bé bên bờ biển. Chú bộ đội không quân đang chuẩn bị diễn tập ngoài thao trường. Chú bộ đội hải quân và biên phòng đang tuần tra. Chú bộ đội đặc công đang tập luyện. Chú bộ đội đặc công giúp dân gặt lúa. -Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. + Lục quân màu xanh lá cây, Hải quân màu trắng, không quân màu xanh da trời nhạt,… -Học sinh quan sát + Chú bộ đội đang giúp dân gặt lúa, bằng hình thức xé dán, chất liệu giấy màu. + Tranh vẽ các chú bộ đội đang tuần tra trên biển, chất liệu sáp màu.