Nghề nghiệp

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Họ và tên giáo viên: Hoàng Thị Bích Hảo

TÊN BÀI DẠY: Nghề nghiệp

Môn học: Tự nhiên và xã hội (tiết 1 ); Lớp: 2

Thời gian thực hiện : 2 tiết

I. Mức độ, yêu cầu cần đạt

1. Kiến thức:

- Nói được tên nghề nghiệp, công việc của những người lớn trong gia đình.

- Nêu được ý nghĩa của những công việc, nghề nghiệp đó đối với gia đình và xã hội.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

+ Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

- Năng lực riêng:

+ Đặt được câu hỏi để tìm hiểu thông tin về tên công việc, nghề nghiệp của những người lớn trong gia đình.

+ Thu thập được một số thông tin về những công việc, nghề có thu nhập

3. Phẩm chất

- Tự tin chia sẻ với các bạn, người thân về công việc, nghề nghiệp yêu thích của em sau này.

- Tôn trọng, yêu quý các nghề nghiệp khác nhau trong xã hội

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học, học liệu, phần mềm

a. Đối với giáo viên

Thiết bị dạy học : Kế hoạch dạy học, các hình trong SGK, tranh ảnh về công việc, nghề nghiệp có thu nhập

Học liệu : Nguồn hình ảnh ( Youtube, Pixabay, Vecteezy, nhóm tác giả Lê Phương Uyên)

Phần mềm : Phần mềm làm video ( Capcut, Powerpoint, Capcut), hình ảnh sách giáo khoa TNXH Cánh diều và Chân trời sáng tạo lớp 2

b. Đối với học sinh

Thiết bị dạy học : SGK, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV, máy tính, điện thoại

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1

5’

8’

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV mở nhạc, cho HS nghe nhạc và hát theo lời một bài hát về nghề nghiệp (bài Chú bộ đội).

- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: Bài hát nhắc đến tên những công việc, nghề nghiệp gì?

- GV dẫn dắt vấn đề:Cô hỏi cả lớp, nghề nghiệp trong bài hát được nhắc đến là nghề gì nhỉ? À, đúng rồi, đó là các chú bộ đội đấy con ạ! Đây là một nghề nghiệp rất đáng quý, giúp giữ gìn bình yên cho cuộc sống của người dân. Ngoài ra, trong cuộc sống còn rất nhiều nghề nghiệp khác có ích cho xã hội và đất nước, bài học ngày hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu về nghề nghiệp của các người lớn trong gia đình và nghề nghiệp yêu thích sau này của các con, cô mời các bạn vào bài ngày hôm nay, Bài 2 “Nghề nghiệp” tiết 1.

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu. Ghi đầu bài.

Hoạt động 1: Tìm hiểu công việc, nghề nghiệp của những người lớn xung quanh mình

a. Mục tiêu:

- Nói được tên công việc, nghề nghiệp của những người lớn trong cuộc sống.

- Nêu được ý nghĩa của những công việc, nghề nghiệp đó đối với gia đình và xã hội.

b. Cách tiến hành:

Bước 1: Quan sát tranh

- GV yêu cầu HS quan sát các hình từ Hình 1 đến Hình 6 SGK trang 10 và trả lời câu hỏi:

+ Nói tên công việc, nghề nghiệp của những người trong các hình dưới đây.

+ Công việc và nghề nghiệp đó có ý nghĩa gì?

Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV cho HS trả lời từng tranh thông qua trò chơi “Hạt giống diệu kì”.

- GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời.

- GV chỉnh sửa, bổ sung và hoàn thiện câu trả lời.

- HS quan sát tranh.

- HS chơi trò chơi, trả lời:

- Nói tên công việc, nghề nghiệp của những người trong các hình: ca sĩ, lái taxi, cầu thủ đá bóng, thợ xây, bác sĩ, cảnh sát giao thông.

- Ý nghĩa của các công việc, nghề nghiệp: