Đề cương ôn tập Giữa kì 1 KHTN 9 năm 2025–2026 trường THCS Nguyễn Du (Đà Lạt)

Đề cương ôn tập kiểm tra giữa học kì I Khối 9

Năm học 2025 - 2026 20 Trường THCS Nguyễn Du

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9

PHẦN A. MẠCH NỘI DUNG VẬT SỐNG

I. TRẮC NGHIỆM 1. Nhận biết được một số dụng cụ được dùng để hỗ trợ học tập nội dung Vật sống trong dạy học môn Khoa học tự nhiên 9. 2. Nêu được khái niệm di truyền, khái niệm biến dị. 3. Trình bày được thí nghiệm lai phân tích. Nêu được vai trò của phép lai phân tích. 4. Nêu được đơn phân của DNA, RNA. Chức năng của phân tử rRNA, tRNA, mRNA 5. Phát biểu được khái niệm đột biến gene. Trình bày được ý nghĩa và tác hại của đột biến gene. 6. Trình bày được các giai đoạn của quá trình tái bản của DNA. Kết quả của quá trình tái bản của DNA. Một số câu hỏi trắc nghiệm tham khảo Câu 1. Trong môn Khoa học tự nhiên 9, dụng cụ được sử dụng thực hành cho chủ đề vật sống là: A. vôi sống. B. lăng kính. C. thấu kính hội tụ. D. tiêu bản nhiễm sắc thể người. Câu 2. Lăng kính, thấu kính hội tụ được sử dụng thực hành trong chủ đề A. Vật sống. B. Trái đất và bầu trời. C. Năng lượng. D. Chất và sự biến đổi của chất. Câu 3. Một số đặc điểm của con cái không giống nhau và không giống với bố, mẹ của chúng được gọi là A. di truyền. B. biến dị. C. gene. D. tính trạng. Câu 4. Di truyền là A. sự truyền đạt các đặc điểm của cơ thể trong cùng một thế hệ. B. sự truyền đạt các đặc điểm từ thế hệ này sang thế hệ khác. C. sự thay đổi các đặc điểm của sinh vật do tác động của môi trường. D. sự xuất hiện của các đặc điểm mới không có ở bố mẹ. Câu 5. Đặc điểm được gọi là di truyền khi bố mắt đen, mẹ mắt đen thì sinh con ra có màu mắt A. nâu. B. đen. C. xanh. D. xám. Câu 6. Lai phân tích là phép lai A. giữa cơ thể mang tính trạng trội chưa biết kiểu gene với cơ thể mang tính trạng lặn. B. giữa cơ thể mang tính trạng trội đồng hợp với cơ thể mang tính trạng trội dị hợp. C. giữa hai cơ thể đều mang tính trạng trội chưa biết kiểu gene. D. giữa hai cơ thể đều mang tính trạng lặn chưa biết kiểu gene. Câu 7. Ở đậu Hà Lan, tiến hành lai phân tích giữa các cá thể hoa tím mang tính trạng trội không thuần chủng với cá thể hoa trắng. Kết quả kiểu hình ở F1 là A. 100% hoa tím. B. 50% hoa tím : 50% hoa trắng. C. 75% hoa tím : 25% hoa trắng. C. 100% hoa trắng. Câu 8. Phép lai thể hiện phép lai phân tích là A. aa x aa. B. AA x Aa. C. Aa x aa. D. AA x AA. Câu 9. Vai trò của phép lai phân tích là A. giúp xác định cơ thể mang tính trạng trội hay lặn. B. giúp phát hiện các biến dị tổ hợp trong quần thể. C. giúp tạo ra các cá thể có kiểu gen đồng hợp tử lặn.

Đề cương ôn tập kiểm tra giữa học kì I Khối 9

Năm học 2025 - 2026 21 Trường THCS Nguyễn Du

D. giúp xác định cá thể đem lai có thuần chủng hay không. Câu 10. Ở đậu Hà Lan, tiến hành lai giữa các cá thể thuần chủng hạt trơn với hạt nhăn. Tính trạng trội là hạt trơn thì kiểu hình ở F1 là A. 100% hạt nhăn. B. 100% hạt trơn. C. 50% hạt trơn : 50% hạt nhăn. D. 75% hạt trơn : 25% hạt nhăn. Câu 11. Chức năng của phân tử mRNA là A. chứa thông tin di truyền tổng hợp protein. B. vận chuyển amino acid đến ribosome. C. tham gia cấu tạo nên ribosome. D. bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền. Câu 12. Chức năng của phân tử tRNA là A. chứa thông tin di truyền tổng hợp protein. B. tham gia cấu tạo nên ribosome. C. bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền. D. vận chuyển amino acid đến ribosome. Câu 13. Chức năng của phân tử rRNA là A. chứa thông tin di truyền tổng hợp protein. B. vận chuyển amino acid đến ribosome. C. tham gia cấu tạo nên ribosome. D. bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền. Câu 14. RNA là đại phân tử sinh học cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân là A. 4 loại nucleotide gồm A, G, T, C. B. 4 loại nucleotide gồm A, G, U, C. C. 2 loại nucleotide gồm A, G. D. 2 loại nucleotide gồm A, U. Câu 15. Nội dung nào sau đây không đúng về chức năng của các loại RNA A. tRNA có chức năng vận chuyển amino acid đến ribosome và thực hiện quá trình tổng hợp protein. B. mRNA chứa thông tin di truyền tổng hợp protein. C. rRNA có vai trò tổng hợp …