Đề cương ôn tập Giữa kì 2 Lịch sử và Địa lí 8 năm 2025–2026 trường THCS Ngọc Thụy (Hà Nội)

8

voucher giảm giá lên đến 40-70%, các mặt hàng điện tử có giá trị lớn nên khi áp mã vào sẽ thấy giảm được kha khá tiền". Để cân bằng chi tiêu hằng ngày, ổn định cuộc sống bền vững ở TP, chị Hằng chia từng khoản tiền ra cho mỗi mục như mua sắm, ăn uống, du lịch, tiết kiệm... nhằm tạo ý thức tiêu xài có kế hoạch.”

(Theo: Báo Dân trí online)

a) Chỉ những người có thu nhập thấp như chị Hằng mới cần chọn những sản phẩm thực sự cần thiết và chi tiêu tiết kiệm. b) Chị Hằng mua những sản phẩm giảm giá hoặc áp dụng voucher, không quan tâm đến chất lượng. c) Việc chia từng khoản tiền ra cho mỗi mục đi mua sắm… khiến chị Hằng không chủ động trong tiêu dùng và gây mất thời gian. d) Việc làm của chị Hằng là biểu hiện của lập kế hoạch chi tiêu. E. MỘT SỐ DẠNG CÂU HỎI TỰ LUẬN * Câu hỏi lí thuyết Câu 1. Nguyên nhân của bạo lực gia đình? Trình bày cách phòng, chống bạo lưc gia đình. Câu 2. Trình bày cụ thể các hình thức bạo lực gia đình. Câu 3. Các bước để lập kế hoạch chi tiêu? Lập kế hoạch chi tiêu mang lại lợi ích gì cho chúng ta? * Bài tập tình huống: Câu 1. Đọc tình huống và trả lời câu hỏi: Do nghi ngờ vợ ngoại tình với một đồng nghiệp ở cơ quan, trong những lần cãi nhau, anh A thường nói to cho bà con xung quanh nghe thấy. Không chịu được hành động của chồng, vợ anh đã bỏ về nhà bố mẹ đẻ. Không những thế, anh A còn viết thư nặc danh gửi đến cơ quan vợ, photo, phát tán thư ở khu dân cơ nơi vợ chồng anh sống để nhằm hạ thấp danh dự, nhân phẩm của chị. Câu hỏi: a. Theo em, hành vi này của anh A có phải là hành vi bạo lực gia đình hay không? Vì sao? b. Nếu là bạn của anh A, em sẽ làm gì? Bài 2. Đọc tình huống và trả lời câu hỏi: M tiết kiệm được một số tiền từ khoản chi tiêu hàng ngày mà bố mẹ cho em, em dự tính sẽ để mua chiếc áo mà em hằng mong ước. Nhưng ở trường, để chuẩn bị cho kì thi cuối kì, nhà trường có bán ra bộ sách ôn tập cho học sinh. M vừa muốn mua sách vừa muốn mua áo mà số tiền em có lại hạn chế. Câu hỏi: Theo em, M nên làm gì trong tình huống này?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 8

Năm học 2025 – 2026 A. PHẦN LỊCH SỬ

I. Nội dung ôn tập: HS ôn tập các kiến thức trọng tâm sau: - Bài 13: Sự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ XVIII-XIX - Bài 14: Trung Quốc và Nhật Bản từ nửa sau thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX

9

- Bài 15: Ấn Độ và Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX - Bài 16: Việt Nam dưới thời Nguyễn (nửa đầu thế kỉ XIX). II. Một số dạng câu hỏi 1. Trắc nghiệm Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phƣơng án lựa chọn (Mỗi câu chọn 1 đáp án đúng)

Câu 1. Thành tựu tiêu biểu nhất về khoa học xã hội trong các thế kỉ XVIII – XIX? A. chủ nghĩa duy vật và phép biện chứng. B. kinh tế chính trị học tư sản. C. chủ nghĩa xã hội không tưởng. D. chủ nghĩa xã hội khoa học. Câu 2. Phát minh nào sau đây không phải là thành tựu về khoa học trong các thế kỉ XVIII – XIX? A. Công bố “bản đồ gen người”. B. Định luật bảo toàn về vật chất và năng lượng. C. Thuyết tiến hóa và di truyền. D. Định luật vạn vật hấp dẫn. Câu 3. Tàu thủy chạy bằng động cơ hơi nước là phát minh của ai? A. R. Phơn-tơn. B. G. Men-đen. C. T. Ê-đi-xơn. D. A.G. Bell. Câu 4. Phát minh nào dưới đây đã tạo tiền đề cho sự ra đời và phát triển của ô tô, máy bay và thúc đẩy ngành khai thác dầu mỏ? A. Máy hơi nước. B. Động cơ đốt trong. C. Pin Mặt Trời. D. Năng lượng nguyên tử. Câu 5. Năm 1807, nước Mỹ đã đạt được thành tựu gì trong lĩnh vực kĩ thuật? A. Sáng tạo ra đầu máy xe lửa chạy bằng hơi nước. B. Đóng được tàu thủy chạy bằng động cơ hơi nước đầu tiên. C. Phát minh ra máy điện tín. D. Chế tạo được loại xe lửa có nhiều toa. Câu 6. Hiệp ước Nam Kinh đã A. mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển mạnh mẽ ở Trung Quốc. B. tạo điều kiện cho các nước tư bản phương Tây được tự do buôn bán ở Trung Quốc. C. mở đầu quá trình biến Trung Quốc từ một nước phong kiến độc lập thành nước nửa phong kiến, nửa thuộc địa. D. …