Quảng cáo
Đề cương ôn tập Học kì 2 Lịch sử và Địa lí 8 năm 2024–2025 trường THCS Nguyễn Trãi (Bà Rịa - Vũng Tàu)
QR

Đề cương ôn tập Học kì 2 Lịch sử và Địa lí 8 năm 2024–2025 trường THCS Nguyễn Trãi (Bà Rịa - Vũng Tàu)

Nguồn: vietjack.com

Xem trước nội dung

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HK2 – PHÂN MÔN: LỊCH SỬ 8

Năm học 2024 – 2025 A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

* PHÂN MÔN ĐỊA CHƯƠNG V- BIỂN ĐẢO VIỆT NAM: - Xác định được trên bản đồ phạm vi Biển Đông, các nước và vùng lãnh thổ có chung Biển Đông với Việt Nam. - Trình bày được đặc điểm tự nhiên vùng biển đảo Việt Nam. - Xác định được trên bản đồ các mốc xác định đường cơ sở, đường phân chia vịnh Bắc Bộ giữa Việt Nam và Trung Quốc; trình bày được các khái niệm vùng nội thuỷ, lãnh hải, tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế, thềm lục địa của Việt Nam (theo Luật Biển Việt Nam). - Nêu được đặc điểm môi trường biển đảo và vấn đề bảo vệ môi trường biển đảo Việt Nam. - Trình bày được các tài nguyên biển và thềm lục địa Việt Nam CHỦ ĐỀ CHUNG 1 - VĂN MINH CHÂU THỔ SÔNG HỒNG VÀ SÔNG CỬU LONG. - Trình bày được quá trình hình thành và phát triển châu thổ; mô tả được chế độ nước của các dòng sông chính.

- Trình bày được quá trình con người khai khẩn và cải tạo châu thổ, chế ngự và thích ứng với chế độ nước của sông Hồng và sông Cửu Long

CHỦ ĐỀ CHUNG 2 - BẢO VỆ CHỦ QUYỀN, CÁC QUYỀN VÀ LỢI ÍCH HỢP PHÁP CỦA VIỆT NAM Ở BIỂN ĐÔNG. - Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển và hải đảo Việt Nam (theo Luật Biển Việt Nam).

- Trình bày được những nét chính về môi trường, tài nguyên thiên nhiên; phân tích được những thuận lợi và khó khăn đối với phát triển kinh tế và bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông.

- Trình bày được quá trình xác lập chủ quyền biển đảo của Việt Nam trong lịch sử

* PHÂN MÔN LỊCH SỬ

* Việt Nam nửa sau thế kỉ XIX – Nêu được quá trình thực dân Pháp xâm lược Việt Nam và cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược của nhân dân Việt Nam (1858 – 1884). – Trình bày được một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần vương và cuộc khởi nghĩa Yên Thế. * Trào lưu cải cách ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX Nhận biết được nguyên nhân, một số nội dung chính trong các đề nghị cải cách của các quan lại, sĩ phu yêu nước. * Việt Nam đầu thế kỉ XX Nêu được tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của người Pháp đối với xã hội Việt Nam. Giới thiệu được những nét chính về hoạt động yêu nước của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Nguyễn Tất Thành.

B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN • PHÂN MÔN SỬ Phần 1. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn Câu 1. Tôn Thất Thuyết thay mặt vua Hàm Nghi ban Chiếu Cần vương, kêu gọi toàn

dân khởi nghĩa giúp vua cứu nước vào ngày nào, ở đâu? A. 23/7/1885 (Kinh đô Huế) B. 13/7/1885 (Sơn phòng Tân sở - Quảng

Trị). C. 15/7/1885 (Căn cứ Ba Đình - Thanh Hóa). D. 19/7/1885 (Đồn Mang Cá (Huế). Câu 2. Nội dung nào không phản ánh đúng ý nghĩa lịch sử của phong trào Cần vương

(1885 - 1896)? A. Làm tiêu hao một bộ phận quan trọng sinh lực quân Pháp. B. Góp phần làm chậm quá trình xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp. C. Góp phần làm chậm quá trình bình định Việt Nam của thực dân Pháp. D. Để lại nhiều bài học kinh nghiệm cho các cuộc đấu tranh yêu nước sau này. Câu 3. Nhận xét nào sau đây đúng về phong trào Cần vương (1885 - 1896)? A. Diễn ra trên phạm vi rộng lớn, nhất là ở các tỉnh Trung Kì và Nam Kì. B. Phong trào Cần vương tuy thất bại, nhưng có ý nghĩa lịch sử to lớn. C. Góp phần làm chậm quá trình xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp. D. Giành thắng lợi, lật đổ ách cai trị của thực dân Pháp ở Việt Nam. Câu 4. Nhân vật lịch sử nào được đề cập đến trong câu đố dân gian sau:

“Anh hùng Bãi Sậy Hưng Yên Chiếu Cần vương xuống, đứng lên đánh thù?” A. Nguyễn Thiện Thuật. B. Hoàng Hoa Thám. C. Phan Đình Phùng. D. Đinh Công Tráng. Câu 5. Một trong những điểm khác biệt của cuộc khởi nghĩa Yên Thế (1884 - 1913) so

với các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần vương (1885 - 1896) là A. vận dụng linh hoạt lối đánh du kích. B. có sự đan xen giữa đánh với hòa hoãn tạm thời. C. thu hút đông đảo nông dân tham gia. D. dựa vào điều kiện tự nhiên để xây dựng căn cứ. Câu 6. Trong quá trình khai thác thuộc địa Việt Nam lần thứ nhất, trên lĩnh vực văn

hóa - giáo dục, thực dân Pháp không …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo