Đề cương ôn tập Giữa kì 1 Tin học 10 năm 2025–2026 trường THPT Đức Trọng (Lâm Đồng)

1

I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT.

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1

MÔN TIN HỌC – KHỐI 10

*Yêu cầu cần đạt:

CHỦ ĐỀ A. MÁY TÍNH VÀ XÃ HỘI TRI THỨC

NỘI DUNG: TIN HỌC VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN

- Phân biệt được thông tin và dữ liệu thông qua ví dụ minh hoạ. - Chuyển đổi được giữa các đơn vị lưu trữ thông tin: B, KB, MB,... - Nêu được sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số. - Trình bày được những đóng góp cơ bản của tin học đối với xã hội, nêu được ví dụ minh hoạ. - Nêu được ví dụ cụ thể về thiết bị thông minh. - Nhận biết được một vài thiết bị số thông dụng khác ngoài máy tính để bàn và laptop. - Giới thiệu được một số thành tựu nổi bật ở một số mốc thời gian để minh hoạ sự phát triển của ngành tin

học. - Khởi động được một số thiết bị số thông dụng, sử dụng được các tệp dữ liệu, các chức năng và phần

mềm ứng dụng cơ bản cài sẵn trên các thiết bị đó. *Tóm tắt kiến thức: 1/ Phân biệt thông tin và dữ liệu: - Thông tin là tất cả những gì mang lại cho chúng ta hiểu biết. - Trong máy tính, dữ liệu là thông tin đã được đưa vào máy tính để máy tính có thể nhận biết và xử lí

được. - Thông tin là ý nghĩa của dữ liệu, Dữ liệu là các yếu tố thể hiện, xác định thông tin. Thông tin và dữ liệu

có tính độc lập tương đối. Cùng một thông tin có thể được thể hiện bởi nhiều loại dữ liệu khác nhau. Ngược lại, một dữ liệu có thể mang nhiều thông tin khác nhau. Với vai trò là ý nghĩa, thông tin có tính toàn vẹn. Dữ liệu không đầy đủ có thể làm thông tin sai lệch, thậm chí không xác định được. 2/ Các đơn vị đo thông tin. Bảng các đơn vị lưu trữ dữ liệu

Các đơn vị đo dữ liệu hơn kém nhau 210 = 1024 lần 3/ Sự ưu việt của việc lưu trữ, xử lí và truyền thông tin bằng thiết bị số * Thiết bị số có các ưu điểm: - Giúp xử lí thông tin với năng suất rất cao và ổn định - Có khả năng lưu trữ với dung lượng lớn, giá thành rẻ, tìm kiếm nhanh và dễ dàng. - Có khả năng truyền tin với tốc độ rất lớn - Giúp thực hiện tự động, chính xác, chi phí thấp và tiện lợi hơn một số việc.

2

4/ Những đóng góp cơ bản của tin học đối với xã hội

Các thành tựu của tin học cần được nhìn nhận trên hai phương diện: - Các thành tựu về ứng dụng. - Các thành tựu liên quan đến sự phát triển của chính ngành Tin học.

a) Đóng góp của tin học với xã hội - Quản lí. Dùng máy tính quản lí các quy trình nghiệp vụ giúp xử lí công việc nhanh chóng, chính xác,

hiệu quả và tiện lợi, tiết kiệm chi phí. - Tự động hóa. Nhờ máy tính, tự động hóa đã thay đổi căn bản. - Giải quyết các bài toán khoa học kĩ thuật. Với khả năng tính toán nhanh, chính xác máy tính có thể hỗ

trợ trong công việc tính toán, mô phỏng, kiểm nghiệm trong nghiên cứu, thiết kế công trình, dự báo thời tiết, giải mã gen, ứng dụng bản đồ số... - Thay đổi cách thức làm việc của nhiều ngành nghề. Nhiều công việc có thể thực hiện trực tuyến như dạy

học, mua hàng… - Giao tiếp cộng đồng. Tin học giúp trao đổi thông tin nhanh chóng và hiệu quả qua các ứng dụng như

thư điện tử, các diễn đàn trên các trang web và các mạng xã hội như Youtube, Facebook, Twitter, Zalo... b) Một số thành tựu phát triển của Tin học - Hệ điều hành. Hệ điều hành giúp quản lí thông tin, quản lí phần cứng, quản lí các tiến trình xử lí của máy

tính và cung cấp giao diện làm việc với người dùng. - Mạng và Intemet:

+ Mạng máy tính cho phép kết nối các máy tính và thiết bị thông minh để trao đổi dữ liệu với nhau

nhằm thực hiện các ứng dụng liên quan đến nhiều người hay nhiều thiết bị trong một phạm vi rộng. + Một thành tựu nổi bật là Intemet cho phép kết nối toàn cầu nhờ thiết lập được các quy tắc trao đổi dữ

liệu (được biết đến với tên gọi là giao thức TCP/IP) vào năm 1983. - Các ngôn ngữ lập trình bậc cao. Các chương trình máy tính phải được viết trong một ngôn ngữ lập

trình. Ví dụ: FORTRAN, Cobol, C, Pascal, Python,... - Các hệ quản trị cơ sở dữ liệu: cung cấp các công cụ để tổ chức, cập nhật, truy cập dữ liệu không phụ

thuộc vào các bài toán cụ thể. Ví dụ DB2, MS/SQL, Oracle, MySQL. Các thành quả nghiên cứu khoa học của tin học như trí …