Đề cương ôn tập Giữa kì 2 Ngữ văn 12 năm 2025–2026 trường THPT Việt Đức (Hà Nội)

SỞGD & ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT VIỆT ĐỨC

HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲII (2025-2026)

MÔN: NGỮVĂN - LỚP 12

A. HÌNH THỨC KIỂM TRA VÀ THỜI GIAN

I. Hình thức: tựluận II. Cấu trúc đề

Phần I. Đọc hiểu (4.0 điểm) Phần II. Viết (6.0 điểm) III. Thời gian làm bài: 120 phút B. PHẠM VI ÔN TẬP

Bài 5. VĂN NGHỊLUẬN Bài 6. THƠ VĂN NGUYỄN ÁI QUỐC – HỒCHÍ MINH C. MỘT SỐLƯU Ý

I. Phần Đọc hiểu

1. Ngữliệu - Nguồn ngữliệu: Ngoài sách giáo khoa - Dạng tồn tại của ngữliệu: văn bản/đoạn văn bản nghịluận. 2. Câu hỏi - Mức độcâu hỏi:

+ Tái hiện/ nhận biết. + Thông hiểu. + Vận dụng. - Sốlượng câu hỏi: 5 câu. - Hình thức: tựluận. 3. Yêu cầu Nhận biết, phân tích được nội dung và vai trò của các luận điểm, lí lẽ, bằng chứng tiêu biểu, độc đáo; mục đích, tình cảm và quan điểm của người viết; mức độ phù hợp giữa nội dung nghịluận với nhan đềcủa văn bản; các biện pháp làm tăng tính khẳng định, phủđịnh; cách lập luận và ngôn ngữbiểu cảm trong văn bản nghịluận. II. Phần Làm văn Câu 1. (2.0 điểm)

1. Kiểu bài

Viết đoạn văn nghịluận xã hội; dung lượng khoảng 200 chữ(+100). 2. Yêu cầu

- Nắm vững cách viết đoạn văn nghịluận xã hội. - Viết được đoạn văn nghịluận văn học hoàn chỉnh, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu…Bài làm thểhiện được sựsáng tạo riêng. Câu 2. (4.0 điểm)

2. Kiểu bài

Viết bài văn nghịluận văn học vềtác phẩm thơ. 2. Yêu cầu - Vận dụng những hiểu biết vềbối cảnh lịch sử, tác giả, đặc điểm, thểloại thơ Đường luật đểđọc hiểu, phân tích và đánh giá nội dung, nghệthuật một tác phẩm thơ của HồChí Minh; Hiểu được vẻđẹp tâm h ồn, tư tưởng, tài năng, phong cách nghệthuật thơ của Người; Trân trọng, tựhào vềtài năng, nhân cách và công lao của Chủtịch HồChí

Minh – Anh hùng dân tộc, Danh nhân văn hoá kiệt xuất; có ý thức học tập theo tư tưởng, đạo đức, phong cách, cách nói, cách viết của Người…

- Nắm vững cách viết bài văn nghịluận văn học, dung lượng khoảng 600 chữ (+200); viết được bài văn nghịluận văn học hoàn chỉnh, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu… Bài làm thểhiện được sựsáng tạo riêng. D. Ma trận đề

TT Thành

phần năng lực

Nội dung Số câu

Cấp độtư duy

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Sốcâu Tỉlệ Sốcâu Tỉlệ Sốcâu Tỉlệ I Đọc hiểu - Văn bản nghịluận - Tiếng Việt

05 02 10% 02 20% 01 10% 40%

II Viết Viết đoạn NLXH

01 5% 10% 5% 20%

Viết bài NLVH

01 10% 10% 20% 40%

Tỷlệ 25% 40% 35% 100% Tổng 07 100%

----------------HẾT------------------