Đề kiểm tra 1 tiết Văn 8 - Đề số 12

1

I.PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)

Chọn và khoanh tròn câu đúng nhất:

Câu 1: Đọc đoạn trích sau:

Đoạn 1: - Anh làm gì đấy?

- Mở cửa. Hôm nay, trời nóng quá.

Đoạn 2: - Đang ngồi viết thư, tôi bỗng nghe tiếng ai vọng vào.

- Mở cửa!

Trong hai đoạn trên, câu nào là câu cầu khiến?

A. Mở cửa.

B. Mở cửa!

C. A và B đều là câu cầu khiến.

D.Trong hai đoạn văn trên không có câu nào là câu cầu khiến.

Câu 2: Những câu dưới đây, câu nào có chức năng dùng để kể?

A. Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt vì cất dở mẻ rượu em chịu khó

thay anh, đến sáng thì về.

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ 2 – ĐỀ SỐ 12

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8

Thời gian làm bài: 45 phút

BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

2

(Truyện Thạch Sanh - Lí Thông)

B. Tuy thế nó vẫn kịp thì thầm vào tai tôi: “Em muốn cả anh cùng đi nhận giải”

(Tạ Duy Anh).

C. Anh tắt thuốc lá đi!.

D.Xin lỗi, ở đây không được hút thuốc lá.

Câu 3: Câu văn nào dưới đây là câu phủ định bác bỏ?

A. Đẹp gì mà đẹp!

B. Cái áo này không đẹp.

C. Cái áo này mà đẹp à?

D. Câu A và C.

Câu 4: Những kiểu hành động nói nào thường gặp?

A. Hỏi, trình bày, đe doạ, dự đoán.

B. Báo tin, kể, tả, nêu ý kiến, dự đoán.

C. Cầu khiến, đe doạ, thách thức.

D. Hỏi, trình bày, điều khiển, hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc.

Câu 5: Người ta dựa vào đâu để dặt tên cho hành động nói?

A. Ý nghĩa của hành động nói.

B. Mục đích của hành động nói.

3

C. Quan hệ giữa người nói và người nghe.

D. Nội dung của hành động nói.

Câu 6: Vai trò xã hội trong hội thoại được xác định bằng quan hệ nào?

A. Quan hệ trên - dưới hay ngang hàng (theo tuổi tác, thứ bậc trong gia đình và

xã hội).

B. Các quan hệ thân sơ (theo mức độ quen biết, thân tình),

C. Các quan hệ xã hội được nêu ở A và B.

D. Các quan hệ dựa vào địa vị trong xã hội.

Câu 7: Câu “Tôi chẳng phụ thuộc vào những con ngựa hay gã phu trạm" thuộc

kiểu câu gì?

A. Câu cầu khiến

B. Câu trần thuật

C. Câu cảm thán

D. Câu phủ định

Câu 8: Câu nào dưới đây tuy được kết thúc bằng dấu chấm than (!) nhưng vẫn là

câu trần thuật?

A. Anh cứ trả lời trước đi! (Nam Cao)

B. Em cừ lắm!

C. Em rất khá!

4

D. Câu B và C là câú trần thuật.

II.PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm)

Câu 1: (2 điểm)

Nêu tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ trong các câu sau đây.

a. Nhanh như cắt, Rùa há miệng đớp lấy thanh gươm và lặn xuống nước.

(Sự tích Hồ gươm)

b. Thẻ của nó, người ta giữ. Hình của nó, người ta đã chụp rồi.

(Nam Cao)

Câu 2: (1 điểm)

Câu văn sau đây mắc lỗi gì? Hãy chữa lại cho đúng.

“Các nhà thơ Xuân Diệu, Huy Cận, Chế Lan Viên, Nguyễn Tuân đều thuộc lớp

nhà thơ trưởng thành trong phong trào Thơ mới”

Câu 3: (3 điểm)

Viết một đoạn văn (khoảng 10 dòng) về ích lợi của việc đi bộ ngao du, trong đó

có sử dụng: câu nghi vấn, câu cầu khiến và câu cảm thán thích hợp.

5

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

I. Phần trắc nghiệm: (4 điểm)

1 - B 2 - B 3 - D 4 - D

5 - B 6 - C 7 - D 8 - C

II. Phần tự luận (6 điểm)

Câu 1:

Nêu tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ trong các câu sau đây.

a. Nhanh như cắt, Rùa há miệng đớp lấy thanh gươm và lặn xuống nước.

(Sự tích Hồ gươm)

b. Thẻ của nó, người ta giữ. Hình của nó, người ta đã chụp rồi.

(Nam Cao)

Phương pháp:

Vận dụng kiến thức về trật tự từ trong câu

Lời giải chi tiết:

Nêu tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ trong các câu sau đây:

a. Thể hiện thứ tự trước sau của hoạt động sự vật, hiện tượng. (1 điểm)

b. Đưa “Thẻ của nó”, “Hình của nó” lên trước chủ ngữ nhằm nhấn mạnh tâm

trạng đau buồn, bất lực của lão Hạc khi nhắc lại chuyện anh con trai đi đồn điền