Đề thi giữa kì 2 Văn 9 - Đề số 2 - chương trình cũ

1

I. PHẦN ĐỌC HIỂU

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Con biết không, được sống trên đời này quả là món quà vô giá của chúng ta.

Con được tự do vẽ những bức tranh. Con có cơ hội được đi đến nhiều nơi, khám

phá nhiều danh lam thắng cảnh, thưởng thức những món ăn ngon. Sau này khi

đến tuổi trưởng thành, con có cơ hội được làm những công việc mà con yêu thích.

Có thể con sẽ làm một bác sĩ khám chữa bệnh cho mọi người hay một cô giáo yêu

trẻ, hoặc một kiến trúc sư thiết kế nên những ngôi nhà mà con từng ấp ủ từ thuở

ấu thơ? Hay con sẽ làm một nhà thiên văn học để giải mã những bí ẩn của vũ

trụ? Thật nhiều những chân trời đang mở ra. Vậy thì có lẽ đâu, vì gặp bão tố,

trắc trở mà ta từ bỏ ước mơ, từ bỏ cuộc đời này? Dù khó khăn đến mấy, chúng

mình hãy kiên cường đi tiếp con nhé.

(Tríc Về cái chết, Chúng mình làm bạn con nhé, Phong Điệp, NXB Phụ nữ

2015)

Câu 1:

Cho biết thành phần tình thái trong câu văn: Có thể con sẽ làm một bác sĩ khám

chữa bệnh cho mọi người, hay một giáo viên yêu trẻ, hoặc một kiến trúc sư thiết

kế nên những ngôi nhà mà con từng ấp ủ từ thuở ấu thơ?

Câu 2:

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 – ĐỀ SỐ 2

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9

Thời gian làm bài: 90 phút

BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

2

Xác định phép liên kết được sử dụng chủ yếu trong đoạn trích?

Câu 3:

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ được sử dụng trong đoạn

trích

Câu 4:

Nêu nội dung chính của đoạn trích.

II. LÀM VĂN

… “Người đồng mình thương lắm con ơi

Cao đo nỗi buồn

Xa nuôi chí lớn

Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn

Sống trên đá không chê đá gập ghềnh

Sống trong thung không chê thung nghèo đói

Sống như sông như suối

Lên thác xuống ghềnh

Không lo cực nhọc

Người đồng mình thô sơ da thịt

Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con

Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương

3

Con quê hương thì làm phong tục

Con ơi tuy thô sơ da thịt

Lên đường

Không bao giờ nhỏ bé được

Nghe con”

(Theo Ngữ Văn 9, tập hai, trang 72, NXB Giáo dục, 2007)

Phân tích lời của người cha nói với con trong đoạn thơ trên. Với tư cách một

người con, em làm gì trước lời nhắn nhủ ấy.

4

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

Phần I

Câu 1

Cho biết thành phần tình thái trong câu văn: Có thể con sẽ làm một bác sĩ

khám chữa bệnh cho mọi người, hay một giáo viên yêu trẻ, hoặc một kiến trúc

sư thiết kế nên những ngôi nhà mà con từng ấp ủ từ thuở ấu thơ?

Phương pháp: căn cứ bài Thành biệt lập

Cách giải:

- Thành phần tình thái: Có lẽ

Câu 2

Xác định phép liên kết được sử dụng chủ yếu trong đoạn trích?

Phương pháp: căn cứ bài Liên kết câu và liên kết đoạn văn.

Cách giải:

- Phép lặp: con

Câu 3

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ được sử dụng trong đoạn

trích

Phương pháp: phân tích, tổng hợp.

5

Cách giải:

- Điệp ngữ: con …

- Tác dụng: Nhấn mạnh, sau này trên bước đường đời con sẽ có rất nhiều lựa chọn

nghề nghiệp cho sở thích, cho tương lai của mình. Bởi vậy, dù gặp khó khăn cũng

phải kiên cường, không được bỏ cuộc.

Câu 4

Nêu nội dung chính của đoạn trích.

Phương pháp: phân tích, tổng hợp.

Cách giải:

- Nội dung: Trong cuộc đời mỗi người sẽ có những công việc khác nhau phù hợp

với năng lực, sở thích của bản thân. Và vì đừng chút khó khăn mà bỏ cuộc, phải

kiên trì để thực hiện ước mơ của mình.

Phần II

Phân tích lời của người cha nói với con trong đoạn thơ trên. Với tư cách một

người con, em làm gì trước lời nhắn nhủ ấy.

Phương pháp: phân tích, tổng hợp.

Cách giải:

* Yêu cầu về kĩ năng:

- Viết đúng kiểu bài nghị luận văn học.

- Lý lẽ rõ ràng, dẫn chứng xác thực.