Đề kiểm tra giữa học kì 2 Ngữ văn 12 - Đề số 19 có lời giải chi tiết

1

I. Đọc hiểu (6,0 điểm)

I. ĐỌC HIỂU:

Đọc kĩ văn bản sau và trả lời câu hỏi:

Trong cuốn “The Hiding Place” (tạm dịch: Nơi ẩn náu), tác giả Corrie ten Boom

kể lại trải nghiệm của mình tại trại tập trung Ravensbruck trong Thế chiến II. Bà

và em gái Betsy bị giam giữ vì giúp người Hà Lan gốc Do Thái trốn quân Đức

Quốc xã. Mỗi tối, sau một ngày dài lao động khổ sai, hai chị em dẫn dắt một

nhóm cầu nguyện giữa khu trại bẩn thỉu và đáng sợ. Họ kết thúc mỗi đêm bằng

một danh sách những việc họ lấy làm cảm kích trong ngày hôm ấy. Một tối nọ,

Corrie ngạc nhiên khi thấy em gái nói lời cảm ơn đám bọ chét.

“Nhưng chị Corrie, Kinh Thánh nói chúng ta phải cảm ơn tất cả mà!” Sau này,

bà biết lí do duy nhất đám cai tù độc ác không vào buồng chửi bới đánh đập hai

chị em họ là vì chúng sợ bọ chét!

Lòng biết ơn vừa là tâm trạng vừa là cách sống. Nó giúp ta sống trọn với mọi

điều trong cuộc sống - nhất là với các mối quan hệ. Những phẩm chất đi cùng

với lòng biết ơn gồm có cảm kích, cảm ơn, và hào phóng. Thể hiện lòng biết ơn,

ta nhận thức được những điều kì diệu của cuộc sống và nhờ vậy, ta tìm thấy

hạnh phúc ở hiện tại. Thể hiện lòng biết ơn đòi hỏi ta thực sự hiện diện... Khi

nhận thức được điều đó, ta tự nhiên sẽ tìm kiếm những khía cạnh tích cực của

mọi mối liên kết.

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 – ĐỀ SỐ 19

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12

BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC

Thời gian làm bài: 90 phút

BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

2

(Trích Hạt giống yêu thương, Jerry Braza, Hà Ly dịch, NXB Văn học, 2017,

tr.160 - 161)

Câu 1: Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản.

Câu 2: Theo văn bản, những phẩm chất nào đi cùng lòng biết ơn?

Câu 3: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ điệp cấu trúc cú pháp

trong các câu văn sau: Thể hiện lòng biết ơn, ta nhận thức được những điều kì

diệu của cuộc sống và nhờ vậy, ta tìm thấy hạnh phúc ở hiện tại. Thể hiện lòng

biết ơn đòi hỏi ta thực sự hiện diện.

Câu 4: Anh/Chị có đồng tình với quan điểm của tác giả: Lòng biết ơn vừa là

tâm trạng vừa là cách sống? Vì sao?

II. LÀM VĂN

Câu 1: Anh/Chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của

bản thân về ý nghĩa của lòng biết ơn trong cuộc sống.

Câu 2:

Lần thứ hai, Tràng vừa trả hàng xong, ngồi uống nước ở ngoài cổng chợ tỉnh thì

thị ở đâu sầm sập chạy đến.

Thị đứng trước mặt hắn sưng sỉa nói:

- Điêu! Người thế mà điêu!

Hắn giương mắt nhìn thị, không hiểu. Thật ra lúc ấy hắn cũng chưa nhận ra thị

là ai. Hôm nay thị rách quá, áo quần tả tơi như tổ đỉa, thị gầy sọp hẳn đi, trên cái

khuôn mặt lưỡi cày xám xịt chỉ còn thấy hai con mắt.

3

- Hôm ấy leo lẻo cái mồm hẹn xuống, thế mà mất mặt. À, hắn nhớ ra rồi, hắn

toét miệng cười.

- Chả hôm ấy thì hôm nay vậy. Này hẵng ngồi xuống ăn miếng giầu đã.

- Có ăn gì thì ăn, chả ăn giầu. Thị vẫn đứng cong cớn trước mặt hắn.

- Đấy, muốn ăn gì thì ăn. Hắn vỗ vỗ vào túi.

- Rích bố cu, hở! Hai con mắt trũng hoáy của thị tức thì sáng lên, thị đon đả:

- Ăn thật nhá! Ừ ăn thì ăn sợ gì. Thế là thị ngồi sà xuống ăn thật. Thị cắm đầu

ăn một chặp bốn bát bánh đúc liền chẳng chuyện trò gì. Ăn xong thị cầm dọc

đôi đũa quệt ngang miệng, thở:

- Hà, ngon! Về chị ấy thấy hụt tiền thì bỏ bố. Hắn cười:

- Làm đếch gì có vợ. Này nói đùa chứ có về với tớ thì ra khuân hàng lên xe rồi

cùng về.

Nói thế Tràng cũng tưởng là nói đùa, ai ngờ thị về thật. Mới đầu anh chàng

cũng chợn, nghĩ: thóc gạo này đến cái thân mình cũng chả biết có nuôi nổi

không, lại còn đèo bòng. Sau không biết nghĩ thế nào hắn tặc lưỡi một cái:

- Chậc, kệ! Hôm ấy hắn đưa thị vào chợ tỉnh bỏ tiền ra mua cho thị cái thúng

con đựng vài thứ lặt vặt và ra hàng cơm đánh một bữa thật no nê rồi cùng đẩy

xe bò về...

(Trích Vợ nhặt, Kim Lân, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, tr.

26-27)