
1
I. ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi
Bản lĩnh là khi bạn dám nghĩ, dám làm và có thái độ sống tốt. Muốn có bản lĩnh bạn cũng
phải kiên trì luyện tập. Chúng ta thường yêu thích những người có bản lĩnh sống. Bản lĩnh đúng
nghĩa chỉ có được khi bạn biết đặt ra mục tiêu và phương pháp để đạt được mục tiêu đó. Nếu
không có phương pháp thì cũng giống như bạn đang nhắm mắt chạy trên con đường có nhiều
ổ gà.
Cách thức ở đây cũng rất đơn giản. Đầu tiên, bạn phải xác định được hoàn cảnh và môi
trường để bản lĩnh được thể hiện đúng lúc, đúng nơi, không tùy tiện. Thứ hai bạn phải chuẩn
bị cho mình những tài sản bổ trợ như sự tự tin, ý chí, nghị lực, quyết tâm... Điều thứ ba vô cùng
quan trọng chính là khả năng của bạn. Đó là những kỹ năng đã được trau dồi cùng với vốn tri
thức, trải nghiệm. Một người mạnh hay yếu quan trọng là tùy thuộc vào yếu tố này.
Bản lĩnh tốt là vừa phục vụ được mục đích cá nhân vừa có được sự hài lòng từ những người
xung quanh. Khi xây dựng được bản lĩnh, bạn không chỉ thể hiện được bản thân mình mà còn
được nhiều người thừa nhận và yêu mến hơn. "
(Tuoitre.vn - Xây dựng bản lĩnh cá nhân)
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?
Câu 2: Theo tác giả, thế nào là người bản lĩnh?
Câu 3: Tại sao tác giả cho rằng “Bản lĩnh tốt là vừa phục vụ được mục đích cá nhân vừa có
được sự hài lòng từ những người xung quanh”.
Câu 4: Theo anh/chị, một người có bản lĩnh sống phải là người như thế nào?
ĐỀ THI GIỮA KÌ 1 – ĐỀ 19
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12
Thời gian làm bài: 90 phút
BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
2
II. LÀM VĂN
Câu 1:
Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về ý kiến: Tuổi trẻ cần sống
có bản lĩnh để dám đương đầu với mọi khó khăn thử thách.
Câu 2:
Về hình tượng sông Hương trong bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc
Tường, có ý kiến cho rằng: “Sông Hương mang vẻ đẹp đầy nữ tính và rất mực đa tình”.
Bằng hiểu biết về tác phẩm, anh (chị) hãy làm sáng tỏ nhận xét trên.
-HẾT-
3
Đáp án đề 19
I- ĐỌC
HIỂU:
Câu 1:
PTBĐ: nghị luận
Câu 2:
- Theo tác giả, người có bản lĩnh là người dám nghĩ, dám làm và có thái độ
sống tốt.
Câu 3:
- Sở dĩ tác giả cho rằng bản lĩnh tốt là vừa phục vu được mục đích cá nhân
vừa có được sự hài lòng từ những người xung quanh bởi vì khi một cá nhân
có bản lĩnh, dám nghĩ, dám làm nhưng chỉ nhằm muc đích phục vụ cá nhân
mình, không quan tâm đến những người xung quanh, thậm chí làm phương
hại đến xã hội thì không ai thừa nhận anh ta là người có bản lĩnh...
Câu 4:
Để rèn luyện bản lĩnh sống, chúng ta cần:
- Phải trau dồi tri thức, kinh nghiêm, kỹ năng.
- Phải dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm.
- Phải có ý chí, quyết tâm, nghị lực.
- Phải có chính kiến riêng trong mọi vấn đề. Người bản lĩnh dám đương đầu
với mọi thử thách để đạt điều mong muốn.
II. LÀM
VĂN:
Câu 1:
1 - Yêu cầu về kỹ năng:
- Học sinh biết kết hợp kiến thức và kỹ năng về dạng bài nghị luận xã hội
để tạo lập văn bản.
4
- Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi
chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
2 - Yêu cầu về kiến thức:
- Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: tuổi trẻ cần có bản lĩnh để đương đầu
với khó khăn thử thách
- Chia vấn đề cần nghị luận thành các luận điểm phù hợp; các luận điểm
được triển khai theo trình tự hợp lý, có sự liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt các
thao tác lập luận để triển khai các luận điểm (trong đó phải có thao tác giải
thích, chứng minh, bình luận); biết kết hợp giữa nêu lý lẽ và đưa dẫn chứng;
dẫn chứng phải lấy từ thực tiễn đời sống, cụ thể và sinh động
3 - Hướng dẫn làm bài:
1. Mở bài:
• Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: tuổi trẻ cần có bản lĩnh để đương đầu với
khó khăn thử thách
2. Thân bài:
*) Giải thích: Bản lĩnh là sự tự khẳng định mình, bày tỏ những quan điểm
cá nhân và có chính kiến riêng trong mọi vấn đề. Người bản lĩnh dám
đương đầu với mọi thử thách để đạt điều mong muốn.
*) …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.