Đề ôn tập học kì 2 Văn 8 - Đề số 14

1

Phần I. Đọc hiểu (2.0 điểm)

Cho đoạn thơ sau:

“Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây nên độc lập

Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên mỗi bên xưng đế một phương

Tuy mạnh yếu từng lúc khác nhau

Song hào kiệt đời nào cũng cũng có”.

1. Xác định tên tác giả, tác phẩm đoạn trích trên? (0.5 điểm)

2. Nhận định dưới đây về đoạn trích trên đúng hay sai? (1.0 điểm)

A. Thuộc thể loại cáo

B. Phương thức biểu đạt chính là miêu tả

C. Khẳng định nền độc lập chủ quyền về lịch sử lâu đời

D. Câu “Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây nên độc lập”, trật tự từ sắp xếp theo

dòng thời gian lịch sử

3. Nối cột A với cột B sao cho đúng. (0.5 điểm)

A.

ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 – ĐỀ SỐ 14

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8

Thời gian làm bài: 90 phút

BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

2

1. Không mày thì còn ai vào đây nữa?

2. Cậu ăn cơm chưa?

B.

a. Hỏi

b. Bộc lộ cảm xúc

c. Khẳng định

Phần II. Làm văn

Câu 1: (3.0 điểm)

Bài thơ “Đi đường” của Hồ Chí Minh mang nhiều lớp nghĩa sâu sắc. Em hãy viết

đoạn văn lí giải các lớp nghĩa trong bài thơ. Từ đó rút ra bài học gì trong cuộc

sống (đoạn văn từ 7-9 câu, có sử dụng câu cầu khiến)

Câu 2: (5.0 điểm)

Bác Hồ đã từng nói: “Một năm khởi đầu từ mùa xuân. Một đời bắt đầu từ tuổi trẻ,

tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”. Từ câu nói của Người, em có suy nghĩ gì về mối

quan hệ giữa tuổi trẻ và tương lai đất nước.

3

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

Phần I

1.

Xác định tên tác giả, tác phẩm đoạn trích trên?

Phương pháp: căn cứ văn bản Bình Ngô đại cáo

Cách giải:

- Tác phẩm: Nước Đại Việt Ta (trích Bình Ngô đại cáo)

- Tác giả: Nguyễn Trãi

2.

Nhận định dưới đây về đoạn trích trên đúng hay sai?

A. Thuộc thể loại cáo

B. Phương thức biểu đạt chính là miêu tả

C. Khẳng định nền độc lập chủ quyền về lịch sử lâu đời

D. Câu “Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây nên độc lập”, trật tự từ sắp xếp

theo dòng thời gian lịch sử

Phương pháp: căn cứ văn bản Bình Ngô đại cáo

Cách giải:

A. Đúng

4

B. Sai

C. Đúng

D. Đúng

3.

Nối cột A với cột B sao cho đúng

Phương pháp: căn cứ các kiểu câu đã học

Cách giải:

1 – c

2 – a

Phần II

Câu 1

Bài thơ “Đi đường” của Hồ Chí Minh mang nhiều lớp nghĩa sâu sắc. Em hãy

viết đoạn văn lí giải các lớp nghĩa trong bài thơ. Từ đó rút ra bài học gì trong

cuộc sống (đoạn văn từ 7-9 câu, có sử dụng câu cầu khiến)

Phương pháp: phân tích, tổng hợp

Cách giải:

- Nghĩa hiển ngôn nói về việc đi đường núi cùng với đó là những thử thách,

chông gai khi leo núi để lên đỉnh. Thành quả đó là chinh phục ngọn núi và thu

mọi cảnh vật vào tầm mắt.

- Nghĩa hàm ngôn ngụ ý về con đường cách mạng, con đường đời sẽ gặp phải

nhiều khó khăn, chông gai. Nhưng với sự quyết tâm, kiên trì cùng những nỗ lực

5

rồi sẽ nhận được thành quả xứng đáng. Sự nghiệp cách mạng nhất định thắng

lợi.

=> Bài thơ đã gợi ra một chân lí: đường đời, đường cách mạng nhiều chông

gai, thử thách, nhưng nếu quyết tâm vượt qua, con người nhất định sẽ đạt được

những thắng lợi rực rỡ.

- Bài học rút ra trong cuộc sống: trong cuộc đời mỗi con người để đi đến thành

công sẽ phải vượt qua rất nhiều thử thách, khó khăn bởi vậy chúng ta cần lạc

quan, kiên trì để vượt qua mọi thử thách đó.

Câu 2

Bác Hồ đã từng nói: “Một năm khởi đầu từ mùa xuân. Một đời bắt đầu từ tuổi

trẻ, tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”. Từ câu nói của Người, em có suy nghĩ gì

về mối quan hệ giữa tuổi trẻ và tương lai đất nước.

Phương pháp: phân tích, tổng hợp

Cách giải:

1. Mở bài:

– Dẫn dắt, nêu vai trò của tuổi trẻ đối với tương lai của đất nước.

– Dẫn lời nhận định ban đầu của Bác

2. Thân bài:

* Giải thích thế nào là tuổi trẻ?

+ Tuổi trẻ là lứa tuổi thanh niên, thiếu niên. Là lứa tuổi được học hành, được

trang bị kiến thức và rèn luyện đạo đức, sức khỏe, chuẩn bị cho việc vào đời và

làm chủ xã hội tương lai.