Đề cương ôn tập Giữa kì 1 Địa lí 11 năm 2024–2025 trường THPT Trần Phú (Hà Nội)

1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI

TRƯỜNG TH PT TRẦN PHÚ- HK

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI GIỮA KỲ I

NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN: ĐỊA LÍ 11

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ I

I. KHÁI QUÁT CHUNG 1. Nội dung ôn tập Bài 1. Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước Bài 2. Toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế. Bài 3. Một số tổ chức khu vực và quốc tế Bài 4. Thực hành: Tìm hiểu về toàn cầu hóa, khu vực hóa Bài 5. Một số vấn đề an ninh toàn cầu 2. Cấu trúc đề thi

+ Phần I: Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn Số lượng câu hỏi: 18 câu Mỗi câu có 04 phương án, thí sinh chọn 01 đáp án đúng. + Phần II: Câu trắc nghiệm đúng sai Số lượng câu hỏi: 4 câu Mỗi câu có 04 ý, thí sinh chọn đúng hoặc sai cho từng ý. + Phần III: Câu trắc nghiệm yêu cầu trả lời ngắn Số lượng câu hỏi: 6 câu Thí sinh tô vào các ô tương ứng với đáp án của mình. II. MỘT SỐ BÀI TÂP MINH HỌA PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1: Chỉ số phát triển con người (HDI) được xác định dựa vào các tiêu chí nào sau đây? A. Sức khỏe, học vấn và thu nhập. B. Sự hài lòng với thực tế cuộc sống. C. Tuổi thọ trung bình, sự bình đẳng. D. Tỉ lệ giới tính, cơ cấu của dân số. Câu 2: Nguyên nhân chủ yếu tạo nên sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội giữa nhóm nước phát triển với đang phát triển là A. thành phần dân tộc và tôn giáo. B. quy mô và cơ cấu dân số. C. trình độ khoa học - kĩ thuật. D. nguồn tài nguyên thiên nhiên. Câu 3: Các nước đang phát triển có đặc điểm là A. GNI bình quân đầu người rất cao. B. đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) rất nhiều. C. chỉ số phát triển con người rất cao. D. cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa. Câu 4: Dựa vào các tiêu chí chủ yếu nào sau đây để phân chia thế giới thành các nhóm nước? A. Thu nhập bình quân, cơ cấu ngành kinh tế, chỉ số phát triển con người. B. Thu nhập bình quân, đầu tư ra nước ngoài, chỉ số phát triển con người. C. Cơ cấu ngành kinh tế, chỉ số phát triển con người, đầu tư ra nước ngoài. D. Chỉ số phát triển con người, cơ cấu ngành kinh tế và sức mạnh quân sự. Câu 5: Sự thay đổi trong cơ cấu các ngành công nghiệp của nhóm nước phát triển là do yêu cầu A. tạo ra một khối lượng lớn các sản phẩm công nghiệp. B. tạo ra những sản phẩm công nghiệp có chất lượng tốt.

2

C. tiết kiệm năng lượng, nguyên liệu và hạn chế ô nhiễm. D. cạnh tranh với sản phẩm của các nước đang phát triển. Câu 6: Toàn cầu hóa kinh tế là quá trình liên kết các quốc gia trên thế giới về A. sản xuất, thương mại, tài chính. B. thương mại, tài chính, giáo dục. C. tài chính, giáo dục và chính trị. D. giáo dục, chính trị và sản xuất. Câu 7: Các tổ chức liên kết kinh tế khu vực trên thế giới thường được thành lập bởi các quốc gia có A. chung mục tiêu và lợi ích phát triển. B. sự phát triển kinh tế - xã hội đồng đều. C. tổng thu nhập quốc gia tương tự nhau. D. lịch sử phát triển đất nước giống nhau. Câu 8: Ở các nước phát triển, lao động chủ yếu tập trung vào ngành nào sau đây? A. Công nghiệp. B. Nông nghiệp. C. Dịch vụ. D. Lâm nghiệp. Câu 9: Hệ quả tiêu cực của toàn cầu hóa kinh tế là A. tăng cường sự hợp tác quốc tế nhiều mặt. B. đẩy nhanh đầu tư, làm sản xuất phát triển. C. gia tăng nhanh khoảng cách giàu nghèo. D. thúc đẩy sự tăng trưởng kinh tế toàn cầu. Câu 10: Đặc điểm nào sau đây không đúng với các công ty đa quốc gia? A. Khai thác nền kinh tế các nước thuộc địa. B. Sở hữu nguồn của cải vật chất lớn. C. Chi phối nhiều ngành kinh tế quan trọng. D. Phạm vi hoạt động ở nhiều quốc gia. Câu 11: Vấn đề chủ yếu cần giải quyết của các quốc gia trong liên kết kinh tế khu vực là A. tự chủ về kinh tế và quyền lực quốc gia. B. hợp tác thương mại, sản xuất hàng hóa. C. trao đổi hàng hóa và mở rộng thị trường. D. đào tạo nhân lực và bảo vệ môi trường. Câu 12: Tác động của đại dịch COVID-19 đến đời sống xã hội thế giới là A. làm suy giảm GDP của hầu hết các nước. B. làm đình trệ tăng trưởng sản xuất thế giới. C. làm tăng tỉ lệ thất nghiệp khắp toàn cầu. D. làm ngành du lịch bị suy …