Đề cương ôn tập Học kì 2 Ngữ văn 10 năm 2025–2026 trường THPT Hàn Thuyên (Bắc Ninh)

TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN TỔ NGỮ VĂN

NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 10 (CUỐI HỌC KÌ II)

NĂM HỌC 2025 - 2026 A) GIỚI HẠN CHƯƠNG TRÌNH: Bài 6, 7, 8 (chương trình 2018) B) KIẾN THỨC: I. ÔN TẬP PHẦN VĂN BẢN 1. Các thể loại văn bản đã học Thể loại Văn bản văn học

Văn bản thông tin Thơ Truyện

Nhan đề văn bản

- Bình Ngô đại cáo; - Bảo kính cảnh giới, bài 43; - Dục Thúy sơn; - Con đường không chọn.

- Người cầm quyền khôi phục uy quyền; - Dưới bóng hoàng lan; - Một chuyện đùa nho nhỏ.

- Sự sống và cái chết;

- Nghệ thuật truyền thống của người Việt; - Phục hồi tầng ozone: Thành công hiếm hoi của nỗ lực toàn cầu.

II. ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT + Thực hành từ Hán Việt. + Biện pháp chêm xen, biện pháp liệt kê. + Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ. + Thực hành sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ. -> Những hiểu biết về phương tiện phi ngôn ngữ giúp hiểu hơn về cách đọc các văn bản thông tin, tiếp nhận thông tin dễ dàng hơn; biết cách viết bản nội duy, bản hướng dẫn nơi công cộng đúng và khoa học hơn. III. ÔN TẬP PHẦN TẬP LÀM VĂN Kiểu bài viết Yêu cầu

Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội

- Giới thiệu được vấn đề xã hội cần bàn luận. - Nêu rõ lí do lựa chọn và quan điểm cá nhân về vấn đề xã hội cần bản luận. - Chứng minh quan điểm của mình bằng hệ thống luận điểm chặt chẽ, hợp lí; sử dụng các lí lẽ thuyết phục và bằng chứng chính xác, đầy đủ. - Biết sử dụng yếu tố biểu cảm để tăng sức thuyết phục của văn bản. - Khẳng định ý nghĩa của vấn đề cần bản luận.

Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học.

- Giới thiệu được những thông tin khái quát về tác giả, tác phẩm. - Nêu được nhận xét khái quát về giá trị của tác phẩm. - Nêu được nét riêng về chủ đề của tác phẩm. - Phân tích được mối quan hệ gắn kết giữa chủ đề và các nhân vật trong tác phẩm. - Đánh giá khái quát về thành công hay hạn chế của tác phẩm nhìn từ mối quan hệ giữa chủ đề và nhân vật. - Phát biểu được tác động của chủ đề tác phẩm, nhân vật trong tác phẩm đối với bản thân.

Viết một văn bản nội dung hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng.

- Văn bản phải có cấu trúc chặt chẽ, phù hợp với mẫu cấu trúc chung của văn bản nội quy hay văn bản hướng dẫn nơi công cộng.

- Nội dung văn bản thể hiện rõ những hành vi cần thực hiện, không được thực hiện trong không gian công cộng, phù hợp với yêu cầu, quy định của cơ quan, tổ chức ban hành, phù hợp với quy định của pháp luật. - Ngôn ngữ khách quan, chính xác, rõ ràng, dễ hiểu.

Viết bài luận về bản thân - Xác định rõ luận đề của bài viết. - Thể hiện được cá tính, thiên hướng, lựa chọn, niềm tin, quan điểm riêng của bản thân. - Sử dụng bằng chứng là những sự kiện, kinh nghiệm mà người viết đã thực sự trải qua. - Có giọng điệu riêng, thể hiện cảm xúc chân thành của người viết; thuyết phục, truyền cảm hứng và gợi suy ngẫm cho người đọc. Nói và nghe + Thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau. + Thảo luận về một vấn đề văn học có ý kiến khác nhau. + Thảo luận về một văn bản nội quy hay văn bản hướng dẫn nơi công cộng. + Thuyết trình về một vấn đề xã hội có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và các phương tiện phi ngôn ngữ. C. CẤU TRÚC ĐỀ: Tự luận 100% - Thời gian: 90 phút - Cấu trúc đề thi theo hướng dẫn của Sở GD bao gồm 02 phần: + Phần đọc hiểu: Gồm 06 câu (03 câu nhận biết, 02 câu thông hiểu, 01 câu vận dụng) + Phần viết: Gồm 01 câu (Nếu ngữ liệu phần đọc hiểu là văn bản văn học thì đề yêu cầu viết bài văn nghị luận xã hội; nếu ngữ liệu đọc hiểu thuộc thể loại văn bản thông tin, văn bản nghị luận thì đề yêu cầu viết bài văn nghị luận văn học). - Phần kiểm tra năng lực đọc – hiểu, HS không trình bày dài dòng, chỉ trả lời trọng tâm vào nội dung câu hỏi một cách ngắn gọn. D. ĐỀ THAM KHẢO: ĐỀ 1 : SỞ GDĐT BẮC GIANG – ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HK2 – VĂN 10 – NĂM HỌC 2024-2025 I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc văn bản sau:

NƯỚC MẮT ĐAU THƯƠNG, TÌNH NGƯỜI TOẢ SÁNG Quãng thời gian đầu tháng 9 năm nay chắc hẳn sẽ mãi là những ngày không thể nào quên, mãi đọng lại trong ký ức của những người đang đi qua những ngày bão dông này …