Đề cương ôn tập Giữa kì 1 GDCD 9 năm 2025–2026 trường THCS Nguyễn Du (Đà Lạt)

Đề cương ôn tập kiểm tra giữa học kì I Khối 9

Năm học 2025 - 2026 31 Trường THCS Nguyễn Du

- Nguồn nước: Mạng lưới sông ngòi dày đặc -> phát triển thủy điện, cung cấp nước cho một số ngành công nghiệp. Nguồn nước khoáng, nước nóng-> phát triển công nghiệp sản xuất nước khoáng, nước tinh khiết. - Khí hậu: nguồn năng lượng tái tạo dồi dào (gió, mặt trời), tác động sự phát triển công nghiệp chế biến. Vị trí địa lí: gần cảng biển, đường giao thông huyết mạch, các đô thị lớn -> công nghiệp phát triển mạnh và tập trung phân bố nhiều cơ sở sản xuất công nghiệp. Câu 3: Hãy giải thích được tại sao cần phát triển công nghiệp xanh ở nước ta hiện nay? Gợi ý trả lời - Giảm thiểu tác động tiêu cực từ ô nhiễm môi trường (không khí, nước,đất), chất thải công nghiệp và biến đổi khí hậu. - Ứng phó với những rủi do trong công nghiệp; xúc tiến quá trình chuyểnhóa xanh, hướng đến phát triển bền vững. - Tiết kiệm chi phí đầu vào, nhiên liệu trong sản xuất công nghiệp. - Đảm bảo công bằng xã hội trong sử dụng các nguồn tài nguyên liên quan đến ngành công nghiệp.

-----------------Hết---------------

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

I. TRẮC NGHIỆM Câu 1. Lý tưởng sống của con người là gì? A. Mục đích học tập để đạt điểm cao. B. Mong muốn có thật nhiều tiền bạc. C. Mục tiêu cao đẹp và đúng đắn mà con người phấn đấu để đạt tới. D. Mong muốn được người khác khen ngợi. Câu 2. Vì sao con người cần phải sống có lý tưởng? A. Vì đó là điều mọi người xung quanh mong muốn. B. Vì sống không có lý tưởng dễ bị người khác chê cười. C. Vì sống có lý tưởng sẽ dễ đạt được thành công vật chất. D. Vì sống có lý tưởng giúp con người có định hướng, sống tích cực và có ích. Câu 3. Hành động nào dưới đây thể hiện người sống có lý tưởng? A. Luôn mơ ước làm giàu bằng mọi cách. B. Học tập chăm chỉ để mai sau góp phần xây dựng đất nước. C. Thờ ơ với các vấn đề của xã hội. D. Sống buông thả, không quan tâm tương lai. Câu 4. Khoan dung là gì? A. Là sẵn sàng tha thứ, thông cảm với lỗi lầm của người khác. B. Là thái độ thờ ơ, không quan tâm đến người khác. C. Là chỉ trích, trách móc người khác khi họ sai. D. Là chấp nhận mọi hành vi của người khác, dù đúng hay sai. Câu 5. Biểu hiện nào sau đây không phải là khoan dung? A. Tha thứ khi bạn làm sai. B. Chỉ trích bạn bè khi họ mắc lỗi nhỏ. C. Thông cảm với khó khăn của người khác. D. Sẵn sàng giúp người từng xúc phạm mình.

Đề cương ôn tập kiểm tra giữa học kì I Khối 9

Năm học 2025 - 2026 32 Trường THCS Nguyễn Du

Câu 6. Vì sao con người cần có lòng khoan dung? A. Vì khoan dung giúp ta tránh bị người khác ghét bỏ. B. Vì khoan dung giúp ta có nhiều bạn bè và sống chan hòa với mọi người. C. Vì khoan dung là cách để thể hiện sự yếu đuối. D. Vì khoan dung giúp người khác nể sợ mình. Câu 7. Tình huống nào dưới đây thể hiện người có lòng khoan dung? A. An giận bạn vì bị mượn đồ mà không trả. B. Bình tức giận, nói xấu bạn sau khi bị hiểu lầm. C. Chi xin lỗi khi làm bạn buồn và được bạn tha thứ, vẫn chơi thân với nhau. D. Đan dửng dưng khi thấy bạn bè bất hòa. Câu 8. Tham gia hoạt động cộng đồng là biểu hiện của người như thế nào? A. Thờ ơ với tập thể, chỉ quan tâm bản thân. B. Biết sống vì mọi người, có tinh thần trách nhiệm. C. Luôn làm theo người khác mà không suy nghĩ. D. Chỉ tham gia khi có phần thưởng. Câu 9. Trong lớp, có bạn Huy luôn nói năng thẳng thắn nên đôi khi làm bạn khác buồn. Một hôm, Huy vô ý chê bài thuyết trình của Nam trước lớp khiến Nam rất giận. Nếu là Nam, em nên làm gì để thể hiện lòng khoan dung? A. Bình tĩnh, góp ý nhẹ nhàng để Huy hiểu, đồng thời tha thứ cho bạn. B. Giữ im lặng, nhưng trong lòng vẫn tức giận. C. Tránh xa Huy và nói xấu bạn để “cho bõ giận”. D. Kể lại với giáo viên để Huy bị phê bình trước lớp. Câu 10. Vì sao học sinh cần lựa chọn những hoạt động cộng đồng phù hợp với lứa tuổi? A. Vì chỉ nên làm những việc dễ và nhẹ nhàng. B. Vì hoạt động phù hợp giúp học sinh phát huy khả năng, rèn luyện bản thân và đảm bảo an toàn. C. Vì người lớn không cho học sinh tham gia việc …