Đề cương ôn tập Học kì 2 Vật lí 12 năm 2024–2025 trường THCS&THPT Cửa Việt (Quảng Trị)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II - VẬT LÍ LỚP 12 NĂM HỌC 2024 - 2025

1. Ma trận

- Thời điểm kiểm tra: tuần 35.

- Thời gian làm bài: 45 phút.

- Hình thức kiểm tra: cả ba dạng thức

- Cấu trúc:

+ Mức độ đề: 50% Biết; 30% Hiểu; 20% Vận dụng.

+ Phần trắc nghiệm nhiều lựa chọn: 4,5 điểm (gồm 18 câu hỏi: mỗi câu 0,25 điểm)

+ Phần trắc nghiệm đúng – sai: 4,0 điểm (gồm 4 câu hỏi: mỗi câu 1 điểm)

+ Phần trắc nghiệm điền khuyết: 1,5 điểm (gồm 3 câu hỏi: mỗi câu 0,5 điểm).

+ Phần đã kiểm tra giữa kì: 25%.

- Nội dung chi tiết ma trận:

TT Nội dung chủ đề

Thành phần năng lực và các cấp độ tư duy

Số lệnh hỏi

Điể

m

Biết Hiểu Vận dụng

Nhận

thức vật lí

Tìm hiểu thế giới

tự nhiên

dưới góc độ

vật lí

Nhận

thức vật lí

Tìm hiểu thế giới

tự nhiên

dưới góc độ

vật lí

Nhận

thức vật lí

Tìm hiểu

thế giới tự

nhiên

dưới góc độ

vật lí

Vận dụng

kiến thức,

kỹ năng

Dạn

g thức

1

Dạn

g thức

2

Dạn

g thức

3

3 Trường từ (Từ trường) 3 1 3 2 0 0 0 4 4 1 2,5

3.1 Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện; Cảm ứng từ

3.2 Từ thông; Hiện tượng cảm ứng điện từ 4 Vật lí hạt nhân và phóng xạ 4.1 Cấu trúc hạt nhân 5 1 1 1 1 0 0 5 4 0 2,25 4.2 Phản ứng hạt nhân và năng lượng liên kết 4 1 1 0 1 0 1 3 4 1 2,25

4.3 Hiện tượng phóng xạ 4 1 2 1 1 1 1 6 4 1 3,0

Số YCCĐ (lệnh hỏi) 16 4 7 4 3 1 2 18 16 3

10 20 11 6 37

Số điểm 5,0 3,0 2,0 4,5 4,0 1,5

2. Bản đặc tả

TT Nội dung chủ đề

Mức độ yêu cầu cần đạt Thành phần năng lực

Nhận thức

vật lí

Tìm hiểu

thế giới tự

nhiên

dưới góc độ

vật lí

Vận dụng

kiến thức, kỹ

năng

3 Trường từ (Từ trường)

6 3 0

3.1

Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện; Cảm ứng từ

Biết:

- Mô tả được thí nghiệm(đã học) quan sát được hướng của lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ trường (dụng cụ, cách tiến hành)

- Nêu được hướng của lực từ (dựa vào hướng của từ trường và chiều của dòng điện). Viết được biểu thức tính độ lớn của lực từ.

- Nêu được định nghĩa cảm ứng từ B và đơn vị tesla.

Hiểu:

-Từ công thức tính độ lớn của lực từ, tính được một đại lượng khi biết các đại lượng còn lại; xác định hướng của lực từ khi biết hướng của từ trường và chiều của dòng điện (hoặc xác định hướng của từ trường, chiều dòng điện)

3.2 Từ thông; Hiện tượng cảm ứng điện từ

Biết: -Mô tả được một số thí nghiệm đơn giản (đã học) minh họa hiện tượng cảm ứng điện từ (dụng cụ, cách tiến hành, kết quả) - Phát biểu được định luật Faraday, định luật Lenz. Nêu được một số ứng dụng của hiện tượng cảm ứng điện từ. - Định nghĩa được từ thông và đơn vị của Veber Hiểu: -Giải thích được sự xuất hiện của dòng điện cảm ứng trong các mô hình đơn giản; tính được từ thông; tính được độ lớn suất điện động cảm ứng từ định luật Faraday; Xác định chiều của dòng điện cảm ứng trong các mô hình đơn giản 4 Vật lí hạt nhân và phóng xạ

4.1 Cấu trúc hạt nhân Biết: - Mô tả được mô hình đơn giản của nguyên tử gồm proton, nowtron và electron; Mô tả được đặc điểm về điện tích,

7 2 0

khối lượng của các hạt này. - Biểu diễn được kí hiệu hạt nhân của nguyên tử bằng số nuclon và số proton; Nêu được mối quan hệ giữa số nuclon với số proton và nowtron. - Mô tả được thí nghiệm tán xạ hạt α, mô tả được hiện tượng tán xạ hạt α; Nêu được kết quả đánh giá về kích thước hạt nhân so với kích thước nguyên tử. Viết được công thức tính kích thước hạt nhân. Hiểu: - Dựa vào mối quan hệ giữa số nuclon với số proton và số nowtron để tính được số nuclon, số proton hay số nơtron - Tính được kích thước hạt nhân dựa vào số khối Vận dụng: - Rút ra được sự tồn tại và đánh giá được kích thước của hạt nhân từ phân tích kết quả thí nghiệm tán xạ hạt α 4.2 Phản ứng hạt nhân và năng lượng liên kết

Biết: -Viết được hệ thức E =mc2. Nêu được liên hệ giữa khối lượng và năng lượng. - Nêu được khái niệm năng lượng liên kết của hạt nhân; nêu được khái niệm năng lượng liên kết riêng; nêu được mối liên hệ giữa năng lượng liên kết riêng với độ bền vững của hạt nhân. - Nêu được định nghĩa sự phân hạch và sự tổng hợp hạt nhân; nêu được đặc điểm của …