Đề cương ôn tập Giữa kì 1 GDCD 8 năm 2025–2026 trường THCS Nguyễn Trãi (Bà Rịa - Vũng Tàu)

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HKI

MÔN GDCD 8. NĂM HỌC 2025-2026 I. Kiến thức trọng tâm Bài 1. Tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam - Nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam. - Nhận biết được giá trị các truyền thống của dân tộc Việt Nam. - Kể được một số biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam. - Đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam. - Thực hiện được những việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống dân tộc. Bài 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc - Nêu được một số biểu hiện sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới. - Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới. - Thể hiện được bằng lời nói và việc làm thái độ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới. - Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa. Bài 3. Lao động cần cù, sáng tạo - Nêu được khái niệm và biểu hiện của cần cù, sáng tạo trong lao động và một số biểu hiện của cần cù, sáng tạo trong lao động. - Giải thích được ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động. - Thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong lao động của bản thân. - Trân trọng những thành quả lao động; quý trọng và học hỏi những tấm gương cần cù, sáng tạo trong lao động; phê phán những biểu hiện chây lười, thụ động trong lao động. II. Nội dụng câu hỏi ôn tập: Phần 1. Nhiều lựa chọn: (Chọn đáp án đúng nhất) Câu 1: Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương, chúng ta cần lên án hành vi nào sau đây? A. Tìm hiểu các giá trị tốt đẹp của truyền thống quê hương. B. Đi ngược lại với truyền thống quê hương. C. Giữ gìn, phát huy các truyền thống quê hương. D. Luôn có trách nhiệm với quê hương. Câu 2: Hát quan họ là nét đẹp truyền thống của tỉnh nào sau đây? A. Hải Phòng. B. Hà Nội. C. Bắc Ninh. D. Hải Dương. Câu 3: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống, “Mỗi dân tộc đều có những nét riêng về……, truyền thống, ………, tập quán, ngôn ngữ. Đó là những …….. của nhân loại cần được tôn trọng và kế thừa”? A. Tình cảm/ giọng nói/ tình cảm B. Tính cách/ tập quán/ tài sản C. Tính cách/ phong tục/ vốn quý D. Tình cảm/ tập quán/ vốn quý Câu 4: Vì sao trong thời đại ngày nay, chúng ta cần thiết phải tôn trọng sự đa dạng và văn hóa của các dân tộc? A. Vì quá trình hội nhập sâu rộng giữa các quốc gia diễn ra rất nhanh chóng B. Vì chúng ta cần phải học hỏi thêm từ các quốc gia có nền kinh tế phát triển C. Vì nếu muốn có được nền kinh tế phát triển chúng ta cần phải tìm hiểu văn hóa của các quốc gia phát triển D. Vì có thể bổ sung thêm vào văn hóa của nước nhà những điều mới lạ

Câu 5: Vì sao các quốc gia lại muốn giới thiệu các nét đặc trưng về văn hóa của quốc gia mình đến các bạn bè thế giới? A. Vì đó được coi như là một cách quảng bá hình ảnh của đất nước tới bạn bè quốc tế, giúp mọi người hiểu được về văn hóa của đất nước họ B. Thu hút du khách nước ngoài đến tham quan du lịch tại quốc gia của mình C. Nhằm thu hút các nguồn lợi đầu tư vào quốc gia một cách nhanh chóng hơn D. Giúp mọi người có cái nhìn thiện cảm hơn về nền văn hóa của quốc gia Câu 6: Cần cù trong lao động là sự chăm chỉ một cách thừng xuyên, không quản ngại điều gì dưới đây? A. Yêu cầu cao. B. Khó khăn, gian khổ. C. Phong ba, bão táp. D. Mưa, nắng thất thường. Câu 7: Hành vi nào không phải là biểu hiện trong lao động cần cù, sáng tạo? A. Hăng hái phát biểu xây dựng bài. B. Giúp bố mẹ làm việc nhà. C. Tích cực hợp tác làm việc nhóm. D. Tự bằng lòng với cuộc sống của mình. Câu 8: Để rèn luyện sự cần cù, sáng tạo trong học tập và lao động, em cần tránh điều gì dưới đây? A. Chủ động phát biểu, tìm hiểu những điều mình chưa biết. B. Tích cực học tập, giúp bố mẹ làm việc nhà. C. Thực hiện đúng theo thời gian biểu hằng ngày. D. Đợi bố mẹ nhắc mới làm việc nhà. Câu 9: Câu ca dao, tục ngữ nào nói về truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam chúng ta? A. Bầu ơi thương lấy bí cùng/ Tuy rằng khác giống …