Đề cương ôn tập Học kì 1 Ngữ văn 10 năm 2025–2026 trường THPT Gia Bình 1 (Bắc Ninh)

1

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KÌ I MÔN: NGỮ VĂN 10 – NĂM HỌC 2025-2026

A/ Giới hạn chương trình: Hết Bài 4. Văn bản thông tin. B/ Cấu trúc đề thi * Thời gian: 90 phút * Gồm 2 phần: Đọc hiểu (5,0 điểm) và Viết (5,0 điểm). - Đọc hiểu: gồm 6 câu hỏi (theo các mức độ nhận biết, thông hiểu và vận dụng). - Viết: đề ra thuộc các kiểu bài: + Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội + Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm. C/ Kiến thức cần ôn tập I/ Kiến thức đọc hiểu và câu hỏi liên quan - Thể loại văn bản, phương thức biểu đạt, biện pháp tu từ,… - Các biện pháp tu từ và tác dụng/hiệu quả nghệ thuật. - Nội dung/chủ đề văn bản. - Ý nghĩa từ ngữ, hình ảnh, chi tiết, câu/ đoạn, văn bản. - Nhận xét, giải thích, bày tỏ quan điểm về một vấn đề mà tác giả thể hiện trong văn bản. - Trình bày suy nghĩ, cảm nhận của bản thân về vấn đề trong đoạn trích/tác phẩm; nêu thông điệp/ bài học có ý nghĩa nhất và lí giải, … * Lưu ý hướng dẫn HS cách trả lời một số dạng câu hỏi trắc nghiệm, đọc hiểu thường gặp trong đề thi. II/ Kiến thức phục vụ phần Viết 1/ Kiến thức Ngữ văn a/ Kiến thức trọng tâm - Thần thoại - Sử thi - Thơ Đường luật - Kịch bản chèo và tuồng - Văn bản thông tin Lưu ý: + Đọc kĩ, nắm chắc phần kiến thức Ngữ văn trong SGK. + Ngữ liệu trong đề thi là những văn bản, đoạn văn bản nằm ngoài chương trình (cùng thể loại với những văn bản đã học). b/ Yêu cầu cần đạt

Thần thoại và sử thi Thơ Đường luật Kịch bản

chèo và

tuồng

Văn bản thông tin

- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện thần thoại, sử thi như: không gian, thời gian, cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện và lời nhân vật,... - Phân tích và đánh giá được chủ đề, tư tưởng,

- Phân tích, đánh giá được giá trị thẩm mĩ của các yếu tố hình thức (hình ảnh, vần, đối, chủ thể trữ tình, ...) trong bài thơ trữ tình trung đại làm theo thể Đường luật. - Phân tích và đánh giá được

- Phân tích được một số yếu tố hình thức và nội dung của văn bản chèo hoặc tuồng như: đề tài,

- Nhận biết được một số dạng văn bản thông tin tổng hợp. Phân tích, đánh giá được cách đặt nhan đề và mục đích của người viết, cách đưa tin và quan điểm của người viết bản tin,

2

thông điệp của văn bản, phân tích được một số căn cứ để xác định chủ đề. - Nêu được ý nghĩa hay tác động của tác phẩm văn học đối với quan niệm, cách nhìn, cách nghĩ và tình cảm của bản thân; thể hiện được cảm xúc và sự đánh giá của cá nhân về tác phẩm. - Liên hệ để thấy được một số điểm gần gũi về nội dung giữa các tác phẩm văn học thuộc các nền văn hoá khác nhau.

chủ đề, cảm hứng chủ đạo, tình cảm, cảm xúc, tư tưởng, thông điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật; phát hiện được các giá trị đạo đức, văn hoá từ văn bản thơ trữ tình trung đại làm theo thể Đường luật. - Nêu được ý nghĩa hay tác động của tác phẩm văn học đối với quan niệm, cách nhìn, cách nghĩ và tình cảm của người đọc; thể hiện được cảm xúc và sự đánh giá của cá nhân về tác phẩm.

tích truyện, nhân vật, lời thoại, chủ đề, thông điệp.... - Nhận biết và phân tích được bối cảnh lịch sử - văn hoá thể hiện trong kịch bản chèo hoặc tuồng.

sự kết hợp giữa các phương tiện giao tiếp trong việc thể hiện của văn bản thông tin đối với bản thân. - Nhận biết và sử dụng được cách trích dẫn, chú thích; phân tích được vai trò của một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: hình ảnh, số liệu, biểu đồ, sơ đồ.

2/ Các kiểu bài viết - Nghị luận về một vấn đề xã hội (tư tưởng đạo lí/ hiện tượng đời sống/ vấn đề xã hội được gợi ra từ đoạn trích/tác phẩm văn học) - Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm. D/ Đề thi tham khảo/ luyện tập Đề 1. I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc văn bản sau:

Ngày xưa, khi vạn vật còn chưa có, thế giới đã tồn tại ông Trời. Ông Trời có một quyền phép vô song, quyền phép tối cao nhất mà các vạn vật sau này không thể sánh bằng. Trời làm ra tất cả mọi thứ: trái đất, núi non, sông, biển, mưa, nắng. Trời sinh ra tất cả: loài người, cỏ cây, muông thú... Từ mặt trời, mặt …