Đề cương ôn tập Học kì 1 Tin học 9 năm 2025–2026 trường THCS Độc Lập (Thái Nguyên)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – TIN 9

NĂM HỌC: 2025 – 2026. I. TRẮC NGHIỆM Câu 1. Để đính kèm tệp vào sơ đồ tư duy ta thực hiện:

A. Chọn Insert/ Attchment/Link. B. Chọn File Attchment/Attachment. C. Chọn Insert/ Attachment/Attachment. D. Chọn Insert/ Link/Attachment. Câu 2. Hãy cho biết những ưu điểm của phần mềm mô phỏng trong việc nghiên cứu một quy trình hay hoạt động của một hệ thống là gì? A. Sinh động, toàn diện, an toàn và chi phí thấp. B. Sinh động, cập nhật, an toàn và chi phí thấp. C. Sinh động, toàn diện, thú vị và chi phí thấp. D. Sinh động, chính xác, an toàn và chi phí thấp. Câu 3. Chọn nguồn năng lượng là ánh sáng mặt trời, chọn thiết bị tạo ra điện năng là pin mặt trời, chọn thiết bị tiêu thụ điện là bóng đèn sợi đốt. Hãy cho biết quá trình chuyển hóa năng lượng được thực hiện theo trình tự nào? A. Quang năng – điện năng – quang năng – nhiệt năng. B. Nhiệt năng – quang năng – điện năng – quang năng. C. Quang năng – điện năng – nhiệt năng – quang năng. D. Nhiệt năng – điện năng – quang năng – nhiệt năng. Câu 4. Phần mềm nào dưới đây hỗ trợ dựng các hình học, mô phỏng các hoạt động trong hình học và giúp giải toán?

A. Flowgorithm. B. ChemLab. C. Crocodile Physics. D. Geometer;s Sketchpad. Câu 5. Trang web PhET không cung cấp tài nguyên về môn học nào?

A. Hóa học B. Sinh học C. Lịch sử D. Vật lí Câu 6. Để xóa bỏ đi đường liên kết đã đính kèm vào nhánh của sơ đồ tư duy? A. Chọn chủ đề nhánh và nhấn phím Delete. B. Nháy chuột vào biểu tượng của đường liên kết và nhấn phím Delete. C. Nháy chuột vào biểu tượng của đường liên kết và chọn Remove Hyperlink. D. Nháy nút phải chuột vào biểu tượng của đường liên kết và chọn Remove Hyperlink. Câu 7. Chọn nguồn năng lượng là người đạp xe, chọn thiết bị tạo ra điện năng là máy phát điện, chọn thiết bị tiêu thụ điện là bếp điện. Hãy cho biết quá trình chuyển hóa năng lượng được thực hiện theo trình tự nào? A. Hóa năng – cơ năng – nhiệt năng – điện năng. B. Hóa năng – điện năng – nhiệt năng – cơ năng. C. Cơ năng – hóa năng – điện năng – nhiệt năng.

D. Hóa năng – cơ năng – điện năng – nhiệt năng. Câu 8. Để chèn thêm tệp video vào bài trình chiếu ta thực hiện:

A. Chọn Home/Video B. Chọn Insert/Video C. Chọn Insert/Clip Art. D. Chọn File/Video Câu 9. Chúng ta có thể sử dụng phần mềm mô phỏng phục vụ mục đích gì? A. Để kiểm tra, đánh giá chất lượng của một sản phẩm. B. Để quan sát hình ảnh đầy đủ của một đối tượng. C. Để tìm hiểu một quy trình hay hoạt động của một hệ thống. D. Để theo dõi diễn biến của một sự kiện đã xảy ra trong quá khứ. Câu 10. Tại sao phần mềm mô phỏng có thể giúp tìm hiểu, nghiên cứu hoạt động của một đối tượng một cách toàn diện hơn so với trải nghiệm trong thực tế? A. Phần mềm mô phỏng thân thiện nên được người dùng yêu thích, hứng thú trải nghiệm B. Phần mềm mô phỏng không gây ra nguy hiểm nên người dùng có thể thực hiện nhiều lần. C. Phần mềm mô phỏng có chi phí thấp nên có điều kiện để thực hiện nhiều lần. D. Phần mềm mô phỏng có thể tạo ra nhiều tình huống để nghiên cứu đối tượng một cách đầy đủ. Câu 11. Nội dung nào sau đây không phải là vai trò của các phần mềm mô phỏng được dùng trong dạy và học:

A. Tăng hiệu quả. B. Phát triển thói quen đọc sách. C. Giảm chi phí. D. Khám phá tri thức và giải quyết vấn đề. Câu 12. Các ứng dụng mô phỏng trên trang web PhET giúp:

A. Tìm hiểu cấu trúc, chức năng hoạt động của các bộ phận trong cơ thể người. B. Tìm hiểu, khám phá tri thức về các lĩnh vực Vật lí, Hóa học, Sinh học, Khoa học Trái Đất và Toán học.

C. Tìm hiểu về hiệu quả hoạt động của các thiết bị, hệ thống kĩ thuật trước khi đưa vào sử dụng.

D. Tìm hiểu về tác động của các yếu tố, xác định nguyên nhân, đề xuất phương án giải quyết vấn đề giao thông trong thực tiễn. Câu 13. Phần mềm nào dưới đây mô phỏng các thí nghiệm vật lí trong môn Khoa học tự nhiên?

A. ChemLab. B. GeoGebra. C. Crocodile Physics. D. Geometer;s Sketchpad. Câu 14. Chọn phương án đúng thực hiện thao tác đính kèm đường liên kết vào một nhánh đã được chọn của sơ đồ tư …