Đề cương ôn tập Học kì 2 Tin học 9 năm 2024–2025 trường THCS Lê Quang Cường (Bà Rịa Vũng Tàu)

TRƯỜNG THCS LÊ QUANG CƯỜNG

TỔ: TOÁN TIN

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HK2

TIN HỌC 9

NĂM HỌC 2024-2025

NỘI DUNG ÔN TẬP

Bài 14: Giải quyết vấn đề

1. Biết giải quyết vấn đề là quá trình. Biết các bước giải quyết vấn đề. Vận dụng vào phân tích các tình huống để giải quyết vấn đề.

2. Hiểu phương pháp giải quyết vấn đề được mô tả dưới dạng thuật toán bằng phương pháp liệt kê các bước hoặc bằng sơ đồ khối.

3. Biết cách xác định bài toán: đầu vào (Input), đầu ra (Output) của một bài toán cụ thể. Bài 15: Bài toán tin học

1. Hiểu được quy trình giải một bài toán tin học gồm các bước: xác định bài toán, xây

dựng thuật toán, cài đặt thuật toán, gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình. 2. Mô tả thuật toán của một số bài toán: xác định một số có phải là số nguyên tố hay không; kiểm tra một số là số chẵn hay số lẻ; sắp xếp một dãy số theo thứ tự tăng dần, ... Bài 16: Thực hành giải bải toán bằng lập trình

3. Vận dụng lập được chương trình máy tính với ngôn ngữ lập trình Scratch của một số bài toán đã mô tả thuật toán ở trên.

Một số nội dung gợi ý (tham khảo) như sau:

1. Quá trình giải quyết vấn đề được thực hiện qua mấy bước

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2. Trong quá trình giải quyết vấn đề, bước đầu tiên cần thực hiện là gì?

A. Phân tích vấn đề. B. Trình bày giải pháp. C. Tìm hiểu vấn đề. D. Thực hiện giải pháp. 3. Thuật toán có thể được mô tả dưới hình thức nào sau đây?

A. Bằng sơ đồ khối hoặc liệt kê các bước. B. Chỉ bằng ngôn ngữ lập trình cụ thể. C. Bằng bảng biểu trong phần mềm bảng tính. D. Bằng hình ảnh minh họa và video mô phỏng. 4. Bước đầu tiên trong quá trình giải quyết vấn đề là gì trong các bước dưới đây?

A. Viết mã lệnh cho chương trình. B. Xác định bài toán và yêu cầu cần giải quyết. C. Kiểm tra thuật toán với dữ liệu thực tế. D. Thiết kế giao diện cho chương trình. 5. Yếu tố nào không thuộc về quy trình giải bài toán tin học?

A. Xác định bài toán. B. Xây dựng thuật toán. C. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình. D. Cải tiến phần cứng máy tính. 6. Đầu ra của bài toán dịch văn bản từ tiếng Anh sang tiếng Việt?

A. Là một tập hợp các số. B. Là đoạn văn bản C. Là dữ liệu số được mã hóa. D. Là chuỗi các ký tự số và chữ cái. 7. Bài toán tin học được xem như một vấn đề cần giải quyết. Khi đó, bước nào trong quy trình giải bài toán tin học tương ứng với bước thực hiện giải pháp trong giải quyết vấn đề?

A. Xác định bài toán. B. Xây dựng thuật toán. C. Cài đặt thuật toán. D. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình. 8. Phương pháp giải quyết vấn đề có thể được mô tả dưới dạng thuật toán bằng cách nào?

A. Tóm tắt bài toán. B. Lập dàn ý.

2

C. Liệt kê các bước hoặc vẽ sơ đồ khối. D. Vẽ sơ đồ tư duy. 9. Một bài toán tin học là một nhiệm vụ có thể giao cho máy tính thực hiện. Bài toán đó được xác định bởi yếu tố nào sau đây?

A. Chương trình máy tính và thuật toán. B. Cấu trúc dữ liệu và thuật toán. C. Phần cứng và phần mềm. D. Dữ liệu đầu vào và kết quả đầu ra. 10. Hãy sắp xếp các bước sau theo đúng trình tự của quá trình giải một bài toán tin học?

1. Cài đặt thuật toán 2. Xây dựng thuật toán 3. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình 4. Xác định bài toán. A. 1 → 2 → 3 → 4. C. 4 → 2 → 1 → 3. B. 2 → 4 → 1 → 3. D. 4 → 1 → 2 → 3. 11. Một nhóm học sinh đang phát triển một ứng dụng quản lý điểm số cho lớp học. Để thực hiện điều này, nhóm cần thực hiện công việc sau nào đầu tiên

A. Lập danh sách các yêu cầu về dữ liệu như danh sách học sinh, điểm số, cách tính điểm trung bình.

B. Viết thuật toán để xử lý điểm số, bao gồm tính trung bình và xếp loại. C. Lập trình ứng dụng dựa trên thuật toán đã thiết kế. D. Kiểm tra ứng dụng, sửa lỗi nếu có và cải tiến tính năng. 12. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô thích hợp của bảng sau:

Phát biểu Đ S Máy tính chỉ tính toán được với những giá trị số. Trong quy trình giải quyết vấn đề có những bước có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện.

Bài toán trong tin học là một nhiệm vụ có thể giao cho máy tính thực hiện. Bài toán tính lương còn được gọi là bài toán tin học. 13. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô thích hợp của bảng sau:

Phát …