Đề cương ôn tập Học kì 2 Tin học 9 năm 2025–2026 trường THCS Trần Hưng Đạo (Quảng Ninh)

ĐỀ CƯƠNG TIN 9 HK II Câu 1: Xem xét hiệu quả đạt được khi thực hiện giải pháp để cải tiến hoặc phát hiện những giải pháp mới là nội dung của bước nào trong quá trình giải quyết vấn đề? A. Lựa chọn giải pháp. B. Phân tích vấn đề. C. Đánh giá kết quả. D. Thực hiện giải pháp. Câu 2: Phương án nào sau đây không phải là một lựa chọn của robot khi tìm đường thoát khỏi mê cung theo quy tắc ưu tiên từ phải sang trái? A. Nếu cả phía phải và phía trước đều có tường thì quay sang trái để chọn lại hướng. B. Nếu phía phải không có tường (nghĩa là có đường đi phía bên phải) thì rẽ phải. C. Nếu phía phải có tường mà phía trước không có (đi thẳng được) thì rẽ trái. D. Nếu phía phải có tường mà phía trước không có (đi thẳng được) thì đi thẳng. Câu 3: Quá trình giải quyết vấn đề thường được thực hiện qua mấy bước? A. 4. B. 6. C. 5. D. 7. Câu 4: Thế nào là Thực hiện giải pháp? A. Là xác định hiệu quả, phát hiện nhược điểm của giải pháp để cải tiến. B. Là triển khai giải pháp đã chọn để đạt được mục tiêu đặt ra. C. Là dựa trên nhận định ở bước phân tích vấn đề, tìm kiếm và lựa chọn cách giải quyết vấn đề. D. Là xem xét từng khía cạnh của vấn đề, đưa ra nhận định để tìm cách giải quyết. Câu 5: Để thể hiện điều kiện rẽ nhánh trong sơ đồ khối em sử dụng hình gì? A. B. C. D. Câu 6: Phương pháp giải quyết vấn đề có thể được mô tả dưới dạng thuật toán bằng những phương pháp nào? A. Vẽ sơ đồ tư duy hoặc sơ đồ khối. B. Liệt kê các bước hoặc tạo bảng tính. C. Sử dụng ngôn ngữ lập trình hoặc vẽ sơ đồ tư duy. D. Liệt kê các bước hoặc vẽ sơ đồ khối. Câu 7: Lệnh đưa ra nghiệm của phương trình ??+ ?= 0 là

A.

B.

C.

D.

Câu 8: Công thức chung của hàm kiểm tra điều kiện và trả về một giá trị khi điều kiện đó đúng và một giá trị khác nếu điều kiện đó sai là A. =IF([value_if_true], logical_test, [value_if_false]). B. =IF(logical_test, [value_if_true], [value_if_false]). C. =IF(logical_test, [value_if_false], [value_if_true]). D. =IF([value_if_false], [value_if_true], logical_test). Câu 8: Em có thể sử dụng quy tắc quản lí tài chính nào để biết việc chi tiêu đã cân đối, hợp lí hay chưa dựa trên số liệu tổng hợp?

A. Quy tắc 50-50. B. Quy tắc 50-30-20. C. Quy tắc 50-20-30. D. Quy tắc 20-30-50. Câu 9: Quy trình thanh toán tiền lương thường bao gồm mấy bước? A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Câu 10: Phát biểu nào sau đây sai? A. Trong quy trình giải quyết vấn đề có những bước có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện. B. Bài toán trong tin học là một nhiệm vụ có thể giao cho máy tính thực hiện. C. Máy tính chỉ tính toán được với những giá trị số. D. Bài toán tính lương còn được gọi là bài toán tin học. C. 1 → 3 → 4 → 2. D. 3 → 4 → 1 → 2. Câu 11: Quy trình giải một bài toán tin học bao gồm mấy bước? A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. Câu 12: Trong quy trình thanh toán tiền lương, bước nào thường được giao cho máy tính thực hiện? A. Lập phiếu chi lương. B. Xây dựng công thức tính lương. C. Chấm công. D. Tính toán tiền lương. Câu 13: Đối với bài toán tìm và hiển thị giá trị lớn nhất của những số nguyên dương được nhập vào từ bàn phím, thao tác nhập giá trị của biến ? và xử lí giá trị đó được đặt trong một vòng lặp với điều kiện kết thúc là gì? A. ?= 0. B. ?> 0. C. ?< 0. D. ?≠0. Câu 14: Nhập vào bảng tính sau:

Sử dụng hàm COUNTIF để đếm số ứng dụng trong cột E Lưu tệp tên KTCK2_Họ tên_Lớp.xlsx (Ví dụ: KTCK2_Vũ Thế Bảo_9A. xlsx) Câu 15: Bổ sung cột Chi phí để được bảng tính như dưới đây: