Đề cương ôn tập Giữa kì 1 Tin học 8 năm 2024–2025 trường THCS Ngọc Thụy (Hà Nội)

b) Tính thể tích của hộp quà. c) Người ta muốn bọc hộp quà đó bằng giấy màu. Tính diện tích giấy cần dùng (coi các mép nối là không đáng kể) Bài 16: Cho tam giác ABC vuông tại A có 6 , 8 AB cm AC cm  

a) Tính độ dài cạnh BC . b) Kẻ AH vuông góc BC với tại H . Biết 4,8 AH cm  . Tính , BH CH . Bài 17: Nhà bạn Bình (vị trí B trên hình vẽ) cách nhà bạn Minh (vị trí A trên hình vẽ) 480m và cách nhà bạn Tuấn (vị trí C trên hình vẽ) 360m. Biết rằng 3 vị trí: nhà Bình, nhà Minh và nhà Tuấn là 3 đỉnh của một tam giác vuông (xem hình vẽ). Hãy tính khoảng cách từ nhà Tuấn đến nhà Minh?

Bài 18: Một công ty muốn làm một đường ống dẫn từ nhà máy trên bờ đến một điểm trên đất liền. Điểm đảo cách bờ biển ở điểm là . Giá để xây dựng đường ống từ nhà máy trên biển điểm đến diểm trên bờ là . Khoảng cách từ đến là . Em hãy tính chi phí làm đường ống từ điểm tới điểm của công ty trên bằng tiền VNĐ. Biết 1 USD = 23150 VNĐ tại thời điểm đó.

Dạng 5. Nâng cao Bài 19: Chứng minh các biểu thức sau nhận giá trị dương (âm) với mọi x: a) 2 2 4 0 x x    b) 2 4 5 0 x x    c) ( 2)( 4) 3 0 x x    d) 2 2 5 19 0 x x     Bài 20: a) Tìm GTNN của 2 3 7 A x x    b) Tìm GTLN của 2 11 10 B x x   

Bài 21: Cho

2 2 2 x y   . Tính giá trị của biểu thức     2 2 2 2 2 2 1 1 2 M x y x y      .

Bài 22: Xác định , , , a b c d thoả mãn đẳng thức sau với mọi giá trị của x :

   4 2 2 2 3 2 x a x b x x x c x d       

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

NỘI DUNG ÔN TẬP GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2024 – 2025 MÔN TIN HỌC 8 A. LÝ THUYẾT: - Bài 1: Lược sử công cụ tính toán - Bài 2: Thông tin trong môi trường số - Bài 3: Thực hành: Khai thác thông tin số - Bài 4: Đạo đức và văn hoá trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số B. BÀI TẬP MINH HỌA: PHẦN I. TRẮC NGHIỆM Câu 1: Điền vào chỗ (...) Ý tưởng cơ giới hóa việc tính toán đóng vai trò quan trọng trong lịch sử phát triển của ....................... . Năm 1642, nhà bác học Blaise Pascal đã sáng chế ra ......................................... Pascaline. A. chiếc máy tính cơ khí / máy tính B. bàn phím / tính toán C. máy tính / chiếc bàn tính hiển thị số D. máy tính / chiếc máy tính cơ khí

Câu 2: Máy tính trong dự án của Babbage có những đặc điểm gì? A. Máy tính cơ học, thực hiện tự động. B. Máy tính có những ứng dụng ngoài tính toán thuần túy. C. Có thiết kế giống với máy tính ngày nay. D. Cả ba đặc điểm trên. Câu 3: Nguyên lí thiết kế máy tính của Babbage là? A. loại máy tính đa năng B. thực hiện tính toán tự động C. có những ứng dụng ngoài tính toán thuần túy D. Cả 3 đáp án trên. Câu 4: Trong lịch sử máy tính điện tử, có bao nhiêu thế hệ may tính? A. 1 B. 3 C. 5 D. 7 Câu 5: Các thế hệ máy tính gắn liền với các tiến độ công nghệ nào? A. Đèn điện tự chân không B. Bóng bán dẫn, mạch tích hợp C. Vi xử lí, vi xử lí mật độ tích hợp siêu cao D. Cả 3 đáp án trên. Câu 6: Những chiếc máy tính phát minh sau đó hướng tới đặc điểm gì? A. Nhỏ, nhẹ, tiêu thụ ít điện năng. B. Tốc độ, độ tin cậy cao hơn, dung lượng bộ nhớ lớn hơn. C. Thông minh hơn và giá thành hợp lí hơn. D. Cả 3 đáp án trên. Câu 7: Sự phát triển của máy tính mang lại điều gì? A. hình thành, phát triển xã hội thông tin B. nông nghiệp, công nghiệp thông minh C. Cách mạng công nghiệp 4.0 và kinh tế tri thức D. Cả 3 đáp án trên. Câu 8: Thế hệ thứ nhất trong lịch sử phát triển máy tính diễn ra vào năm nào? A. 1965 – 1974. B. 1990 – nay. C. 1945 – 1955. D. 1955 – 1965. Câu 9: Thế hệ thứ hai trong lịch sử phát triển máy tính diễn ra vào năm nào? A. 1965 – 1974. B. 1990 – nay. C. 1945 – 1955. D. 1955 – 1965. Câu 10: Thế hệ thứ ba trong lịch sử phát triển máy tính diễn ra vào năm nào? A. 1965 – 1974. B. 1990 – nay. C. 1945 – 1955. D. 1955 – 1965. Câu 11: Thế hệ thứ tư trong lịch sử phát triển máy tính diễn ra vào năm nào? A. 1965 – 1974. B. 1990 – nay. C. 1974 – 1990. D. 1955 – 1965. Câu 12: Thế hệ thứ năm trong lịch sử phát triển máy tính diễn ra vào năm nào? …