Đề cương ôn tập Học kì 1 GDCD 9 năm 2024–2025 trường THCS Thanh An (Quảng Trị)

ĐÊ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 . GDCD 9

2024 -2025 I.LÝ THUYẾT Bài 1: Sống có lí tưởng -Lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam. Bài 2: Khoan dung -Khái niệm khoan dung và biểu hiện của khoan dung. Bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng -Thế nào là hoạt động cộng đồng, nêu được một số hoạt động cộng đồng Bài 4: Khách quan và công bằng - Nhận biết được những biểu hiện khách quan, công bằng. - Xử lí một số tình huống trong cuộc sống Bài 5: Bảo vệ hoà bình - Thế nào là hoà bình và bảo vệ hoà bình; các biểu hiện của hoà bình. - Giải thích vì sao cần phải bảo vệ hoà bình. - Trách nhiệm của công dân về bảo vệ hoà bình. Bài 6: Quản lí thời gian hiệu quả - Thế nào là quản lí thời gian hiệu quả. - Sự cần thiết phải quản lí thời gian hiệu quả. - Cách quản lí thời gian hiệu quả. II. BÀI TẬP Câu 1: Người sống có lý tưởng sẽ được xã hội

A. công nhận. B. đề bạt. C. bổ nhiệm. D. tài trợ. Câu 2: Người có lòng khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác khi

A. bản thân thấy vui vẻ và thoải mái. B. họ xin lỗi và tiếp tục mắc sai lầm. C. họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm. D. họ cảm thấy hối hận vì sai lầm. Câu 3: Nội dung nào dưới đây thể hiện mục đích của hoạt động cộng đồng?

A. Mở rộng tầm hiểu biết. B. Rèn luyện kĩ năng sống. C. Phát huy truyền thống văn hóa. D. Mang lại lợi ích cộng đồng. Câu 4: Trước những hành vi thờ ơ, thiếu trách nhiệm trong việc tham gia các hoạt động cộng đồng, học sinh cần có thái độ nào dưới đây?

A. Ủng hộ. B. Phê phán. C. Thờ ơ. D. Cổ xúy. Câu 5: Khi đánh giá sự vật, hiện tượng một cách chính xác, trung thực, không định kiến, thiên vị là biểu hiện của việc đánh giá như thế nào dưới đây?

A. Khách quan. B. Chủ quan. C. Bị động. D. Chủ động. Câu 6: Hành vi đối xử bình đẳng, không thiên vị, không phân biệt đối xử là biểu hiện của khái niệm nào dưới đây?

A. Khách quan. B. Công bằng. C. Chủ quan. D. Phân biệt Câu 7: Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang được gọi là

A. xung đột. B. trung lập. C. hòa bình. D. hợp tác. Câu 8: Giữ gìn xã hội bình yên, dùng thương lượng và đàm phán để giải quyết các mâu thuẫn không để xảy ra chiến tranh hoặc xung đột vũ trang là nội dung của khái niệm nào dưới đây?

A. Bảo vệ hòa bình. B. Bảo vệ pháp luật.

C. Bảo vệ đất nước. D. Bảo vệ nền dân chủ. Câu 9: Bảo vệ hòa bình là biện pháp tốt nhất để

A. phát động xung đột. B. đàn áp nước khác. C. ngăn chặn chiến tranh. D. ngăn ngừa ổn định. Câu 10: Sắp xếp, sử dụng thời gian hợp lí, tránh lãng phí thời gian để hoàn thành tốt các công việc theo mục tiêu đã đặt ra là biểu hiện của người biết

A. Quản lý nhân viên cấp dưới. B. Quản lý kỹ năng bản thân. C. Quản lý học sinh ở trường. D. Quản lý thời gian hiệu quả. Câu 11: Quản lí thời gian hiệu quả giúp chúng ta

A. gia tăng quyền lực với người khác. B. chủ động trong cuộc sống. C. có nhiều thời gian vào mạng xã hội. D. gia tăng áp lực công việc. Câu 12: Nội dung nào dưới đây không phải là cách thức để quản lý thời gian hiệu quả?

A. Xác định mục tiêu công việc hoàn thành. B. Xác định thời hạn hoàn thanh công việc.

C. Phân bổ thời gian cụ thể cho các việc. D. Xác định công việc theo thứ tự sở thích. Câu 13: Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: “Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà”. Câu nói của Bác đề cập đến đức tính nào dưới đây?

A. Trung thành và ỷ nại. B. Thật thà và chủ quan. C. Khách quan và công bằng. D. Tiết kiệm và liêm chính. Câu 14: “Yêu nhau củ ấu cũng tròn/ Ghét nhau thì quả bổ hòn cũng vuông” . Câu ca dao trên đề cập đến cách nhìn nhận đánh giá sự vật nào dưới đây?

A. Thiếu tính khách quan. B. Thiếu tính chủ quan. C. Mang tính trung thực. D. Mang tính chính xác. Câu 15: Sau khi xem bản tin về tình hình xung đột ở một số quốc gia trên thế giới trong giai đoạn hiện nay, K lên tiếng phản đối việc dùng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn giữa các nước. T thì cho rằng xung đột chỉ có thể chấm dứt bằng cách sử dụng sức mạnh vũ trang. Giải pháp nào dưới đây góp phần vào việc bảo vệ nền hòa bình thế …