Đề cương ôn tập Học kì 1 GDCD 9 năm 2024–2025 trường THCS Nguyễn Viết Xuân (Bình Dương)

TRƯỜNG THCS NGUYỄN VIẾT XUÂN

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I - MÔN GDCD 9

Năm học 2024 – 2025

A. NỘI DUNG ÔN TẬP

Bài 1: Sống có lý tưởng Bài 3. Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng Bài 4: Khách quan và công bằng Bài 5: Bảo vệ hòa bình Bài 6: Quản lí thời gian hiệu quả

B. MỘT SỐ CÂU HỎI THAM KHẢO 1. Sống có lý tưởng là gì? - Là xác định được mục đích sống cao đẹp. - Có kế hoạch hành động và phấn đấu để đạt được mục đích đó. - Nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại. 2. Hoạt động cộng đồng là gì? - Là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể trong nhà trường, xã hội. - Mang lại lợi ích chung cho cộng đồng. 3. Biểu hiện của khách quan - Là nhìn nhận sự vật, hiện tượng chính xác, trung thực; không định kiến, thiên vị. 4. Ý nghĩa của khách quan, công bằng: - Khi nhìn nhận đúng bản chất sự vật, sự việc thì sẽ có cách ứng xử văn hoá, phù hợp. - Giúp con người có cơ hội phát triển bình đẳng, đem lại lợi ích cho cá nhân và tập thể. 5. Thế nào là quản lý thời gian hiệu quả? Là sắp xếp, sử dụng thời gian một cách hợp lý để hoàn thành công việc theo kế hoạch đã đề ra.

6. Vì sao cần phải quản lý thời gian hiệu quả? - Giúp ta chủ động trong cuộc sống, nâng cao năng suất, hiệu quả trong công việc. - Tạo động lực từng bước hoàn thiện bản thân. 7. Thế nào là hòa bình? - Là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang. - Con người được sống vui vẻ, hoà thuận, hạnh phúc. Đó là khát vọng của cả nhân loại. 8. Bảo vệ hòa bình là gì? - Là đấu tranh để bảo vệ độc lập chủ quyền, thông nhất và toàn vẹn lãnh thổ. - Thực hiện các biện pháp để chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung đột, tranh chấp; không phân biệt, kì thị quốc gia, dân tộc,…

9. Vì sao phải bảo vệ hòa bình? - Giúp cho con người có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Tạo điều kiện để phát triển kinh tế – xã hội.

- Thúc đẩy mối quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa các quốc gia trên thế giới vì sự thịnh vượng chung toàn cầu.

10. Biện pháp để thúc đẩy và bảo vệ hoà bình: - Chủ động giải quyết mâu thuẫn thông qua trao đổi, thảo luận, thương lượng, đàm phán, …

- Giải quyết mâu thuẫn khi xảy ra xung đột, tranh chấp dựa trên công lí, chính nghĩa, tự do, bình đẳng.

- Không thoả hiệp vô nguyên tắc với tội ác và bất công xã hội.

11. Tìm các việc làm thể hiện sự khách quan, công bằng trong trường lớp, gia đình, xã hội

12. Xử lý tình huống 12.1. Trong lúc chờ tính tiền tại siêu thị, khi mọi người đang xếp hàng thì anh B lại cố tình chen lấn để vượt lên đầu hàng và đề nghị chị thu ngân thanh toán trước cho mình. Thấy vậy, khách hàng đưng sau không đồng ý, đề nghị anh B quay lại xếp hàng để chờ tới lượt của mình. Anh B tỏ thái độ khó chịu, lớn tiếng với mọi người.

+ Em có nhận xét gì về hành động của anh B? + Nếu em là anh B, em sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống này? - Khi có mâu thuẫn, xung đột với bạn bè hoặc bất kì ai, em cần phải làm gì? 12.2. Năm 2014, Trung Quốc ngang nhiên đặt giàn khoan 981 trên vùng biển nước ta. Chúng hung hăng tấn công tàu cảnh vệ Việt Nam. Một số người Việt Nam bị bọn phản động, cơ hội xúi giục đốt, phá, cướp tài sản của các công ty Trung Quốc, Đài Loan,...gây mất trật tự, ảnh hưởng đến uy tín, hình ảnh đất nước và nhà nước ta phải bồi thường thiệt hại rất lớn,... những người đốt, phá, cướp tài sản đã bị nhà nước xử lí theo pháp luật.

a. Nhận xét hành động của Trung Quốc đối với Việt Nam qua sự việc trên. b. Nếu trong hoàn cảnh đất nước lúc bấy giờ, em sẽ làm gì?

--- Hết ---