Đề cương ôn tập Học kì 1 GDCD 9 năm 2024–2025 trường THCS Gia Thụy (Hà Nội)

32

Chúc các em học sinh trường THCS Gia Thụy ôn tập và làm bài thật tốt!

TRƯỜNG THCS GIA THỤY

TỔ XÃ HỘI

NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ I

Môn: Giáo dục công dân. Khối: 9

Năm học 2024-2025

I. NỘI DUNG ÔN TẬP:

Ôn tập các đơn vị kiến thức đã học trong học kỳ 1 gồm các bài và chủ đề sau: Bài 1: Sống có lí tưởng. Bài 2: Khoan dung. Bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng. Bài 4: Khách quan và công bằng. Bài 5: Bảo vệ hòa bình. Bài 6: Quản lí thời gian hiệu quả. II. MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP (CÂU HỎI) THAM KHẢO: Dạng 1 (hoặc Câu hỏi 1/ Bài tập 1): TRẮC NGHIỆM Câu 1. Người sống có lý tưởng sẽ được xã hội:

A. tôn trọng B. đề bạt C. bổ nhiệm D. tài trợ Câu 2. Nhận định nào dưới đây đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng?

A. Sống có lí tưởng tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân. B. Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau. C. Sống có lí tưởng là sống vì bản thân mình trước rồi mới quan tâm đến người khác. D. Chỉ có người lớn mới cần xác định lí tưởng sống của bản thân, học sinh không cần. Câu 3. Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng?

Nhận định 1. Sống có lí tưởng là biết xác định mục đích của bản thân và có hướng phấn đấu để thực hiện mục đích đó. Nhận định 2. Sống có lí tưởng tạo ra động lực thúc đẩy hoàn thành mục tiêu cá nhân; góp phần thúc đẩy xã hội ngày càng phát triển. Nhận định 3. Sống có lí tưởng là sống vì bản thân mình trước rồi mới quan tâm đến lợi ích của người khác và xã hội. Nhận định 4. Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng của thanh niên cũng giống nhau.

A. Nhận định 1 và 2. B. Nhận định 2 và 3. C. Nhận định 3 và 4. D. Nhận định 2 và 4. Câu 4. Đọc tình huống và trả lời câu hỏi Tình huống: Chi đoàn trường THCS Y phát động cuộc thi vẽ về chủ đề “Bảo vệ môi trường sống của chúng ta”. Khi bạn A (bí thư lớp 9B) phổ biến về nội dung, thể lệ cuộc thi cho các bạn trong lớp, B đã quay sang, nói nhỏ với C rằng: “Ôi, bây giờ học sinh chỉ cần lo học hành cho tốt thôi, việc bảo vệ môi trường là việc của người lớn. Ai tham gia thì tham gia, còn tớ không có thời gian để làm những việc đó.” Câu hỏi: Nếu là bạn C, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Không quan tâm vì không ảnh hưởng gì đến mình. B. Đồng tình với bạn B vì ý kiến này rất hợp lý. C. Chê bai B vì B chưa hiểu rõ và thiếu trách nhiệm với môi trường. D. Giải thích rõ cho B và khuyên B nên tham gia cuộc thi. Câu 5. Người có lòng khoan dung sẽ

A. chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống. B. bị người khác lừa gạt, lợi dụng. C. bị mọi người kì thị, xa lánh. D. được mọi người yêu mến, tin cậy.

33

Chúc các em học sinh trường THCS Gia Thụy ôn tập và làm bài thật tốt!

Câu 6. Trước thái độ và hành động hẹp hòi, thiếu khoan dung, chúng ta cần

A. học tập, noi gương. B. khuyến khích, cổ vũ. C. phê phán, ngăn chặn. D. thờ ơ, vô cảm. Câu 7. Hành động của bạn N trong tình huống sau cho thấy bạn N có đức tính nào? Tình huống. Trên đường đi học về, khi đến ngã tư, bạn N dừng xe đúng ngay vạch chờ đèn đỏ. Bất chợt từ phía sau, một chiếc xe máy va vào xe đạp của bạn N. Ngay lúc đó, bạn N liền nghe có tiếng “Xin lỗi cháu!" cất lên. Bạn N quay lại thì nhìn thấy vẻ mặt đầy lo lắng của bác gái lỡ va phải xe mình. Thấy vậy, bạn N nhẹ nhàng đáp lại: "Xe của cháu không sao. Bác cứ đi nhé".

A. Tự lập. B. Chăm chỉ. C. Khoan dung. D. Kiên trì. Câu 8. Trước những hành vi thờ ơ, thiếu trách nhiệm trong việc tham gia các hoạt động cộng đồng, học sinh cần có thái độ nào dưới đây?

A. Ủng hộ. B. Phê phán. C. Thờ ơ. D. Cổ xúy. Câu 9. Hoạt động nào sau đây không phải là hoạt động cộng đồng?

A. Đền ơn đáp nghĩa. B. Bảo vệ môi trường. C. Đóng thuế thu nhập cá nhân. D. Hiến máu nhân đạo. Câu 10. Trường THCS H đã tổ chức hoạt động cộng đồng nào sau đây? Thông tin. Hằng năm, trường Trung học cơ sở H thường tổ chức cho học sinh đến thăm và tặng quà các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương.

A. Bảo vệ môi trường. B. Đền ơn đáp nghĩa. C. Hiến máu nhân đạo. D. Phong trào kế hoạch nhỏ. Câu 11. Trong …