Đề cương ôn tập Học kì 1 GDCD 9 năm 2025–2026 trường THCS Quang Trung (Đà Lạt)

2

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I MÔN GDCD 9

NĂM HỌC 2025 – 2026

I. TRẮC NGHIỆM: Khoanh tròn câu trả lời đúng. BÀI 3: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG Câu 1: Mục đích của hoạt động cộng đồng là …………………………………………………… Câu 2: Ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng đối với cá nhân là …………………………………. Câu 3: Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng đồng là…………………………………………………………………………………………

Câu 4: Biện pháp nào sau đây là biện pháp mở rộng các mối quan hệ trong cộng đồng? A. Đề xuất nội dung các hoạt động phong phú, thiết thực. B. Tham gia các câu lạc bộ. C. Đưa ra các hình thức hoạt động đa dạng. D. Sắp xếp thời gian tổ chức các hoạt động hợp lí. Câu 5: Những chuẩn mực đạo đức nào dưới đây là cần thiết của mỗi công dân đối với cộng đồng?

A. Yêu nước, yêu tập thể. B. Rộng lượng, chân thành. C. Nhân nghĩa, hòa nhập, hợp tác. D. Chăm chỉ, nhiệt tình, nhanh nhẹn. Câu 6: Đâu là hoạt động cộng đồng trong các ý sau? A. Lớp học nghệ thuật địa phương. B. Cuộc thi thể thao hàng năm. C. Ủng hộ quần áo, sách vở cũ cho chương trình “Tết cho trẻ em vùng cao”. D. Lớp học kĩ năng sống trên lớp. Câu 7: Tham gia hoạt động cộng đồng không mang lại ý nghĩa nào đối với cá nhân? A. Mở rộng tầm hiểu biết, rèn luyện kĩ năng. B. Có tinh thần trách nhiệm đóng góp công sức vào công việc chung. C. Xây dựng mối quan hệ đoàn kết, nhân ái, lan tỏa giá trị tích cực. D. Nâng cao giá trị bản thân, được mọi người yêu mến. Câu 8: Những lưu ý khi lựa chọn một hoạt động cộng đồng để tham gia là gì? ……………………………………………………………………………………………………… Câu 9: Tập thể nào dưới đây không phải là cộng đồng? A. Nhân dân trong khu dân cư. B. Nhóm ôn thi. C. Người Việt Nam ở nước ngoài. D. Trường học. Câu 10: Ý nghĩa của các hoạt động cộng đồng đối với cộng đồng là gì? ……………………………………………………………………………………………………… Câu 11: Cộng đồng là gì? ……………………………………………………………………………………………………… Câu 12: Loại hoạt động cộng đồng nào tập trung vào việc cải thiện môi trường? ……………………………………………………………………………………………………… BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG Câu 13: Biểu hiện của khách quan là …………………………………………………………… Câu 14: Đối xử bình đẳng, không thiên vị là biểu hiện của ……………………………………….. Câu 15: Thiếu khách quan sẽ dẫn đến hậu quả gì?............................................................................ Câu 16: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: “Thiếu khách quan sẽ dẫn tới những .......................... trong công việc và ứng xử, ảnh hưởng ... …………………………tới các mối quan hệ”.

Câu 17: Thiếu công bằng sẽ dẫn đến hậu quả gì?.............................................................................. Câu 18: Biểu hiện nào không phải là khách quan, công bằng? A. Đề cử người có tài làm cán bộ lãnh đạo. B. Giao công việc cho nam và nữ ngang nhau. C. Xử phạt những học sinh vi phạm quy định của nhà trường. D. Trong công việc, ưu ái người nhà hơn người ngoài.

3

Câu 19: Hành vi nào dưới đây không thể hiện phẩm chất khách quan, công bằng? A. Đặt lợi ích chung lên trên lợi ích cá nhân. B. Luôn biết lắng nghe ý kiến của nhân viên. C. Ủng hộ ý kiến sai theo số đông các bạn trong lớp. D. Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc lỗi. Câu 20: Biểu hiện của sống khách quan, công bằng là gì?............................................................... BÀI 5: BẢO VỆ HÒA BÌNH. Câu 21: Điền vào chỗ trống: “Hòa bình là ............................ không có chiến tranh hay ……..….. vũ trang; con người được sống trong một môi trường xã hội an toàn, hạnh phúc.”

Câu 22: Trái nghĩa với hòa bình là gì?............................................................................................... Câu 23: Xu thế chung của thế giới hiện nay là gì?............................................................................ Câu 24: Bảo vệ hoà bình bằng cách dùng………………………………………………………….. Câu 25: Việc làm nào dưới đây góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại? A. Kích động, chia rẽ giữa các dân tộc, tôn giáo. B. Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới. C. Thiết lập quan hệ …