Đề cương ôn tập Học kì 1 GDCD 9 năm 2025–2026 trường THCS Chu Văn An (TP Hồ Chí Minh)

1

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI MÔN GDCD KHỐI LỚP 9

Năm học: 2025-2026 I. PHẦN LÝ THUYẾT

BÀI 4: KHÁCH QUAN VÀ CÔNG BẰNG 1. Biểu hiện của khách quan và công bằng. – Biểu hiện của khách quan là nhìn nhận sự vật, hiện tượng chính xác, trung thực; không định kiến, thiên vị. - Biểu hiện của công bằng là không phân biệt đối xử giữa người với người. Trong các quan hệ pháp luật, đảm bảo được nguyên tắc như nhau với mọi đối tượng; trong xã hội, đảm bảo điều kiện để mỗi cá nhân đều tiếp cận được với các chính sách an sinh, phúc lợi xã hội. 2. Ý nghĩa – Khách quan giúp chúng ta nhìn nhận đúng bản chất để có cách ứng xử văn hoá, phù hợp với sự vật hiện tượng và người khác. Thiếu khách quan sẽ dẫn đến những thiếu sót, sai lầm trong ứng xử, quyết định, có thể ảnh hưởng tiêu cực đến mối quan hệ giữa người với người. – Công bằng giúp cho con người có cơ hội phát triển một cách bình đẳng với nhau, tạo nên mối quan hệ tốt đẹp, đoàn kết giữa người và người, đem lại lợi ích cho cá nhân và tập thể. Thiếu công bằng có thể dẫn đến mâu thuẫn, bất công, bất bình đẳng trong các 3. Trách nhiệm – Chúng ta cần rèn luyện thái độ nhìn nhận, đánh giá sự vật, hiện tượng khách quan, công bằng, tôn trọng, bảo vệ lẽ phải; không định kiến, thiên vị trong việc đánh giá bản thân và những người xung quanh; phê phán các biểu hiện thiếu khách quan, công bằng mối quan hệ cá nhân và xã hội.

BÀI 5 : BẢO VỆ HÒA BÌNH 1. Khái niệm: - Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang; con người được sống vui vẻ, hoà thuận, hạnh phúc; là khát vọng của toàn nhân loại. - Bảo vệ hoà bình là đấu tranh để bảo vệ độc lập chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ thực hiện các biện pháp để chủ động ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung đột, tranh chấp; không phân biệt, kì thị quốc gia, dân tộc;.. 2. Biểu hiện: – Biểu hiện của hòa bình là cuộc sống bình yên, con người được học tập, lao động, phát triển, chung sống hòa thuận cùng nhau; các quốc gia tôn trọng, hợp tác cùng phát triển. 3. Tại sao phải bảo vệ hòa bình? - Cần phải bảo vệ hòa bình vì những lợi ích to lớn, thiết thực mà hoà bình đem lại: giúp con người có cuộc sống ấm no, hạnh phúc; tạo điều kiện để phát triển kinh tế – xã hội và thúc đẩy mối quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa các quốc gia trên thế giới vì sự thịnh vượng chung toàn cầu. 4. Biện pháp thúc đẩy và bảo vệ hòa bình – Biện pháp để thúc đẩy và bảo vệ hoà bình: + Chủ động giải quyết mâu thuẫn thông qua trao đổi, thảo luận, thương lượng, đàm phán,... + Giải quyết mâu thuẫn khi xảy ra xung đột , tranh chấp dựa trên công lí, chính nghĩa, tự do, bình đẳng, không thoả hiệp vô nguyên tắc với tội ác và bất công xã hội. 5. Rèn luyện - Để góp phần bảo vệ hoà bình, mỗi người cần: học hỏi điều hay, lẽ phải; học cách sống hài hoà, văn minh; biết giải quyết các mâu thuẫn bằng cách hoà giải; chủ động can ngăn các bất đồng.... - Phê phán những hành vi gây xung đột sắc tộc và chiến tranh phi nghĩa một cách hợp lý, an toàn.

BÀI 6 : QUẢN LÝ THỜI GIAN HIỆU QUẢ 1. Khái niệm

2

– Quản lí thời gian hiệu quả là biết cách sắp xếp, sử dụng thời gian một cách hợp lí, không lãng phí để hoàn thành công việc theo kế hoạch đã đề ra. 2. Ý nghĩa Quản lí thời gian hiệu quả giúp chúng ta chủ động trong cuộc sống; nâng cao năng suất, hiệu quả công việc; giảm áp lực, tạo động lực, từng bước hoàn thiện bản thân. 3. Cách quản lí thời gian hiệu quả: + Xác định mục tiêu công việc bao gồm danh mục, thời hạn hoàn thành và thứ tự ưu tiên. + Xây dựng kế hoạch thực hiện công việc cần phân bổ thời gian phù hợp với mục tiêu và chọn lựa biện pháp thích hợp. + Thực hiện kế hoạch cần quyết tâm, đảm bảo tính kỉ luật và linh hoạt điều chỉnh trong trường hợp hợp cần thiết. + Học sinh cần thường xuyên rèn luyện kĩ năng quản lí thời gian hiệu quả trong cuộc sống hằng ngày. II. PHẦN VẬN DỤNG Câu 1: Em hãy giải thích được tác hại của thiếu khách quan, công bằng trong những ý sau? a. Chơi chung nhóm, nhưng A luôn quan tâm, hỏi han và mua quà cho T, còn các bạn khác thì A không quan tâm. b. Bố thiên vị một …