Đề cương ôn tập Giữa kì 2 Ngữ văn 8 năm 2024–2025 trường THCS Ái Mộ (Hà Nội)

11

Câu 6: M có thói quen mua hàng chỉ với mục đích được bạn bè để ý hoặc để thể hiện bản thân là người biết cách tiêu tiền. Bạn thân khuyên M không nên chỉ tiêu như vậy, nhưng M gạt đi và cho rằng chi tiêu là phải theo cảm xúc, chỉ cần mình thích và vui là được. a. Em hãy nhận xét cách sử dụng tiền của M. b. Nếu là bạn của M, em sẽ khuyên M như thế nào?

MÔN ÂM NHẠC A.Mục tiêu 1.Kiến thức: Ôn tập chủ đề5.6 ( Gồm2 nội dung: Hát, đọc nhạc) 2- Kỹ năng - HS biết trình bày bài hát ở các hình thức - Kĩ năng đọc tập đọc nhạc, ghép lời, gõ theo âm hình tiết tấu - Thể hiện đúng mẫu tiết tấu, biết thể hiện theo bộ gõ cơ thể. 3. Thái độ: - Nghiêm túc trong kiểm tra - Có thái độ yêu thích và coi trọng môn âm nhạc. 4 . Định hướng phát triển năng lực: - Phát triển năng lực hoạt động, hiểu biết, cảm thụ, sáng tạo, ứng dụng âm nhạc. B. Nội dung : 1. Ôn tập phần học hát: Gồm bài

+ Xuân quê hương +Bay cao tiếng hat ước mo ( yêu cầu: Hát đúng lời ca, giai điệu, thể hiện đúng tính chất của bài hát) 2.Ôn tập các bài đọc nhạc số 5.6 ( Yêu cầu: đọc dúng cao độ, trường độ, ghép đúng lời ca, biết gõ đệm theo âm hình tiết tấu)

MÔN THỂ DỤC Chủ đề: Chạy cự ly trung bình - Ôn các động tác bổ trợ. - Ôn phối hợp các giai đoạn trong chạy cự ly trung bình: Nam chạy 500m, Nữ chạy 400m.

MÔN NGỮ VĂN A. VĂN BẢN - Các văn bản thuộc thể loại: truyện hiện đại, thơ tự do. B. TIẾNG VIỆT - Trợ từ, thán từ - Biện pháp tu từ: So sánh, nhân hoá, ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ….. - Nghĩa của từ - Lựa chọn cấu trúc câu C. TẬP LÀM VĂN - Viết bài văn phân tích một tác phẩm (truyện) D. MỘT SỐ DẠNG BÀI - Xác định đề tài, ngôi kể, cốt truyện, chi tiết tiêu biểu… trong tác phẩm truyện. - Xác định mạch cảm xúc, đề tài, cảm hứng sáng tác… trong tác phẩm thơ tự do - Chỉ ra và phân tích tính cách nhân vật thể hiện qua cử chỉ, hành động, lời thoại; qua lời của người kể chuyện và / hoặc lời của các nhân vật khác. - Cảm nhận những chi tiết, hình ảnh giàu ý nghĩa trong tác phẩm thơ tự do - Xác định trợ từ, thán từ, các biện pháp tu từ và nêu tác dụng. - Viết bài văn phân tích một tác phẩm ( truyện)

12

E. CẤU TRÚC ĐỀ - 100% tự luận (10 điểm) + Phần I: Đọc - hiểu ( 6 điểm) + Phần II: Viết ( 4 điểm) G. MỘT SỐ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP BÀI 1: Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:

NÓI VỚI CON Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười Người đồng mình yêu lắm con ơi Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường cho những tấm lòng Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời. Người đồng mình thương lắm con ơi Cao đo nỗi buồn Xa nuôi chí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn Sống trên đá không chê đá gập ghềnh Sống trong thung không chê thung nghèo đói Sống như sông như suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục Con ơi tuy thô sơ da thịt Lên đường Không bao giờ nhỏ bé được Nghe con.

(Y Phương - Trích Tuyển tập thơ hiện đại Việt Nam) Câu 1. Bài thơ “Nói với con” được làm theo thể thơ gì? Câu 2. Từ “nhỏ bé” trong câu thơ “Người đồng mình thô sơ da thịt/ Chẳng có ai nhỏ bé đâu con” được dùng theo nghĩa nào? Câu 3. Tìm và nêu tác dụng của thành ngữ có trong bài thơ? Câu 4. Giải thích cụm từ“người đồng mình” trong bài thơ Nói với con? Câu 5. Nêu chủ đề bài thơ Nói với con? Câu 6. Bài thơ “Nói với con” có giọng điệu như thế nào? Câu 7. Bài thơ “Nói với con” của Y Phương gợi nhắc chúng ta điều gì? Câu 8. Hai câu thơ “Rừng cho hoa/Con đường cho những tấm lòng” sử dụng phép tu từ gì? Chỉ rõ và nêu tác dụng? Câu 9. Thông điệp mà tác giả gửi đến bạn đọc trong văn bản trên là gì?