Đề cương ôn tập Học kì 1 Tin học 8 năm 2024–2025 trường THCS Nguyễn Trãi (Bà Rịa Vũng Tàu)

1

[Category]

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

NỘI DUNG KIẾN THỨC TRỌNG TÂM HỌC KÌ I

MÔN TIN HỌC 8 NĂM HỌC 2024-2025

I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Kiến thức: Chủ đề 1. Mạng máy tính và cộng đồng

− Trình bày sơ lược lịch sử phát triển máy tính − Nêu được ví dụ cho thấy sự phát triển máy tính đã đem đến những thay đổi lớn lao cho xã hội loài

người. Chủ đề 2. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

− Nêu được các đặc điểm của thông tin số: đa dạng, được thu thập ngày càng nhanh và nhiều, được lưu

trữ với lưu lượng khổng lồ bởi nhiều tổ chức và cá nhân, có tính bản quyền, có độ tin cậy rất khác nhau, có các công cụ tìm kiếm, chuyên đổi truyền và xử lý hiệu quả − Trình bày được tầm quan trọng của việc biết khai thác các nguồn thông tin đáng tin cậy, nêu được các

ví dụ minh họa Chủ đề 3. Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số

− Nhận biết và giải thích được một số biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hoá

khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số. − Đảm bảo được các sản phẩm số do bản thân tạo ra thể hiện được đạo đức, tính văn hóa và không vi

phạm pháp luật. Chủ đề 4. Ứng dụng tin học

− Giải thích được sự thay đổi địa chỉ tương đối trong công thức khi sao chép công thức − Giải thích được sự khác nhau giữa đại chỉ tương đối và địa chỉ tuyệt đối của một ô tính. − Nêu một số tình huống thực tế cần sử dụng chức năng sắp xếp và lọc dữ liệu − Nêu được một số tình huống thực tế cần sử dụng các chức năng tạo biểu đồ 2. Kỹ năng:

− Sử dụng được công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số. Nêu được ví dụ minh

hoạ. − Tìm kiếm được thông tin để thực hiện nhiệm vụ cụ thể. − Đánh giá được lợi ích của thông tin tìm được trong giải quyết vấn đề, nêu được ví dụ minh hoạ. − Sử dụng được phần mềm bảng tính trợ giúp giải quyết bài toán thực tế − Sao chép được dữ liệu từ văn bản, trình chiếu sang trang tính − Thực hiện các thao tác lọc, sắp xếp dữ liệu của phần mềm bảng tính. − Thực hiện các thao tác tạo biểu đồ của phần mềm bảng tính − Tạo được sản phẩm là văn bản có tính thẩm mĩ phục vụ nhu cầu thực tế 3. Thái độ:

− Học sinh có ý thức trách nhiệm đối với việc sử dụng thiết bị. − Thể hiện sự cảm thông và sẵn sàng giúp đỡ bạn trong quá trình thảo luận nhóm. − Truyền đạt các thông tin chính xác, khách quan. 4. Hình thức kiễm tra: Trắc nghiệm kết hợp tự luận. II. MA TRẬN CHI TIẾT ĐỀ KIỂM TRA HKI TIN 8.

2

[Category]

TT

Nội dung

kiến thức

Đơn vị

kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận

thức

Nhận biêt

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao

1

Chủ đề

1. Máy tính và

cộng đồng

Sơ lược

về lịch sử phát

triển

máy

tính

Nhận biết – Trình bày được sơ lược lịch sử phát triển máy tính. Thông hiểu – Nêu được ví dụ cho thấy sự phát triển máy tính đã đem đến những thay đổi lớn lao cho xã hội loài người.

1 TN 1 TN

2

Chủ đề

2. Tổ chức lưu

trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

Đặc điểm

của thông

tin trong

môi trường

số

Nhận biết – Nêu được các đặc điểm của thông tin số: đa dạng, được thu thập ngày càng nhanh và nhiều, được lưu trữ với dung lượng khổng lồ bởi nhiều tổ chức và cá nhân, có tính bản quyền, có độ tin cậy rất khác nhau, có các công cụ tìm kiếm, chuyển đổi, truyền và xử lí hiệu quả. Thông hiểu – Trình bày được tầm quan trọng của việc biết khai thác các nguồn thông tin đáng tin cậy, nêu được ví dụ minh hoạ. – Nêu được ví dụ minh hoạ sử dụng công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số. Vận dụng – Sử dụng được công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số.

1 TN 1 TN

3

Chủ đề

3. Đạo

đức, pháp luật và văn hoá

trong

môi trường

số

Đạo đức và văn hoá trong sử

dụng công nghệ kĩ thuật số

Thông hiểu – Nhận biết và giải thích được một số biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số. Ví dụ: thu âm, quay phim, chụp ảnh khi không được phép, dùng các sản phẩm văn hoá vi phạm bản quyền, ... Vận dụng – Khi tạo ra các sản phẩm số luôn thể hiện được tính đạo đức, văn hoá và không vi …