Đề cương ôn tập Học kì 1 Tin học 8 năm 2025–2026 trường THCS Nguyễn Trãi (Bà Rịa Vũng Tàu)

1

UBND PHƯỜNG LONG HƯƠNG TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

NỘI DUNG KIẾN THỨC TRỌNG TÂM HỌC KÌ I

MÔN TIN HỌC 8 NĂM HỌC 2025-2026

I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

Chủ đề 1. Mạng máy tính và cộng đồng

− Trình bày sơ lược lịch sử phát triển máy tính − Nêu được ví dụ cho thấy sự phát triển máy tính đã đem đến những thay đổi lớn lao cho xã hội

loài người.

Chủ đề 2. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

− Nêu được các đặc điểm của thông tin số: đa dạng, được thu thập ngày càng nhanh và nhiều,

được lưu trữ với lưu lượng khổng lồ bởi nhiều tổ chức và cá nhân, có tính bản quyền, có độ tin cậy rất khác nhau, có các công cụ tìm kiếm, chuyên đổi truyền và xử lý hiệu quả − Trình bày được tầm quan trọng của việc biết khai thác các nguồn thông tin đáng tin cậy, nêu

được các ví dụ minh họa

Chủ đề 3. Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số

− Nhận biết và giải thích được một số biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu

văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số.

Chủ đề 4. Ứng dụng tin học

− Giải thích được sự thay đổi địa chỉ tương đối trong công thức khi sao chép công thức − Giải thích được sự khác nhau giữa đại chỉ tương đối và địa chỉ tuyệt đối của một ô tính. − Sử dụng được phần mềm bảng tính trợ giúp giải quyết bài toán thực tế. − Sao chép được dữ liệu từ văn bản, trình chiếu sang trang tính. − Sử dụng được phần mềm bảng tính trợ giúp giải quyết bài toán thực tế. − Nêu một số tình huống thực tế cần sử dụng chức năng sắp xếp và lọc dữ liệu. − Thực hiện được thao tác lọc, sắp xếp dữ liệu của phần mềm bảng tính. − Nêu được một số tình huống thực tế cần sử dụng các chức năng tạo biểu đồ. − Thực hiện các thao tác tạo biểu đồ của phần mềm bảng tính. − Thực hiện được thao tác: tạo danh sách dạng liệt kê, chèn thêm, xóa bỏ, co giãn hình ảnh; vẽ

hình đồ họa trong văn bản,… − Thực hiện được các thao tác: đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang. − Tạo được sản phẩm là văn bản có tính thẩm mĩ phục vụ nhu cầu thực tế. − Tạo được các sản phẩm số phục vụ học tập, giao lưu và trao đổi thông tin. II. NỘI DUNG ÔN TẬP A. TRẮC NGHIỆM

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu em cho là đúng

Câu 1. Thế hệ máy tính nào bắt đầu sử dụng bàn phím và màn hình?

2

A. Thế hệ đầu tiên B. Thế hệ thứ hai C. Thế hệ thứ ba D. Thế hệ thứ tư. Câu 2. Thành phần điện tử chính trong máy tính thế hệ thứ nhất là loại linh kiện điện tử nào?

A. Đèn điện tử chân không. B. Bóng bán dẫn. C. Mạch tích hợp. D. Mạch tích hợp cỡ rất lớn. Câu 3. Đâu là ví dụ về việc máy tính thay đổi trong lĩnh vực quốc phòng?

A. Đồng hồ thông minh theo dõi sức khỏe. B. Khai thác thông tin trên Internet. C. Thiết bị bay thông minh hỗ trợ quan sát vùng trời, vùng biển. D. Camera an ninh phát hiện những hiện tượng vi phạm pháp luật. Câu 4. Đâu là ví dụ về việc máy tính thay đổi trong lĩnh vực giáo dục?

A. Đồng hồ thông minh theo dõi sức khỏe. B. Khai thác thông tin trên Internet. C. Thiết bị bay thông minh hỗ trợ quan sát vùng trời, vùng biển. D. Camera an ninh phát hiện những hiện tượng vi phạm pháp luật, gây mất an toàn xã hội. Câu 5. Đặc điểm của thông tin số là:

A. Sao chép chậm, khó lan truyền, khó xoá bỏ hoàn toàn. B. Sao chép chậm, dễ lan truyền, dễ xoá bỏ hoàn toàn. C. Sao chép nhanh, dễ lan truyền, khó xoá bỏ hoàn toàn. D. Sao chép nhanh, khó lan truyền, dễ xoá bỏ hoàn toàn. Câu 6. Yếu tố nào để nhận biết độ tin cậy của thông tin?

A. Bài viết được đông đảo ý kiến ủng hộ B. Bài đăng có hình ảnh minh họa C. Tính mới của thông tin D. Nguồn cung cấp thông tin Câu 7. Thông tin số có thể được truy cập như thế nào?

A. Không thể truy cập từ xa dù được sự đồng ý của người quản lí. B. Có thể truy cập từ xa mà không cần sự đồng ý của người quản lí. C. Có thể truy cập từ xa nếu được sự đồng ý của người quản lí. D. Không thể truy cập từ xa nên không cần sự đồng ý của người quản lí. Câu 8. Em hãy chọn phương án ghép đúng: Thông tin số được nhiều tổ chức và cá nhân lưu trữ với dung lượng rất lớn,

A. được truy cập tự do và có độ tin cậy khác nhau. B. được bảo hộ quyền tác …