Đề cương ôn tập Học kì 1 Công nghệ Nông nghiệp 10 năm 2025–2026 trường THPT An Khánh (Cần Thơ)

TRƯỜNG THPT AN KHÁNH TỔ SINH HỌC-CNNN

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I

MÔN CÔNG NGHỆ TRỒNG TRỌT 10

Năm học 2025- 2026

BÀI 1. TRỒNG TRỌT TRONG BỐI CẢNH CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG

NGHIỆP 4.0 PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN Nhận Biết: Câu 1. Hình ảnh nào sau đây thể hiện vai trò cung cấp nông sản xuất khẩu của ngành trồng trọt?

Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4 A. Hình 4. B. Hình 1. C. Hình 3. D. Hình 2. Câu 2. Ý không đúng về vai trò của trồng trọt đối với đời sống kinh tế - xã hội ? A. Cung cấp nông sản xuất khẩu. B. Cung cấp năng lượng. C. Tạo việc làm. D. Cung cấp nguyên liệu chế biến. Câu 3. "Việt Nam là một nước có thế mạnh về nông nghiệp, có nhiều sản phẩm trồng trọt tham gia xuất khẩu, mang lại nguồn ngoại tệ lớn cho đất nước. Các sản phẩm trồng trọt xuất khẩu phải kể đến như gạo, cà phê, hạt điều, hồ tiêu, chè, các loại trái cây, các loại rau xanh,..." Ở đây đang nói đên vai trò gì của trồng trọt đối với đời sống kinh tế - xã hội ? A. Cung cấp thức ăn chăn nuôi. B. Cung cấp nông sản xuất khấu. C. Cung cấp nguyên liệu chế biến. D. Cung cấp lương thực, thực phẩm. Câu 4. Thành tựu nối bật của việc ứng dụng công nghệ cao trong trồng trọt trong số các thành tựu là A. giống cây trồng chất lượng cao. B. chế phẩm sinh học nồng độ cao. C. công nghiệp sản xuất rượu, bia. D. chế phẩm vi rút diệt sâu độc cao. Câu 5. Ứng dụng thiết bị không người lái trong trồng trọt dùng để A. bón phân. B. thống kê dữ liệu.

C. chia sẽ dữ liệu. D. điều hòa không khí. Câu 6. Hệ thống trồng cây không dùng đất là A. hệ thống thủy canh. B. hệ thống trồng cây bậc thang. C. trồng cây trong vườn. D. trồng cây trong nhà kính. Câu 7. Ứng dụng thiết bị không người lái như robot trong trồng trọt dùng để A. làm đất, làm cỏ, bón phân, thu hoạch, cắt tỉa. B. làm đất, làm cỏ, thu thập dữ liệu đồng ruộng. C. làm đất, làm cỏ, bón phân, thu hoạch, phun thuốc. D. cảm biến xử lý ánh sáng, nhiệt độ, thu thập dữ liệu đồng ruộng. Câu 8. Những thành tựu nổi bật của việc ứng dụng công nghệ cao sản xuất chế phẩm sinh học chất lượng cao là A. phân vi sinh, phân hữu cơ, thuốc bảo vệ thực vật sinh học, chất điều hòa sinh trưởng. B. phân hóa học, phân hữu cơ, thuốc bảo vệ thực vật nồng độ cao, chất điều hòa sinh trưởng. C. phân vi sinh, phân hữu cơ, thuốc bảo vệ thực vật sinh học, chất điều hòa sinh trường nồng độ cao. D. phân vi sinh, phân hữu cơ, thuốc bảo vệ thực vật nồng độ cao, chất tăng trưởng mạnh. Câu 9. Người lao động của một số ngành nghề phổ biến trong trồng trọt cần có những yêu cầu nào sau đây? A. Có sức khỏe tốt, kỹ năng trồng trọt, có khả năng áp dụng công nghệ tiên tiến, vận hành các thiết bị, dụng cụ sản xuất trong trồng trọt. B. Có sức khỏe tốt, kỹ năng trồng trọt không cần thiết, có khả năng áp dụng công nghệ tiên tiến, vận hành các thiết bị, dụng cụ sản xuất trong trồng trọt. C. Có sức khỏe tốt, kỹ năng trồng trọt, không có khả năng áp dụng công nghệ tiên tiến, vận hành các thiết bị, dụng cụ sản xuất trong trồng trọt. D. Có sức khỏe tốt, kỹ năng trồng trọt, có khả năng áp dụng công nghệ tiên tiến, không cần vận hành các thiết bị, dụng cụ sản xuất trong trồng trọt. *Mức độ hiểu Câu 10. Ý đúng về triển vọng trồng trọt trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 gồm I. Năng suất tăng. II. Chất lượng tăng. III. Mức độ an toàn vệ sinh thực phẩm tăng. IV. Hệ thống kết nối vạn vật tăng. A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.