Đề cương ôn tập Học kì 1 Ngữ văn 8 năm 2025–2026 trường THCS Ngũ Hiệp (Hà Nội)

Four phrases/ sentences have been removed from the text below. For each question, mark the letter A, B, C, D to indicate the correct option that best fits each of the numbered blanks from 37 to 40. Spending time with family is important for building strong relationships and creating happy memories. One of the best ways to do this is through enjoyable leisure activities. First, you can plan activities that everyone enjoys, (37) ____. Outdoor activities are also great for family bonding. Try going for a walk in the park, having a picnic, or even camping for the weekend. (38) ______. Not only is it fun, but it’s also a great way to stay active and enjoy nature together. Additionally, cooking or baking as a family can be both fun and rewarding. (39) _____. Finally, remember to (40) _____. Spending time together strengthens your connection and creates lasting memories. A. It keeps everyone involved and helps create delicious meals to share B. such as playing board games or watching a favorite movie together C. This helps everyone stay active and energized D. schedule family time regularly Question 37: ______ Question 38: _____Question 39: _____ Question 40: _____ SPEAKING: 41-50

MÔN NGỮ VĂN

A. Yêu cầu chung: Nắm chắc đặc trưng của các thể loại văn bản đã học trong học kỳ 1 (Từ

tuần 1 – đến tuần 14) I. Phần Đọc – hiểu: * Nhận biết: - Nhận biết được một số yếu tố cơ bản của truyện lịch sử như: cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ. - Nhận biết được một số yếu tố thi luật của thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt Đường luật như: bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đối. - Nhận biết được một số yếu tố của văn bản Nghị luận: nội dung bao quát; luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu… - Nhận biết những đặc điểm cơ bản của thể loại thơ trào phúng, truyện hài. - Xác định được các kiến thức tiếng Việt trong văn bản: Từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội; Từ tượng thanh, từ tượng hình; Nghĩa của một số từ ngữ, thành ngữ Hán Việt; Sắc thái của từ ngữ; Các biện pháp tu từ … * Thông hiểu - Hiểu và phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản; phân tích được một số căn cứ để xác định được chủ đề. - Hiểu và phân tích được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua văn bản. - Phân tích được giá trị biểu đạt của từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ. - Giải thích được ý nghĩa, tác dụng của thành ngữ, tục ngữ; nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng; sắc thái nghĩa của từ trong ngữ cảnh… * Vận dụng - Trình bày được những cảm nhận sâu sắc và rút ra được những bài học ứng xử cho bản thân. - Đánh giá được nét độc đáo của văn bản thể hiện qua cách nhìn riêng về con người, cuộc sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu… II. Phần Viết: * Nhận biết: - Nhận biết đúng kiểu bài văn: + Bài văn kể lại một chuyến đi (thăm di tích lich sử, văn hóa….).

+ Bài văn phân tích một tác phẩm văn học (Bài thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật; thơ trào phúng). + Bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống. + Bài văn nghị luận về một tư tưởng đạo lý. * Thông hiểu: Hiểu được những đặc điểm, hình ảnh, tính cách nhân vật hoặc tư tưởng tình cảm của tác giả gửi gắm qua tác phẩm… * Vận dụng: Viết được đoạn văn phân tích tác phẩm văn học (Thơ Đường luật, thơ trào phúng…); bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống; Bài văn kể lại một chuyến thăm di tích lịch sử…. Có bố cục rõ ràng, mạch lạc, tình cảm xúc động, chân thành.

B. Yêu cầu cụ thể: 1. Lập bảng hệ thống hóa thông tin về các văn bản đọc theo mẫu sau:

Bài Văn bản Tác giả Thể loại Đặc điểm nổi bật Nội dung Hình thức 2. Lập bảng so sánh đặc điểm các thể loại theo mẫu.

Thể loại Những điểm giống nhau Những điểm khác nhau Hài kịch Truyện cười Thơ trào phúng 3. Nêu những nét giống nhau và khác nhau về thi luật giữa thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ

tuyệt Đường luật.

Thể thơ Điểm giống nhau về thi luật Điểm khác nhau về thi luật

Thơ thất ngôn bát cú Đường luật

Thơ tứ tuyệt Đường luật

4. Lập bảng vào vở theo mẫu …