Đề cương ôn tập Học kì 2 Ngữ văn 8 năm 2025–2026 trường THCS Lê Anh Xuân (TP Hồ Chí Minh)

NH

ỮNG LƯU Ý VỀMA TRẬN Đ ỀKIỂM TRA

Thời gian làm bài: 90 phút (không kểthời gian nhận đề) Hình thức đềkiểm tra: Trắc nghiệm kết hợp tựluận Nội dung giới hạn: tuần 1 đến hết tuần 13 - HK1 Cấu trúc đề: 6/4 Nội dung ôn tập kiểm tra: Các kiến thức, kĩ năng đã học kết hợp kiến thức xã hội.

1/ Kĩ năng đọc hiểu tác phẩm Văn học

Thểloại: văn bản thông tin, truyện lịch sử. * Lưu ý: Sửdụng văn bản ngoài SGK - 8 câu trắc nghiệm kiểm tra mức độnhận biết: đềtài, thông tin cơ bản, chi tiết tiêu biểu, phương tiện phi ngôn ngữ, cách trình bày thông tin…; cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ, … (mỗi câu 0.25đ) - 4 câu tựluận ngắn kiểm tra mức độnhận biết, thông hiểu, vận dụng: giải thích được ý nghĩa nhan đềtrong việc thểhiện thông tin cơ bản, xác định được vai trò của các chi tiết trong việc thểhiện thông tin, phân tích được tác dụng của cách trình bày thông tin, tác dụng của phương tiện phi ngôn ngữ…; xác định được nội dung bao quát, nhận xét được nội dung phản ánh, phân tích được cốt truyện đơn tính, đa tính,… 2/ Kĩ năng viết - Kiểm tra mức độvận dụng cao bằng cách tạo văn bản phân tích một tác phẩm văn học, văn bản giới thiệu một cuốn sách yêu thích.

Bước 1: Đọc kĩ đềbài và các yêu cầu trước khi làm bài. Bước 2: Tiến hành làm bài, có đáp án câu nào trước thì làm câu đó trước, không nhất thiết trình bày theo thứtựsốcâu.

Đối với câu hỏi trắc nghiệm, chỉchọn 1 câu đúng nhất. Trình bày trên giấy thi như sau: 1.A, 2.A, 3.A, 4.A,…. (không ghi nội dung đáp án phía sau kí tựA,B,C,D).

Đối với câu tựluận, khi trảlời phải lặp lại nội dung được hỏi. Ví dụ: Những thông tin chi tiết trong văn bản là … Đối với câu hỏi yêu cầu trình bày trong khoảng 2 đến 4 câu, tối thiểu phải 2 câu, có thểghi liền mạch hoặc dùng hình thức liệt kê từng câu.

Đối với bài văn ởphần viết, trình bày rõ bốcục 3 phần: mởbài, thân bài và kết bài bằng cách lùi đầu dòng ởcâu đầu tiên trong từng đoạn. Riêng phần thân bài, có thể chia nhiều đoạn.L

ƯU Ý VỀQUÁ TRÌNH HOÀN TẤT BÀI KIỂM TRA

Chức năng Cung cấp các thông tin vềmột cuốn sách hoặc bộphim, đồng thời trình bày cảm nhận, đánh giá của người viết nhằm giới thiệu, khuyến khích mọi người đọc cuốn sách hoặc xem bộphim đó.

Cấu trúc 3 phần: - Phần 1: nêu một sốthông tin về: tên cuốn sách, tác giảhoặc tên bộphim, đạo diễn, diễn viên, người quay phim,... trình bày ấn tượng hoặc nêu nhận xét khái quát của người viết đối với cuốn sách/ bộphim - Phần 2: tóm tắt ngắn gọn nội dung cuốn sách/ bộphim và trình bày nhận xét, đánh giá của người viết vềgía trịcủa cuốn sách/ bộphim. - Phần 3: khẳng định giá trịcủa cuốn sách/ bộphim và đềxuất khuyến khích mọi người nên đọc xem

Phương tiện

ngôn ngữ

Có thểcó sa-pô (sapo), đoạn nằm ngay dưới nhan đềvăn bản, nhằm giới thiệu tóm tắt nội dung bài viết và thu hút sựchú ý của người đọc.

Phương tiện phi ngôn ngữ

hình ảnh từcuốn sách/ bộphim được giới thiệu đểtruyền tải thông tin sinh động, hiệu qủa

ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN THÔNG TIN GIỚI THIỆU MỘT CUỐN SÁCH HOẶC BỘPHIM

Phương diện tóm tắt

Chuyến du hành về

tuổi thơ

"Mẹvắng nhà"- Bộphim tuyệt đẹp về

những đứa trẻthời chiến tranh

"Tốt-tô-chan bên cửa sổ": Khi trẻcon lớn lên trong tình thương

Mục đích viết

Giới thiệu cho bạn đọc nội dung và cảm nhận của người viết vềcuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ. Từđó, khuyến khích bạn đọc tìm đọc tác phẩm này.

Giới thiệu tài năng của đạo diễn và những nét đặc sắc của bộphim vềnội dung, diễn xuất, cảnh quay.

Giới thiệu cuốn sách và lan toảý nghĩa của phương pháp giáo dục trẻ em rất tiến bộcủa thầy hiệu truởng truờng Tô-mô.

Nội dung chính

Những dòng hồi tưởng của Mùi và những người bạn về trò chơi nghịch ngợm của cậu bé vềtuổi thơ.

Kể về những ngày chiến tranh bọn trẻ sống xa mẹ.

Đó là những mong muốn khao khát của những đứa trẻvà sựlắng nghe thấu hiểu của thầy cô.

Cấu trúc 3 3 3

Cách thểhiện thông tin

- Thông tin cơ bản của VB đuợc thểhiện qua các chi tiết. Ngược lại, các chi tiết cũng góp phần thể hiện thông tin cơ bản. - Kết hợp sửdụng kênh chữ và kênh hình.

- Thểhiện rõ thông tin …