Đề cương ôn tập Học kì 2 Ngữ văn 8 năm 2025–2026 trường THCS Ngọc Thụy (Hà Nội)

18

d. Những thông tin lựa chọn và nhập vào cửa sổ Header & Footer được tự động áp dụng cho tất cả các trang chiếu trong bài trình chiếu. Câu 5: Biểu thức trong Scratch là một kết hợp của các số, toán tử và biến, được sử dụng để thực hiện các phép tính và so sánh. Biểu thức giúp chúng ta tính toán các giá trị mới và điều khiển luồng của chương trình. Hãy đánh giá tính đúng sai của các nhận định sau: a. Biểu thức là sự kết hợp của biến, hằng, dấu ngoặc, phép toán và các hàm để trả lại giá trị thuộc một kiểu dữ liệu nhất định. b. Biểu thức chỉ dùng để tính toán các số. c. Kết quả của một biểu thức luôn là một số. d. Chúng ta có thể kết hợp nhiều biểu thức để tạo thành một biểu thức phức tạp hơn. II. TỰ LUẬN Câu 1: Thế nào là mẫu định dạng? Thế nào là bản mẫu? Nêu công dụng của bản mẫu? Câu 2: Trình bày khái niệm hằng, biến, biểu thức trong ngôn ngữ lập trình? Câu 3: Nêu các bước để đánh số trang cho bài trình chiếu? Câu 4: Văn bản trên trang chiếu có đặc điểm gì khác với văn bản trong tài liệu thông thường? Câu 5: 2.1. Trong lập trình, biến được dùng để làm gì? 2.2. Giả sử r là biến lưu giá trị của bán kính hình tròn. Giá trị trả lại của các biểu thức sau và kiểu dữ liệu của chúng trong ngôn ngữ lập trình Scratch với trường hợp r = 5.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

NỘI DUNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II KHỐI 8 MÔN NGỮ VĂN Ôn tập kiến thức đã học từ tuần 19 đến hết tuần 30 (SGK Ngữ văn 8 tập 2) I. Kiến thức trọng tâm: 1. Văn bản:

 Truyện ngắn  Truyện lịch sử  Tiểu thuyết * Yêu cầu nắm được nội dung, các chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, ý nghĩa của văn bản, tóm tắt được truyện theo các sự việc chính,… 2. Tiếng Việt: Học sinh ôn lại các kiến thức tiếng Việt đã học: Câu khẳng định, câu phủ định; Các biện pháp tu từ: Đảo ngữ, câu hỏi tu từ;… * Yêu cầu: - Nhận biết được các đơn vị kiến thức tiếng Việt. - Nêu vai trò, tác dụng của các đơn vị kiến thức. - Vận dụng kiến thức trong thực hành nói và viết.

19

3. Viết: - Nghị luận văn học: Viết đoạn văn phân tích nhân vật/chủ đề trong một tác phẩm truyện; - Nghị luận xã hội: Viết bài văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lý. II. Cấu trúc đề kiểm tra: 100% tự luận. III. Một số bài tập tham khảo. Phần I: Đọc hiểu Bài tập 1: Đọc văn bản sau:

Ai ở xa về, có việc vào nhà thống lí Pá Tra thường trông thấy có một cô con gái ngồi quay sợi gai bên tảng đá trước cửa, cạnh tàu ngựa. Lúc nào cũng vậy, dù quay sợi, thái cỏ ngựa, dệt vải, chẻ củi hay đi cõng nước dưới khe suối lên, cô ấy cũng cúi mặt, mặt buồn rười rượi. Người ta thường nói: nhà Pá Tra làm thống lí, ăn của dân nhiều, đồn Tây lại cho muối về bán, giàu lắm, nhà có nhiều nương, nhiều bạc, nhiều thuốc phiện nhất làng. Thế thì con gái nó còn bao giờ phải xem cái khổ mà biết khổ, mà buồn. Nhưng rồi hỏi ra mới rõ cô ấy không phải là con gái nhà Pá Tra: cô ấy là vợ A Sử, con trai thống lí Pá Tra.

Cô Mị về làm dâu nhà Pá Tra đã mấy năm. Từ năm nào, cô không nhớ, cũng không ai nhớ. Nhưng người nghèo ở Hồng Ngài thì vẫn còn kể lại câu chuyện Mị về làm người nhà quan thống lí. Ngày xưa, bố Mị lấy mẹ Mị không đủ tiền cưới, phải đến vay nhà thống lí, bố của thống lí Pá Tra bây giờ. Mỗi năm đem nộp lãi cho chủ nợ một nương ngô. Đến tận khi hai vợ chồng về già rồi mà cũng chưa trả được nợ. Người vợ chết, cũng chưa trả hết nợ.

Cho tới năm ấy Mị đã lớn, Mị là con gái đầu lòng. Thống lí Pá Tra đến bảo bố Mị: - Cho tao đứa con gái này về làm dâu thì tao xóa hết nợ cho. Ông lão nghĩ năm nào cũng phải trả một nương ngô cho người ta, thì tiếc ngô, nhưng cũng lại thương con quá. Ông chưa biết nói thế nào thì Mị bảo bố rằng:

- Con nay đã biết cuốc nương làm ngô, con phải làm nương ngô giả nợ thay cho bố. Bố đừng bán con cho nhà giàu.

Đến Tết năm ấy, Tết thì vui chơi, trai gái đánh pao, đánh quay rồi đêm đêm rủ nhau đi chơi. Những nhà có con gái thì bố mẹ không thể ngủ được vì tiếng chó sủa. Suốt đêm, con trai đến nhà người mình yêu, đứng thổi sáo xung quanh vách. …