
Hình thức kiểm tra: Tự luận (90 phút). Cấu trúc đề: gồm 2 phần: Đọc hiểu và viết Nội dung ôn tập:
I. PHẦN ĐỌC- HIỂU - Học sinh tìm đọc các văn bản thuộc thể loại: Văn bản nghị luận văn học, văn bản thông tin (văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên, văn bản giới thiệu một bộ phim, văn bản giới thiệu một cuốn sách) sau đó thực hiện các yêu cầu: + Đối với văn bản nghị luận văn học: - Xác định được luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong văn bản. - Nhận biết được các thành phần biệt lập, các kiểu câu phân loại theo mục đích nói (câu hỏi, câu khiến, câu cảm, câu kể)/ câu phủ định và câu khẳng định được sử dụng trong văn bản. - Hiểu và phân tích được tác dụng của các thành phần biệt lập, các kiểu câu phân loại theo mục đích nói (câu hỏi, câu khiến, câu cảm, câu kể)/ câu phủ định và câu khẳng định được sử dụng trong văn bản. - Thể hiện được thái độ đồng tình/ không đồng tình/ đồng tình một phần với quan điểm của tác giả. - Rút ra được bài học cho bản thân từ nội dung văn bản. + Đối với thể loại văn bản thông tin: - Nhận biết được đặc điểm của một số kiểu văn bản thông tin như: văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên; văn bản giới thiệu một cuốn sách hoặc bộ phim đã xem. - Nhận biết được các trợ từ, thành phần biệt lập, các loại câu phân loại theo mục giao tiếp/câu khẳng định, phủ định được sử dụng trong văn bản - Phân tích được thông tin cơ bản của văn bản. - Phân tích được cách trình bày thông tin trong văn bản như theo trật tự thời gian, quan hệ nhân quả, mức độ quan trọng của đối tượng hoặc cách so sánh và đối chiếu. - Liên hệ được thông tin trong văn bản với những vấn đề của xã hội đương đại. - Đánh giá được hiệu quả biểu đạt của một kiểu phương tiện phi ngôn ngữ trong một văn bản cụ thể. II. PHẦN TIẾNG VIỆT - Nắm được tri thức Tiếng Việt và thực hành Tiếng Việt các bài sau: + Thành phần biệt lập + Các kiểu câu phân loại theo mục đích nói. + Câu phủ định và câu khẳng định. III. PHẦN TẬP LÀM VĂN - Nắm được kiến thức, kĩ năng và tạo lập được một đoạn văn phân tích, trình bày, thể hiện ý kiến, quan điểm về một vấn đề xã hội hoặc phân tích, nhận xét về một vấn đề/ chi tiết đặt ra trong văn bản. - Nắm được kiến thức, kĩ năng và tạo lập được một bài văn thuyết minh về một hiện tượng tự nhiên trong đời sống mà em quan tâm - Nắm được kiến thức, kĩ năng và tạo lập được một bài văn giới thiệu về một cuốn sách em yêu thích. IV. MỘT SỐ ĐỀ TỰ LUYỆN ĐỀ 1: I.Phần đọc hiểu (4,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu:
TRƯỜNG THCS THANH AN
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
MÔN: NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC: 2025 - 2026
“CÁNH ĐỒNG HOANG”: VẺ ĐẸP TRỮ TÌNH CỦA ĐIỆN ẢNH
CÁCH MẠNG VIỆT NAM Cánh đồng hoang là bộ phim của đạo diễn Nguyễn Hồng Sến, công chiếu đúng ngày 30/4/1979. Dự án quy tụ một loạt anh tài thời bấy giờ, gồm diễn viên Lâm Tới, Thúy An, nhà văn Nguyễn Quang Sáng (biên kịch) và nhạc sĩ Trịnh Công Sơn (nhạc phim).
[…] Dựa trên kịch bản gốc, đạo diễn Hồng Sến đã làm nên một tác phẩm thấm đẫm tình người và cuộc sống Nam bộ. Sau những trận chiến, Ba Đô và Sáu Xoa vẫn là những người miền Tây đôn hậu và hào sảng. Đan xen giữa những cảnh bom đạn là giọng hát, tiếng đàn và những lời yêu thương của đôi vợ chồng. Có thể nói, Cánh đồng hoang là một trong những phim cách mạng đậm chất trữ tình nhất từ trước đến nay. […] Cảnh quay kinh điển của phim là khi hai chiếc trực thăng quần thảo trên không, đôi vợ chồng phải cho con vào bịch ni-lông, cột miệng lại và dìm xuống nước để che giấu. Nhà văn Nguyễn Quang Sáng viết ra tình tiết này từ chuyện có thật ở chiến trường. Trên trường quay, cảnh này cũng được ghi hình thật. Nhà quay phim Đường Tuấn Ba kể rằng ông từng lo lắng đến rơi nước mắt khi thực hiện đoạn này. Ở cảnh khác, cậu bé rớt xuống nước vì với theo chiếc ca nhựa, một lần nữa lại khiến nhà quay phim bật khóc. […] Cánh đồng hoang còn để lại dư vị về tính nhân văn phổ quát, không phân biệt chiến tuyến. Cuối phim có cảnh một phi công Mỹ chết, tấm ảnh vợ con anh ta rơi khỏi túi áo…
( …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.