Đề thi vào lớp 6 môn Tiếng Việt trường THCS Lê Quý Đôn 2023 có đáp án

1

HỘI ĐỒNG KIỂM TRA

ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC

ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC

VÀO LỚP 6 THCS LÊ QUÝ ĐÔN

Năm học 2023-2024

Môn: Tiếng Việt

Thời gian: 40 phút (không kể thời gian phát đề)

Câu 1. (6,0 điểm)

a) Em hãy đặt 1 câu có từ tay mang nghĩa gốc, 1 câu có từ tay mang nghĩa chuyển.

b) Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của các câu văn sau:

- Từ những ngôi nhà có người dậy sớm, khói bếp đã bay lên quyện vào sương mai.

- Xa xa, những ngọn núi nhấp nhô, thấp thoáng mấy ngôi nhà, vài cánh chim chiều lững thững bay

về tổ.

c) Trong đoạn văn: “Tê tê săn mồi trông thật lạ mắt. Thức ăn của nó là sâu bọ, nhưng chủ yếu là

các loài kiến. Miệng tê tê nhỏ, hai hàm chỉ có lợi, không có răng. Nhưng bù lại, nó có cái lưỡi để

bắt mồi rất lợi hại.” Các câu được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào?

Câu 2. (4,0 điểm): Trong bài thơ “Đất và cây” nhà thơ Ý Nhi viết:

Đất thương cây non trẻ

Nuôi cấy dần lớn khôn

Cây thương mẹ vất vả

Tỏa một màu mát êm

Em hãy nêu biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong đoạn thơ trên? Thông qua biện pháp

tu từ đó, tác giả giúp em cảm nhận được điều gì đẹp đẽ trong cuộc sống của chúng ta?

Câu 3. (10,0 điểm): Quê hương Bỉm Sơn của em có rất nhiều cảnh đẹp trong đó có cảnh đẹp của

buổi sáng bình minh. Em hãy tả lại một buổi sáng bình minh ấy vào mùa hè cho một người bạn thân

của em ở xa.

---Hết---

2

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Câu 1.

a)

- Nghĩa gốc: Em rửa tay trước khi ăn cơm.

- Nghĩa chuyển: Cô ấy là tay trống cừ khôi của ban nhạc.

b)

- Từ những ngôi nhà có người dậy sớm, khói bếp// đã bay lên quyện vào sương mai.

TN CN VN

- Xa xa, những ngọn núi// nhấp nhô, thấp thoáng// mấy ngôi nhà, vài cánh chim chiều// lững thững

TN CN 1 VN 1 VN 2 CN 2 CN 3 VN 3

bay về tổ.

c) Các câu được liên kết với nhau bằng các phép liên kết sau:

- Phép thế: “Tê tê” - “nó”

- Phép lặp: “Tê tê” lặp 2 lần

- Phép nối: sử dụng quan hệ từ “nhưng”

Câu 2.

- Biện pháp tu từ nổi bật nhất được sử dụng trong đoạn thơ trên là biện pháp nhân hóa

- Tác giả đã mượn hình ảnh đất và cây non ví như người mẹ và đứa con của mình. Ngụ ý tình yêu

thương bao la của người mẹ dành cho con cái của mình là không thể nào đếm được. Qua đó,em

nhận thấy được những cử chỉ ân cần của người mẹ đã làm cho con tim lạnh lẽo này trở nêm ấm áp

hơn bao giờ.

Câu 3.

Dàn ý:

Mở bài: Giới thiệu về khung cảnh buổi sáng bình minh ở trên quê hương em.

Thân bài:

- Tả bao quát:

3

 Không khí trong lành, mát mẻ

 Bầu trời cao, trong xanh, váng chút ánh hồng của buổi bình minh

 Những cơn gió mát mẻ, có chút se lạnh của sáng sớm

 …

- Tả chi tiết:

 Con đường

 Bầu trời

 Cây cối

 Con người

 …

Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc của em sau khi được quan sát khung cảnh buổi sáng trên quê

hương.

Bài tham khảo 1:

Có lẽ đối với nhiều người thì được ngắm nhìn cảnh biển vào buổi sáng đối với họ là một điều

khá hiếm hoi. Nhưng đối với những đứa trẻ được sinh ra trên chính vùng đất thấm vị biển là một điều

không mấy xa lạ. Nhưng không vì thế mà chúng tôi không thích ngắm nhìn biển mỗi lúc bình minh.

Chúng tôi yêu tất cả những gì thuộc về biển về quê hương. Được ngắm nhìn cảnh bình minh trên biển

là một điều mà lũ trẻ chúng tôi ai cũng muốn làm mỗi ngày.

Buổi sáng cuối tuần tôi xin phép mẹ cùng chị ra biển sớm để ngắm nhìn cảnh bình minh. Trên

con đường tôi và chị ra biển cảnh vật hôm nay thật đẹp , những hàng cây nối tiếp nhau ngả nghiêng

đón chúng tôi ra biển. Khi những luồng gió mạnh đập vào tai kêu ù ù lạnh buốt thì cũng là lúc chúng

tôi sắp ra đến biển. Phía trước mặt chúng tôi bây giờ là một vùng cát trải dài theo đường bờ biển kéo

dài xa xôi. Trên cát bây giờ vẫn còn lấm tấm những hạt sương đêm còn đang đọng lại khiến cho ta có

cảm giác như được đang ở trong một thế giới của những điều nguyên vẹn sơ khai.

Chúng tôi bước những bước chân đầu tiên trên bãi cát buổi sớm, những hạt cát mát rượi len lỏi

vào từng kẽ tay rồi rơi xuống đất nhìn thật thích mắt. Đến gần biển hơn, tôi có cảm giác một hương

vị mát lành trong …