Đề thi vào 10 môn Văn chuyên Khoa học Tự nhiên Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2026

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (1,0 điểm)

Chọn một trong bốn phương án A, B, C, D để trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1 (0,25 điểm). Từ nào trái nghĩa với “tinh anh”?

A. Ngây ngô

B. Chậm chạp

C. Vụng về

D. Kém cỏi

Câu 2 (0,25 điểm). Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ: “Tiếng suối trong như tiếng hát xa”

(Hồ Chí Minh)?

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Điệp ngữ

D. Ẩn dụ

Câu 3 (0,25 điểm). Trong những tổ hợp sau, tổ hợp nào là tục ngữ?

A. được voi đòi tiên

B. nước mắt cá sấu

C. đánh trống bỏ dùi

D. uống nước nhớ nguồn

Câu 4 (0,25 điểm). Xét theo mục đích nói, những câu văn sau: “Nhưng nói ra làm gì nữa! Lão Hạc ơi! Lão

Hạc ơi! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt!” (Nam Cao) là kiểu câu gì?

A. Câu cảm thán

B. Câu nghi vấn

C. Câu cầu khiến

D. Câu trần thuật

II. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc văn bản sau:

KHÚC DÂN CA

Nguyễn Duy

1.

Con cò bay lả bay la

theo câu quan họ bay ra chiến trường

ĐỀ THI CHÍNH THỨC VÀO 10

MÔN: NGỮ VĂN – CHUYÊN KHTN NĂM 2026

BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

nghe ai hát giữa núi non

mà hương đồng cứ dập dờn trong mây

2.

Nghìn năm trên dải đất này

cũ sao được cánh cò bay la đà

cũ sao được sắc mây sa

cũ sao được khúc dân ca quê mình

3.

Cò bay bằng cánh trắng tinh

lúa thơm bằng phấn hương lành ai ơi

mây bay bằng gió của trời

là ta ta hát bằng lời của ta

(1971/Cát trắng - 1973)

(Thơ Nguyễn Duy, NXB Hội Nhà văn, Hà Nội, 2025, tr.65)

*Chú thích: Nguyễn Duy sinh năm 1948, quê Thanh Hóa. Ông thuộc thế hệ những nhà thơ tiêu biểu trưởng

thành trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Năm 2007, ông được tặng Giải thưởng Nhà nước về Văn

học và Nghệ thuật. Nguyễn Duy có nhiều tìm tòi theo hướng hiện đại hóa đổi mới thể lục bát, tạo nên nét

độc đáo, hấp dẫn trong cấu trúc, hình ảnh và ngôn ngữ của thể thơ truyền thống này.

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1 (0,5 điểm). Xác định thể thơ của văn bản.

Câu 2 (0,5 điểm). Trong khổ thơ thứ nhất, hình ảnh “con cò” bay theo câu quan họ ra chiến trường gợi cho

em suy nghĩ gì?

Câu 3 (1,0 điểm). Chỉ ra và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ điệp ngữ trong những câu thơ sau:

cũ sao được cánh cò bay la đà cũ sao được sắc mây sa cũ sao được khúc dân ca quê mình

Câu 4 (1,0 điểm). Từ cảm xúc của nhà thơ đối với khúc dân ca quê mình, em hãy rút ra những thông điệp

sâu sắc đối với bản thân.

III. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm). Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích vẻ đẹp của tình yêu quê hương, đất nước

được thể hiện trong văn bản trích ở phần Đọc hiểu.

Câu 2 (4,0 điểm). Tâm hồn đẹp giống như viên ngọc quý. Nếu viên ngọc cần phải được mài giũa để ngày

càng tỏa sáng thì tâm hồn cũng cần phải được gìn giữ, bồi đắp để sống một cuộc đời ý nghĩa hơn.

Từ gợi dẫn trên, em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ về sự cần thiết của việc

nuôi dưỡng những giá trị tốt đẹp trong tâm hồn mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ hôm nay.

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

Phần Câu Hướng dẫn giải

Trắc

nghiệm

1. D – 2. A – 3. D – 4. A

Đọc hiểu Câu 1.

(0,5 điểm)

Thể thơ lục bát

Câu 2.

(0,5 điểm)

Ý nghĩa hình ảnh:

- Gợi không gian cuộc chiến tranh khốc liệt, nơi tiền tuyến bom đạn nhưng vẫn

có sự hiện diện của cái đẹp bình dị, dịu dàng nơi quê nhà.

- Gợi lên hành trang ra trận của người chiến sĩ: Họ mang theo cả hồn quê, hương

đồng gió nội và những khúc dân ca ngọt ngào làm sức mạnh tinh thần vượt qua

gian khổ.

Câu 3.

(1,0 điểm)

Biện pháp tu từ điệp ngữ: Từ cụm từ "cũ sao được" được lặp lại 3 lần.

Hiệu quả nghệ thuật:

- Tạo nhịp điệu tha thiết, da diết, nhấn mạnh vào tâm trí người đọc; tăng sức biểu

cảm cho đoạn thơ.

- Khẳng định mạnh mẽ giá trị trường tồn, vĩnh cửu của những vẻ đẹp truyền thống

bình dị (cánh cò, sắc mây) và đặc biệt là vẻ đẹp của văn hóa dân gian ("khúc dân

ca quê mình").

Câu 4.

(1,0 điểm)

HS rút ra bài học phù hợp.

Gợi ý:

- Cần phải biết trân trọng, gìn giữ và tự hào về những giá trị văn hóa truyền thống,

nghệ thuật dân gian của …