Đề thi cuối học kì 2 Tiếng Việt 5 CTST - Đề số 3

ĐỀ THI HỌC KÌ II – Đề số 3

Môn: Tiếng Việt - Lớp 5

Bộ sách Chân trời sáng tạo

BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

Mục tiêu

- Ôn tập lý thuyết học kì II của chương trình sách giáo khoa Tiếng Việt 5 – Chân trời sáng tạo.

- Vận dụng linh hoạt lý thuyết đã học trong việc giải quyết các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận Tiếng Việt.

A. Kiểm tra đọc

I. Đọc thành tiếng

GV cho học sinh đọc một đoạn trong các bài tập đọc và trả lời một số câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc theo

quy định.

II. Đọc thầm văn bản sau:

Trại hè quốc tế

Kì nghỉ hè năm nay, gia đình tôi không đi du lịch như những năm trước. Cha mẹ cho tôi tham gia vào

một trại hè quốc tế. Mẹ nói với tôi rằng, trại hè lần này sẽ có sự tham gia của rất nhiều bạn trên thế giới. Đây

là nơi mà tôi có thể học hỏi và kết bạn với những người bạn nước ngoài. Mẹ còn nói thêm rằng, đây sẽ là một

cơ hội tuyệt vời để tôi cải thiện khả năng giao tiếp tiếng Anh và mở rộng tầm hiểu biết về các nền văn hóa

khác nhau. Tôi rất háo hức và mong đợi những trải nghiệm mới mẻ.

Thời gian tham gia trại hè cũng đã tới. Sáng hôm đó, cha mẹ đưa tôi đến trại hè để xác nhận thông tin

và chia tay tôi. Tôi sẽ ở đây trong khoảng mười ngày. Dù có chút bỡ ngỡ và lo lắng, nhưng tôi biết rằng mình

sẽ có những kỷ niệm thật tuyệt vời trong khoảng thời gian này. Khi đến nơi, tôi thấy có rất nhiều người bạn

nước ngoài cũng tới đây tham gia. Trên áo các bạn có thêu quốc kì và ghi tên quốc gia của mình. Tôi cảm

nhận được sự đa dạng và phong phú của các nền văn hóa khi nhìn thấy các bạn từ nhiều quốc gia khác nhau

tụ hội tại đây.

Trong quá trình tham gia, tôi được gặp các bạn người Hàn Quốc, Nhật Bản, Đài Loan... Mỗi bạn đều

có câu chuyện, sở thích và những điều đặc biệt rất riêng. Tôi được làm quen với một cậu bạn người Hàn Quốc.

Vì không hiểu ngôn ngữ của nhau, chúng tôi chọn giao tiếp bằng tiếng Anh. Lúc đầu, tôi cảm thấy hơi khó

khăn vì chưa quen với cách phát âm và một số từ vựng trong tiếng Anh, nhưng nhờ sự kiên nhẫn của cả hai,

chúng tôi dần hiểu nhau hơn. Chúng tôi cùng tham gia mọi hoạt động trong trại hè, từ các trò chơi nhóm đến

các buổi thảo luận văn hóa. Trong suốt thời gian đó, tôi và cậu bạn người Hàn Quốc luôn giúp đỡ nhau, chia

sẻ về các nền văn hóa, ẩm thực và truyền thống của cả hai nước. Cậu bạn kể cho tôi nghe về những món ăn

truyền thống của Hàn Quốc như kimchi, bibimbap và tôi cũng giới thiệu cho cậu ấy những món ăn Việt Nam

như phở, bún chả.

Thời gian trôi qua thật nhanh, và cuối cùng cũng tới ngày tôi phải chia tay những người bạn của tôi.

Trước lúc chia tay, chúng tôi đều để lại thông tin để có thể viết thư gửi cho nhau và hẹn rằng, nếu có cơ hội

thì năm tiếp theo sẽ tham gia trại hè để được gặp lại nhau. Mặc dù phải chia tay, nhưng tôi cảm thấy rất vui vì

đã có được những người bạn mới và những kỷ niệm đẹp. Trại hè quốc tế không chỉ giúp tôi cải thiện kỹ năng

giao tiếp tiếng Anh mà còn giúp tôi phát triển được nhiều kỹ năng khác như làm việc nhóm, tư duy sáng tạo

và khả năng giao tiếp với người nước ngoài. Đây thật sự là một trải nghiệm tuyệt vời, và tôi rất mong có thể

tham gia thêm nhiều trại hè quốc tế như vậy trong tương lai.

(Theo Minh Thư)

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:

Câu 1. Trại hè mà bạn nhỏ tham gia có gì đặc biệt?

A. Là trại hè quốc tế với sự tham gia của nhiều bạn nước ngoài.

B. Là trại hè trong nước chỉ có bạn bè trong nước tham gia.

C. Là trại hè chỉ dành cho những học sinh giỏi tiếng Anh.

D. Là trại hè được tổ chức riêng cho học sinh Việt Nam.

Câu 2. Bạn nhỏ tham gia trại hè quốc tế với mục đích gì?

A. Để học cách nấu ăn.

B. Để cải thiện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh và kết bạn với bạn bè quốc tế.

C. Để học cách làm việc nhóm.

D. Để tham gia vào các trò chơi thể thao.

Câu 3. Tại sao bạn nhỏ cảm thấy vui khi tham gia trại hè mặc dù phải chia tay các bạn bè?

A. Vì đã giúp đỡ được nhiều bạn bè trong trại hè.

B. Vì đã có cơ hội gặp lại bạn bè trong trại hè năm sau.

C. Vì đã giải quyết được tất …