Đề thi cuối học kì 1 Tiếng Việt 5 - Đề số 4

ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ I – Đề số 4

Môn: Tiếng Việt - Lớp 5

Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống

BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

Mục tiêu

- Ôn tập lý thuyết cuối học kì I của chương trình sách giáo khoa Tiếng Việt 5 – Kết nối tri thức.

- Vận dụng linh hoạt lý thuyết đã học trong việc giải quyết các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận Tiếng Việt.

A. Kiểm tra đọc

I. Đọc thành tiếng

GV cho học sinh đọc một đoạn trong các bài tập đọc và trả lời một số câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc theo

quy định.

II. Đọc thầm văn bản sau:

Chuyến tham quan sở thú

Vào buổi chiều cuối tuần, lớp 5A được cô giáo dẫn đi tham quan sở thú ở địa phương. Mọi người

trong lớp đều rất hào hứng và mong ngóng cho buổi sinh hoạt ngoài trời lần này.

Khi vừa vào đến cửa, Tôm đã reo lên hớn hở:

- Các bạn ơi, nhìn kìa, con hà mã kia to lớn làm sao!

- Có con sư tử ở đằng kia nữa kìa! Trông nó vừa mạnh mẽ vừa đáng sợ! - Lu-xi vừa nói vừa chỉ tay

sang phía chuồng sư tử gần đó, mắt sáng long lanh.

Nhưng khi tiến lại gần hơn, họ thấy con sư tử đó đang nằm lười biếng dưới bóng cây: "Ồ, trông nó

hiền lành chứ có hung dữ gì đâu!".

Cả lớp đi qua chuồng sư tử và gặp một con voi đang dùng chiếc vòi của mình để uống nước: "Trông

nó thật đáng yêu." - Li-sa nói, miệng cười toe toét.

Nhưng rồi khi cô giáo giải thích về tình trạng môi trường đang bị đe dọa và loài voi, sư tử nơi này

đang có nguy cơ tuyệt chủng, mọi người bắt đầu suy tư, vẻ mặt thoáng nét buồn rầu.

- Thưa cô, em nghĩ chúng ta nên làm gì đó để bảo vệ chúng ạ! - Sa-ra nói, ánh mắt đầy nghiêm túc.

Cả lớp cũng bắt đầu thảo luận và quyết định sẽ tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường. Trải

qua một buổi chiều đi chơi ở sở thú, lớp 5A không chỉ có nhiều kỉ niệm đáng nhớ mà còn học được một bài

học quý giá về tình yêu thương các loài động vật và có trách nhiệm trong việc bảo vệ môi trường.

Theo Hồng Thư

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:

Câu 1. Vì sao khi nghe cô giáo giải thích về tình trạng môi trường, vẻ mặt của các bạn nhỏ lại thoáng nét

suy tư và buồn rầu?

A. Vì môi trường ngày càng ô nhiễm, các loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng.

B. Vì môi trường sống của sư tử và voi bị ô nhiễm nặng nề.

C. Vì sắp kết thúc buổi sinh hoạt ngoài trời.

D. Cả A và B đều đúng.

Câu 2. Khi nghe cô giáo giải thích về tình trạng môi trường, các bạn nhỏ quyết định sẽ làm gì?

A. Ra sức bảo vệ các loài động vật quý có nguy cơ tuyệt chủng.

B. Cuối tuần đến sở thú để dọn dẹp vệ sinh môi trường.

C. Không vứt rác bừa bãi để bảo vệ môi trường sống.

D. Sẽ tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường.

Câu 3. Sau buổi sinh hoạt ngoài trời, các bạn nhỏ đã học được điều gì?

A. Phải bảo vệ môi trường sống của riêng mình.

B. Các loài động vật cũng cần được yêu thương và bảo vệ.

C. Phải thường xuyên tham gia các buổi sinh hoạt ngoài trời.

D. Tình yêu thương các loài động vật, có trách nhiệm bảo vệ môi trường.

Câu 4. Hãy nối dấu gạch ngang trong mỗi câu sau với tác dụng phù hợp:

Mùa thu – mùa của cái lạnh se se, man mát

– chính là mùa em thích nhất trong năm.

Nối các từ ngữ trong

một liên danh.

Những thức quà đặc trưng chỉ mùa thu Hà

Nội mới có:

- Cốm Hà Nội

- Sấu chín

- Hồng xiêm Xuân Đỉnh

Đánh dấu bộ phận chú

thích, giải thích.

Quan hệ Việt – Pháp ngày càng gắn bó và

được củng cố.

Đánh dấu các ý kiệt kê.

Câu 5. Em hãy tìm điệp ngữ có trong khổ thơ sau và cho biết điệp ngữ đó được dùng để làm gì?

Đêm nay, cả bầu trời vắng tanh

Tôi muốn thả hồn với trăng thanh

Tôi muốn hòa mình trong gió lạnh

Tôi muốn đỏng đảnh lướt theo mây.

(Trích “Đêm nay” - Theo Giang …