Đề thi Giữa kì 2 KHTN 7 năm 2024-2025 trường THCS Nguyễn Trãi (Quảng Nam)

Phương án dạy học Tuần 19 20 21 23 24 Tổng Sinh 1 1 1 1 1 5 Hóa 1 1 1 1 1 5

Lý 2 2 2 2 2 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II- NĂM HỌC: 2024 - 2025

MÔN: KHTN 7

Chủ đề

MỨC ĐỘ Tổng số câu Điểm

số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

Tự luận

Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm

Âm thanh 5 (1,25)

1 (0,5) 2 (2,0)

2 (0,5)

3 (2,5)

7 (1,75) 4,25

Ánh sáng 1 (0,5)

1 (0,25) 1 (0,5)

1 (0,25) 0,75

Phân tử; đơn chất; hợp chất 1 (0,5)

2 (0,5) 1 (0,5)

2 (0,5) 1

Giới thiệu về liên kết hoá học (ion, cộng hoá trị) 1 (1,0)

2 (0,5) 1 (1,0)

2 (0,5) 1,5

Cảm ứng ở sinh vật 1 (0,5) 1 (0,5) 0,5

Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật 4 (1,0)

1 (1,0) 1 (1,0)

4 (1,0) 2,0

Số câu 7 7 1 3 3 2 8 16 23 Điểm số 2,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 6 4 10 Tổng số điểm 4 3 3 10 10

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II- NĂM HỌC: 2024 - 2025

MÔN: KHTN 7

TT Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt

Số ý TL/số câu hỏi

TN Câu hỏi

TN (Số câu)

TL (Số ý)

TN (Số câu)

TL (Số ý)

Âm thanh

1

Mô tả sóng âm. (3 tiết)

Nhận biết - Nêu được đơn vị của tần số là hertz (kí hiệu là Hz). 1 C1 Thông hiểu

- Mô tả được các bước tiến hành thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào thanh kim loại,...).

- Giải thích được sự truyền sóng âm trong không khí. 1 C2 Vận dụng

- Thực hiện thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào thanh kim loại,...) để chứng tỏ được sóng âm có thể truyền được trong chất rắn, lỏng, khí.

1 C8

- Từ hình ảnh hoặc đồ thị xác định được biên độ và tần số sóng âm.

1 C3

2

Độ to và độ cao của âm.

Nhận biết - Nêu được sự liên quan của độ cao, thấp của âm với tần số âm.

2 C2, C3

Vận dụng

- Sử dụng nhạc cụ (hoặc học liệu điện tử, dao động kí) chứng tỏ được độ cao của âm có liên hệ với tần số âm.

1 C7

Vận dụng cao

- Thiết kế được một nhạc cụ bằng các vật liệu phù hợp sao cho có đầy đủ các nốt trong một quãng tám (ứng với các nốt: đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố) và sử dụng nhạc cụ này để biểu diễn một bài nhạc đơn giản.

3

Phản xạ âm. Chống ô nhiễm tiếng ồn.

Nhận biết - Lấy được ví dụ về vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm kém.

2

C4, C5

Thông hiểu - Giải thích được một số hiện tượng đơn giản thường gặp trong thực tế về sóng âm.

Vận dụng - Đề xuất được phương án đơn giản để hạn chế tiếng 1 C4

ồn ảnh hưởng đến sức khoẻ. Ánh sáng

4

Năng lượng ánh sáng. Tia sáng, vùng tối.

Nhận biết - Nêu được ánh sáng là một dạng của năng lượng. 1 1 C6 C1 Thông hiểu - Mô tả được các bước tiến hành thí nghiệm thu được năng lượng ánh sáng. - Mô tả được các bước tiến hành thí nghiệm tạo ra được mô hình tia sáng bằng một chùm sáng hẹp song song.

Vận dụng

- Thực hiện được thí nghiệm thu được năng lượng ánh sáng. - Thực hiện được thí nghiệm tạo ra được mô hình tia sáng bằng một chùm sáng hẹp song song. - Vẽ được hình biểu diễn vùng tối do nguồn sáng rộng và vùng tối do nguồn sáng hẹp.

5 Phân tử; đơn chất; hợp chất Nhận biết Nêu được khái niệm phân tử, đơn chất, hợp chất. 2 1 C9,10 C5

6

Giới thiệu về liên kết hoá học (ion, cộng hoá trị)

Thông hiểu

– Nêu được được sự hình thành liên kết ion theo nguyên tắc cho và nhận electron để tạo ra ion có lớp vỏ electron của nguyên tố khí hiếm (Áp dụng cho phân tử đơn giản như NaCl, MgO,…).

2 1 C11,12 C6

7

Cảm ứng ở sinh vật

Vận dụng

- Vận dụng được các kiến thức cảm ứng vào giải thích một số hiện tượng trong thực tiễn (ví dụ trong học tập, chăn nuôi, trồng trọt).

1 C8

Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

8

1. Khái niệm sinh trưởng và phát triển

Nhận biết Phát biểu được khái niệm sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.

1

C7

Thông hiểu Nêu được mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển. 1 C13