Đề thi Giữa kì 1 Lịch sử và Địa lí 9 năm 2024-2025 trường THCS Đức Giang (Hà Nội)

TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG

Tổ khoa học xã hội

KIỂM TRA GIỮA KÌ - HỌC KÌ I

MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 9

Năm học 2024 – 2025 Thời gian làm bài: 60 phút I. Mục tiêu cần đạt. 1. Năng lực: HS có khả năng - Tìm hiểu lịch sử: Trình bày được những sự kiện chính trên thế giới từ năm 1918 đến năm 1945 và lịch sử Việt Nam những năm 1918 đến năm 1939 - Tìm hiểu địa lí: Thông qua bản đồ biết xác định thành phần dân tộc, phân bố dân cư, mật độ dân số ở Việt Nam. Hiểu được ý nghĩa của phát triển nông nghiệp xanh. - Nhận thức khoa học địa lí: Phân tích và giải thích được đặc điểm quy mô dân số tỉ lệ gia tăng tự nhiên và các điều kiện tự nhiên ảnh hưởng đến phát triển phân bố nông nghiệp nước ta. - Năng lực nhận thức lịch sử : Vai trò trong quá trình hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1918 – 1930; Trình bày được nguyên nhân và diễn biến chủ yếu của Chiến tranh thế giới thứ hai; Nêu được ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam - Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học về lược đồ trí nhớ để nhận định và mô tả kiểu quần cư mình đang sinh sống. - Vận dụng kiến thức để rút ra được bài học lịch sử về bảo vệ nền hòa bình thế giới hiện nay 2. Phẩm chất: Rèn cho hs ý thức - Tự giác học bài ở nhà. - Nghiêm túc, trung thực trong giờ kiểm tra. II. Xác định hình thức kiểm tra: Hình thức tự luận, kết hợp với trắc nghiệm nhiều phương án và lựa chọn câu hỏi đúng sai theo tỉ lệ 30/70 III. Xây dựng ma trận đề kiểm tra, bản đặc tả kiến thức trọng tâm

Thành phần năng lực Cấp độ tư duy Phần I Trắc nghiệm nhiều

phương án

Phần II Trắc nghiệm câu đúng

sai

Phần III

Tự luận

Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng

Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng

Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng Tìm hiểu Lịch sử và Địa lí 35%

6 4 2 2

Nhận thức và tư duy khoa học 45%

6 2 2 2 1

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học 20%

2 2 1

Tổng 12 =30%

8 = 20%

4 =10%

4 =10%

2 =10%

2 = 20% 20 = 50% 8 = 20% 4 = 30% Lưu ý: phần tự luận Địa = Sử = 1 câu hiểu ( 0,5đ) + 1 câu VD (1đ)

TRƯỜNG THCS ĐỨC GIANG

Đề 001

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 9

Năm học 2024 – 2025 Thời gian làm bài. 60 phút PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (5 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 20 . Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án đúng Câu 1. Quá trình hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1919 đến 1925 có đóng góp gì cho cách mạng Việt Nam?

A. Quá trình chuẩn bị về tư tưởng chính trị và tổ chức cho sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3/2/1930). B. Quá trình truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin vào Việt Nam. C. Quá trình thực hiện chủ trương “Vô sản hóa” để truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin vào Việt Nam. D. Quá trình thành lập ba tổ chức Cộng sản ở Việt Nam. Câu 2. Việc thành lập Quốc tế Cộng sản (1919) có ý nghĩa như thế nào đối với phong trào cách mạng trên thế giới?

A. Thúc đẩy sự phát triển của phong trào cộng sản và công nhân ở các nước châu Âu. B. Tạo ra một liên kết quốc tế giữa chính phủ và nhân dân, thúc đẩy cách mạng xã hội trên toàn thế giới. C. Góp phần vào sự tăng cường của các chính phủ tư bản và làm gia tăng sự bất ổn toàn cầu. D. Thúc đẩy sự hòa bình và hợp tác giữa các quốc gia, tạo ra điều kiện cho sự phát triển bền vững. Câu 3. Tổ chức cách mạng nào theo khuynh hướng vô sản đầu tiên ở Việt Nam?

A. Tâm tâm xã. B. Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên. C. Tân Việt Cách mạng đảng. D. Việt Nam Quốc dân đảng. Câu 4. Vì sao nói cuộc đấu tranh của công nhân Ba Son (8 - 1925) đã “đánh dấu một bước tiến mới của phong trào công nhân Việt Nam”?

A. Vì đây là cuộc đấu tranh đầu tiên của công nhân Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ nhất. B. Là phong trào đấu tranh đầu tiên của giai cấp công nhân do tổ chức Việt Nam Cách mạng Thanh niên tổ chức, lãnh đạo. C. Là sự kiện thể hiện giai cấp công nhân Việt Nam đã hướng tới đấu tranh đòi quyền lợi chính trị cho giai cấp mình. D. Là cuộc đấu tranh có tổ chức, có quy mô và bước đầu giành được thắng lợi của công nhân Việt Nam. Câu 5. Tổng thống Ru-dơ-ven đã làm gì để đưa nước Mỹ thoát khỏi khủng hoảng?

A. Phục hưng công nghiệp. …