Đề thi Giữa kì 1 Lịch sử và Địa lí 9 năm 2025-2026 trường THCS Ngô Gia Tự (Hà Nội)

Mã đề 01

UBND PHƯỜNG VIỆT HƯNG TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ 9 NĂM HỌC 2025 – 2026 Thời gian làm bài: 60 phút Ngày kiểm tra: 31/10/2025

(Đề thi gồm 03 trang)

A. PHÂN MÔN LỊCH SỬ I. TRẮC NGHIỆM ( 3,5 điểm) 1. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (1,5 điểm) Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Mỗi câu hỏi, học sinh chọn một phương án đúng bằng cách ghi lại chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Câu 1: Năm 1933, nước Đức đã làm gì để đối phó với đại suy thoái kinh tế và phong trào cách mạng dâng cao? A. Cải cách kinh tế, chính trị trong nước. B. Quyết định đưa Hít – le lên làm Thủ tướng. C. Phân chia lại khu vực trong nước. D. Phát động nhiều cuộc chiến tranh phân chia lại thế giới. Câu 2: Trong thập niên 20 của thế kỉ XX, nước nào là trung tâm công nghiệp, thương mại, tài chính quốc tế? A. Nước Đức. B. Nước Mĩ. C. Nước Nhật D. Nước Anh. Câu 3: Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929-1933) bắt đầu từ lĩnh vực nào sau đây? A. Tài chính. B. Thủ công nghiệp. C. Công nghiệp. D. Nông nghiệp. Câu 4: Thành tựu quan trọng trên lĩnh vực kinh tế của Liên Xô trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội (1925-1941) là A. trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai thế giới. B. tỉ trọng nông nghiệp chiếm đa số trong cơ cấu kinh tế. C. trở thành cường quốc nông nghiệp đứng đầu châu Âu. D. trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai châu Âu. Câu 5: Tại Đại hội lần thứ hai (1920), Quốc tế cộng sản đã thông qua vấn đề gì quan trọng? A. Nghị quyết thành lập Đảng cộng sản ở các nước. B. Nghị quyết chống chiến tranh đế quốc. C. Sự cần thiết phải khởi nghĩa giành chính quyền từ tay tư sản. D. Luận cương về cấn đề dân tộc và thuộc địa do Lê-nin dự thảo. Câu 6: Ai là người đề xướng Chính sách kinh tế mới (NEP) được thực hiện ở nước Nga Xô Viết trong những năm 1921-1925? A. Brê-giơ-nhép. B. Khơ-rút-sốp. C. Xta-lin. D. Lê-nin. 2. Trắc nghiệm đúng sai (2 điểm) Trong mỗi ý a) b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng (Đ) hoặc sai (S) bằng cách ghi lại chữ Đ với ý đúng, chữ S với ý sai Câu 1: Đọc đoạn tư liệu sau: “Tội phạm gây nên cuộc chiến tranh đẫm máu và đau thương này là bọn phát xít Đức, Italia, Nhật Bản, nhưng chúng có thể gây ra chiến tranh được là vì có những thế lực “dung dưỡng”, “thỏa hiệp” với chúng”. (Nguyễn Anh Thái (Chủ biên), Lịch sử thế giới hiện đại, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2006, tr.216) a) Đoạn tư liệu chỉ rõ tội phạm gây ra Chiến tranh thế giới thứ nhất và Chiến tranh thế giới thứ hai.

MÃ ĐỀ 01

Mã đề 01

b) Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ do chính sách thỏa hiệp, dung dưỡng của Anh, Pháp, Mỹ với Đức. c) Tội phạm gây ra Chiến tranh thế giới thứ hai là Đức, Italia, Nhật nhưng Anh, Pháp, Mỹ cũng phải chịu trách nhiệm với sự bùng nổ của cuộc chiến tranh này. d) Thái độ chần chừ, thỏa hiệp của Liên Xô là một trong những nguyên nhân dẫn đến bùng nổ cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai. Câu 2: Đọc đoạn tư liệu sau: “Ngay từ năm 1927, Thủ tướng Ta-na-ca đã đệ trình lên Nhật hoàng bản Tấu trình, đề ra kế hoạch xâm lược và thống trị thế giới. Tháng 9 – 1931, Nhật Bản xâm chiếm vùng Đông Bắc Trung Quốc, đánh dấu việc hình thành "lò lửa chiến tranh" ở châu Á – Thái Bình Dương”.

(SGK Lịch sử và địa lí 9, Kết nối tri thức, NXB Giáo dục Việt Nam, tập 1, trang 15) a) Đoạn tư liệu phản ánh sự hình thành chủ nghĩa đế quốc ở Nhật. b) Nhật Bản là nước đầu tiên muốn phá vỡ hệ thống Véc-xai - Oa-sinh-tơn bằng sức mạnh quân sự của mình. c) Nhật chọn Đông Dương là khu vực xâm chiếm đầu tiên trong quá trình bành trướng lãnh thổ ra bên ngoài. d) Giới cầm quyền Nhật Bản chủ trương tiến hành chiến tranh xâm lược bành trướng ra bên ngoài để giải quyết những khó khăn do thiếu nguồn nguyên liệu và thị trường tiêu thụ hàng hóa, thực hiện tham vọng mở rộng phạm vi ảnh hưởng của đế quốc Nhật. II. TỰ LUẬN ( 1,5 điểm) Câu 1 (1 điểm): Phân tích hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ hai đối với lịch sử nhân loại. Câu 2 (0,5 điểm): Từ cuộc chiến tranh thế giới thứ hai, em hãy đưa ra những bài học cho việc bảo vệ hòa bình thế giới hiện …