Đề thi giữa kì 1 Văn 9 - Đề số 7

1

I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc văn bản thơ:

LỐI MÒN XƯA

Hồi ấy.

Cứ mỗi lần theo mẹ buổi chợ chiều

Mẹ thường chỉ cây gạo quê già cỗi

Quay lại nhìn con rồi mẹ nói

Sau này

Mẹ hóa thành cây gạo đứng trông con...

Con khóc

Ôm tay mẹ dỗi hờn

Con không muốn mẹ hóa thành cây gạo...

Năm tháng trôi qua

Bao mùa cây thay áo

Mẹ già nua, gánh hàng sáo cũng thưa dần

Con lớn lên rồi

Mê mài những phù vân

Chẳng kịp nhận ra

Ngày đến gần - xa mẹ ...

Nay con trở về

Cồng làng xưa lặng lẽ

Cây gạo già nua như dáng mẹ đứng chờ

Chợt nhớ ra

Lời mẹ nói ngày xưa

Nước mắt con rơi

Giữa mùa cây trút lá

Thầm gọi “Mẹ ơi!”

Sao nghẹn ngào trong dạ

Mẹ ở đâu, sao trắng cả khuông chiều?

Con đã về

Mẹ có đợi con đâu

Để lối mòn xưa bạc màu chỉm cuốc gọi...

(Kiên Duyên)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. (0,5 điểm) Xác định nhân vật trữ tình, đối tượng trữ tình của văn bản thơ trên.

Câu 2. (0.5 điểm) Chi ra và gọi tên thành phần biệt lập được sử dụng trong văn bản thơ trên.

Câu 3. (1,0 điểm) Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ:

“Cây gạo già nua như dáng mẹ đứng chờ”.

Câu 4. (1,0 điểm) Em nhận xét gì về tình cảm của nhân vật trữ tình trong bài thơ?

Câu 5. (1,0 điểm) Đọc bải thơ, em thấy mình cần có thái độ và hành động như thế nào trước

tình cảm của cha mẹ dành cho mình?

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 – ĐỀ SỐ 7

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9

Thời gian làm bài: 90 phút

BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

2

PHẦN II. TỰ LUẬN (6,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích 13 dòng thơ cuối văn bản thơ

“Lối mòn xưa” trong phần đọc hiểu.

Câu 2 (4,0 điểm):

Có ý kiến cho rằng: Tình yêu thương của cha mẹ có thể là động lực nhưng có thể cũng là áp

lực cho con cái.

Từ góc độ của một người con, em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy

nghĩ về vấn đề trên.

3

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)

Câu 1.

Phương pháp:

Đọc và xác định nhân vật, đối tượng trữ tình

Lời giải chi tiết:

- Nhân vật trữ tình: Là người con trong bài thơ.

- Đối tượng trữ tình: Mẹ của nhân vật trữ tình.

Câu 2.

Phương pháp:

Vận dụng kiến thức về các thành phần biệt lập trong câu

Lời giải chi tiết:

Thành phần biệt lập trong văn bản thơ là "Nay" trong câu "Nay con trở về". Đây là thành

phần chỉ thời gian, được tách ra khỏi phần còn lại của câu, giúp nhấn mạnh thời điểm hiện tại

khi người con trở về.

Câu 3.

Phương pháp:

Vận dụng kiến thức về biện pháp so sánh

Lời giải chi tiết:

- Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ “Cây gạo già nua như dáng mẹ đứng chờ” là so

sánh.

- Tác dụng:

+ Hình ảnh cây gạo là biểu tượng cho tình yêu thương, sự đợi chờ âm thầm của mẹ.

+ So sánh tạo sự liên kết giữa cây gạo và mẹ, gợi cảm xúc nhớ thương, tiếc nuối.

+ Người con nay trở về chỉ thấy cây gạo già nua, mẹ đã không còn.

+ Biện pháp so sánh làm câu thơ sinh động, gợi hình, gợi cảm và đầy xúc động.

Câu 4.

Phương pháp:

Đọc kĩ bài thơ

Xác định tâm trạng, tình cảm của nhân vật

Lời giải chi tiết: