Quảng cáo
Đề thi Học kì 2 Sinh học 12 năm 2024-2025 trường THPT Hồ Nghinh (Quảng Nam)
QR

Đề thi Học kì 2 Sinh học 12 năm 2024-2025 trường THPT Hồ Nghinh (Quảng Nam)

Nguồn: vietjack.com

Xem trước nội dung

Mã đề 000 | VnDeThi.com Trang 1/4

SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT HỒ NGHINH

-------------------- (Đề thi có 3 trang)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN: SINH HỌC 12 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Họ và tên: ............................................................................ Số báo danh: ....... Mã đề 000 PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1. Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nhân tố nào sau đây làm thay đổi tần số allele và thành phần kiểu gene của quần thể rất chậm? A. Đột biến gene. B. Giao phối ngẫu nhiên. C. Phiêu bạt di truyền. D. Giao phối không ngẫu nhiên. Câu 2. Ở loài tôm he (Penaeus merguiensis), giai đoạn ấu trùng chỉ thích nghi ở nồng độ muối 1,0-2,5%, trong khi đó giai đoạn trứng chịu được nồng độ muối 3,2-3,3%. Đây là ví dụ về quy luật sinh thái nào? A. Quy luật giới hạn sinh thái. B. Quy luật tác động tổng hợp. C. Quy luật tác động không đồng đều. D. Quy lực tác động qua lại. Câu 3. Ví dụ nào sau đây không phải là một quần thể? A. Tập hợp cây săng lẻ (Lagerstroemia angustifolia) ở Tương Dương, Tuyên Quang. B. Tập hợp cò trắng (Egretta gaetta) ở Thung Nham, Ninh Bình. C. Tập hợp cây bần chua (Sonneratia caseolaris) sống trong rừng ngập mặn. D. Tập hợp đàn gà tre (Gallus gallus domesticus) nhốt trong lồng ở góc chợ. Câu 4. Cây tre mọc theo bụi có khả năng chống chịu gió bão tốt hơn sống đơn độc. Đây là ví dụ về mối quan hệ gì giữa các cá thể trong quần thể? A. Hỗ trợ. B. Cạnh tranh. C. Cộng sinh. D. Hợp tác. Câu 5. Mối quan hệ nào dưới đây không gây hại gì cho tất cả các loài tham gia? A. Hội sinh. B. Vật chủ – vật kí sinh. C. Ức chế – cảm nhiễm. D. Con mồi – vật ăn thịt. Câu 6. Yếu tố nào dưới đây không thuộc về nhóm nhân tố vô sinh trong hệ sinh thái? A. Ánh sáng mặt trời. B. Nhiệt độ. C. Vi khuẩn. D. Độ ẩm. Câu 7. Ví dụ nào dưới đây là một hệ sinh thái nhân tạo? A. Rừng nhiệt đới. B. Đồng cỏ tự nhiên. C. Trang trại nông nghiệp. D. Hồ tự nhiên. Câu 8. Hình bên dưới minh họa sự khác biệt cơ quan ở một số loài sinh vật. Cơ quan nào dưới đây thuộc nhóm cơ quan tương đồng?

A. Xương cánh dơi, cánh chim, cánh bướm. B. Xương chi trước của chuột, cánh bướm. C. Cấu trúc cánh của các loài trong hình A. D. Cấu trúc xương của các loài trong hình B. Câu 9. Cây phát sinh chủng loại nào sau đây thể hiện mối quan hệ gần gũi nhất giữa 2 loài A và D?

Mã đề 000 | VnDeThi.com Trang 2/4

A. Hình (a). B. Hình (b). C. Hình (c). D. Hình (d). Câu 10. Giới hạn sinh thái về nhiệt độ của 4 loài A; B; C; D lần lượt là: 10-38,50C ; 10,6-320C ; 5-440C; 8- 320C. Loài có khả năng phân bố rộng nhất trong 4 loài là A. loài C B. loài A C. loài B D. loài D Câu 11. Một quần thể với cấu trúc 3 nhóm tuổi: trước sinh sản, đang sinh sản và sau sinh sản sẽ bị diệt vong khi mất đi nhóm tuổi A. trước sinh sản và đang sinh sản. B. sau sinh sản. C. đang sinh sản. D. đang sinh sản và sau sinh sản. Câu 12. Loài ong nghệ (Bombus terrestris) có thể hút mật và thụ phấn cho hoa cà chua (Solanum lycopersicum). Khi hút mật hoa, chúng tạo rung động bằng đôi cánh, giúp giải phóng phấn hoa, từ đó nâng cao hiệu quả thụ phấn và tăng năng suất cà chua. Mối quan hệ giữa hai loài này là gì? A. Cạnh tranh. B. Hợp tác. C. Ký sinh. D. Cộng sinh. PHẦN II. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Câu 1. Cho hình minh họa về ổ sinh thái hai loài (I, II).

a) Hình a, hai loài có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng nhau hoàn toàn. b) Trong cùng không gian sinh thái, hai loài ở hình a có mức độ cạnh tranh thấp hơn hình b. c) Từ hình a sang hình b, chứng tỏ loài II đã có sự thay đổi ổ sinh thái của mình. d) Do sự trùng lặp ổ sinh thái nên dẫn đến cạnh tranh loại trừ, loài II kém thích nghi hơn nên bị đào thải. Câu 2. Loài ngoại lai là những sinh vật không có nguồn gốc bản địa, nhưng được đưa vào môi trường mới do hoạt động của con người hoặc các yếu tố tự nhiên. Một số loài …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.

Quảng cáo
Quảng cáo