Đề thi giữa kì 2 Văn 12 - Đề số 9

1

I. ĐỌC HIỂU

Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu:

HOÀNG HÔN

Hồ Chí Minh Phiên âm:

Phong như lợi kiếm ma sơn thạch, Hàn tự tiêm phong thích thụ chi; Viễn tự chung thanh thôi khách bộ, Mục đồng xuy địch dẫn ngưu quy. Dịch nghĩa:

Gió như gươm sắc mài đá núi, Rét như giáo nhọn chích cành cây; Tiếng chuông chùa xa giục bước chân khách, Trẻ chăn trâu thổi sáo dẫn trâu về. Dịch thơ:

Gió sắc tựa gươm mài đá núi Rét như dùi nhọn chích cành cây Chùa xa chuông giục người nhanh bước Trẻ dắt trâu về tiếng sáo bay

(Bản dịch của Nam Trân) (Hồ Chí Minh- Nhật kí trong tù, Nhà Xuất Bản Chính Trị Quốc Gia

- Sự Thật Hà Nội-2015, tr.103) * Chú thích: Xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác

+ “Hoàng hôn” là bài thơ thứ 31, trích trong tập thơ Nhật ký trong tù của Hồ Chí Minh. Tập thơ được Bác sáng tác khi bị chính quyền Tưởng Giới Thạch bắt giam trong suốt 13 tháng. + Bài thơ sáng tác vào cuối mùa thu năm 1942, khi tác giả bị bắt giam ở nhà tù Quảng Châu của quân đội Quốc dân Trung Hoa, trên đường chuyển lao từ Tĩnh Tây đến Thiên Bảo. Trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào (bản nguyên tác)?

ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 – ĐỀ SỐ 9

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12

Thời gian làm bài: 90 phút

BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

2

Câu 2. Chỉ ra những âm thanh được tác giả nhắc tới trong hai câu thơ cuối của bài thơ ?

Câu 3. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ đầu của bài thơ ?

Gió sắc tựa gươm mài đá núi Rét như dùi nhọn chích cành cây

Câu 4. Bức tranh về cuộc sống con người được miêu tả ở hai câu sau bài thơ Hoàng hôn gợi cho anh/ chị hiểu gì về đời sống tâm hồn của người tù- nhà thơ?

Câu 5. Thông điệp nào của bài thơ có ý nghĩa nhất với anh/ chị? Vì sao? ( trả lời trong khoảng 7 đến 10 dòng).

II. VIẾT

Bàn về sự không hoàn hảo của con người và cuộc sống, cổ nhân có câu: Kim vô túc xích, nhân vô thập toàn (vàng chẳng thể thuần khiết, con người không ai hoàn hảo).

Leonard Norman Cohen, huyền thoại âm nhạc và là tiểu thuyết gia nổi tiếng của Canada cũng chia sẻ: Vạn vật đều có vết nứt, đó chính là nơi ánh sáng chiếu vào.

Từ góc nhìn của người trẻ, anh/ chị hãy viết bài văn nghị luận ( khoảng 600 chữ) bàn về thái độ cần có của người trẻ trước những điều không hoàn hảo của con người và cuộc sống.

...............................................................Hết........................................................................

3

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

PHẦN I. ĐỌC HIỂU

Câu 1 (0,5 điểm)

Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào (bản nguyên tác)?

Phương pháp giải:

- Vận dụng kiến thức về thể thơ Đường luật

- Căn cứ vào các đặc điểm: số chữ, số dòng, niêm, luật,...

Lời giải chi tiết:

Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt Đường luật

Câu 2 (0,5 điểm)

Chỉ ra những âm thanh được tác giả nhắc tới trong hai câu thơ cuối của bài thơ?

Phương pháp giải:

- Đọc kĩ hai câu thơ cuối.

- Xác định các từ ngữ chỉ âm thanh xuất hiện trong câu thơ.

Lời giải chi tiết:

Những âm thanh được nhắc tới là: Tiếng chuông chùa, tiếng sáo.

Câu 3 (1,0 điểm)

Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ đầu của bài thơ ?

Gió sắc tựa gươm mài đá núi

Rét như dùi nhọn chích cành cây

Phương pháp giải:

- Xác định biện pháp tu từ được sử dụng.

- Phân tích tác dụng về nội dung và nghệ thuật

Lời giải chi tiết:

- Biện pháp tu từ: so sánh “Phong như lợi kiếm ma sơn thạch”, “Hàn tự tiêm phong thích thụ

chi”

- Tác dụng:

+ Giúp cho sự diễn đạt trở nên sinh động, hấp dẫn, gợi hình gợi cảm

+ Nhấn mạnh sự khắc nghiệt, lạnh buốt của thiên nhiên nơi núi rừng khi chiều xuống.