Đề thi học kì 2 Văn 12 Cánh diều - Đề số 7

1

I. ĐỌC HIỂU

Đọc bài thơ sau:

NHỮNG BÔNG HOA TRÊN TUYẾN LỬA

Đỗ Trung Quân

(1)Ở giữa rừng đâu có gương soi

Làm sao em thấy được vết bầm trên má

Chuyển tải thương về mấy lần trượt ngã

Vì mùa mưa nào đã chịu dứt ở đây

(2)Anh bộ đội thương binh vừa tỉnh lại sáng nay

Đã hỏi thăm em người cáng thương đêm trước

"Cô ấy ngã mấy lần tôi đếm được

Mà sao không khóc mới lạ lùng!".

(3)Tôi hiểu rồi em ở tấm lòng

Nước mắt chỉ dành cho người ngã xuống

Nên dù té đau, gai rừng tê chân buốt

Đâu để vết thương anh rỉ máu hai lần.

(4)Em là người thanh niên xung phong

Không có súng, chỉ có đôi vai cáng thương, tải đạn

Giữa tầm đạn thù, tấm lòng dũng cảm

Em vượt đường dài tiếp thêm lửa chiến công.

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 – ĐỀ SỐ 7

MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12

Thời gian làm bài: 90 phút

BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

2

(5)Tôi thấy rồi em ơi, giữa cuộc hành quân

Niềm kiêu hãnh trong mắt em kì lạ

Trên chiếc áo bạc màu trăm miếng vá

Cô gái Việt Nam đẹp đến lạ thường.

(6) Ôi! Những bông hoa nở giữa chiến trường,

Nở rực rỡ cả hương lẫn sắc.

Nhìn vết bầm trên má em mà tôi muốn khóc

Sao em cười đôn hậu quá em ơi!

Những bông hoa trên tuyến lửa, Đỗ Trung Quân, nguồn https://scov.gov.vn/vanhocnghethuat

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. Nhân vật em trong bài thơ là ai?

Câu 2. Chỉ ra hai hình ảnh mà tác giả đã thấy ở cô gái thanh niên xung phong giữa cuộc hành quân trong khổ thơ thứ (5).

Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật ẩn dụ trong câu thơ sau:

Ôi! Những bông hoa nở giữa chiến trường,

Nở rực rỡ cả hương lẫn sắc.

Câu 4. Anh/Chị hãy nhận xét thái độ, tình cảm của tác giả đối với cô gái thanh niên xung phong được thể hiện trong hai câu thơ cuối:

Nhìn vết bầm trên má em mà tôi muốn khóc

Sao em cười đôn hậu quá em ơi!

Câu 5. Bài thơ Những bông hoa trên tuyến lửa gợi anh/chị suy nghĩ gì đến hiện thực chiến đấu của những người nữ thanh niên xung phong trong cuộc kháng chiến chống Mĩ.

II. PHẦN VIẾT

Câu 1.

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích vẻ đẹp của cô gái thanh niên xung phong trong đoạn thơ sau:

Em là người thanh niên xung phong

3

Không có súng, chỉ có đôi vai cáng thương, tải đạn

Giữa tầm đạn thù, tấm lòng dũng cảm

Em vượt đường dài tiếp thêm lửa chiến công.

(Trích Những bông hoa trên tuyến lửa, Đỗ Trung Quân)

*Chú thích: Đỗ Trung Quân sinh năm 1955 tại Sài Gòn. Các tác phẩm của Đỗ Trung Quân thể hiện ngòi bút tinh tế, giàu xúc cảm, suy tư và nội dung được thiết kế tỉ mẩn, chặt chẽ, sâu sắc. Trong các sáng tác, nhà thơ còn chắp vá những thủ pháp nghệ thuật tài tình để tạo nên sự sinh động, cuốn hút cho từng vần thơ.

Câu 2.

Theo đuổi ước mơ là con đường dẫn chúng ta đến thành công.

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bày tỏ ý kiến của anh/chị về việc theo đuổi ước mơ của tuổi trẻ.

----Hết----

4

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM

I. PHẦN ĐỌC HIỂU

Câu 1:

Phương pháp:

- Vận dụng kiến thức về nhân vật trữ tình trong thơ.

- Xác định đối tượng được nhắc tới qua các đại từ xưng hô và bối cảnh

Cách giải:

Nhân vật "em" trong bài thơ là cô gái thanh niên xung phong làm nhiệm vụ cáng thương, tải đạn trên tuyến đường Trường Sơn thời chống Mỹ.

Câu 2:

Phương pháp:

- Đọc kĩ khổ thơ (5).

- Xác định trực tiếp các hình ảnh mà tác giả nhìn thấy về nhân vật "em".

Cách giải:

Hai hình ảnh mà tác giả thấy ở cô gái thanh niên xung phong trong khổ thơ thứ (5) là: niềm kiêu hãnh trong mắt em và chiếc áo bạc màu trăm miếng vá.

Câu 3:

Phương pháp:

- Nhận diện biện pháp tu từ ẩn dụ

- Phân tích tác dụng

Cách giải:

- Biện pháp nghệ thuật ẩn dụ trong câu thơ: “Ôi! Những bông hoa nở giữa chiến trường, / Nở rực rỡ cả hương lẫn sắc.”

- Tác dụng:

+ Gợi vẻ đẹp phơi phới của tuổi trẻ, vẻ đẹp tâm hồn, lòng dũng cảm, vẻ đẹp của tình yêu Tổ quốc của những cô thanh niên xung phong.

+ Sự ngợi ca, yêu mến, khâm phục của tác giả với những cô gái trẻ trung, xinh đẹp mà dũng cảm, phi thường.