Đề thi Giữa kì 2 GDCD 8 năm 2024-2025 trường THCS Nội Duệ (Bắc Ninh)

1

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

MÔN GDCD 8 NĂM HỌC 2024-2025 THỜI GIAN 45 PHÚT

MA TRẬN ĐỀ TT Chương/

chủ đề

Nội dung/

Đơn vị kiến thức

Mức độ kiểm tra, đánh giá Tổng % điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

1 Bài 7: Xác định mục tiêu cá nhân

Xác định

mục tiêu cá nhân 6

1

45% (4,5 đ)

2 Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu

Lập kế hoạch chi tiêu

6

1

1

55 % (5,5 đ)

Tỉ lệ 30% 30% 30% 10% 100%

2

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ

TT Nội dung Mức độ đánh giá

Các mức độ nhận thức

Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao TN TL TN TL TN TL TN TL

1

Bài 7. Xác định mục tiêu cá nhân

Nhận biết: - Nêu được thế nào là mục tiêu cá nhân. - Liệt kê được các loại mục tiêu cá nhân. Vận dụng - Xây dựng được mục tiêu cá nhân của bản thân. - Lập được kế hoạch hành động nhằm đạt được mục tiêu của bản thân.

6 0 0 0 0 1 0 0

2

Bài 8. Lập kế hoạch chi tiêu

Nhận biết: Nêu được sự cần thiết phải lập kế hoạch chi tiêu. Thông hiểu: Trình bày được cách lập kế hoạch chi tiêu. Vận dụng cao: Thực hiện được kế hoạch chi tiêu hợp lí của bản thân.

6 0 0 1 0 0 0 1

Tổng 12 0 0 1 0 1 0 1 Tỉ lệ % 30 % 30 % 30 % 10 %

3

TRƯỜNG THCS NỘI DUỆ

(Đề có 02 trang)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

Năm học 2024 - 2025 Môn: GDCD - Lớp 8 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)

I. Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm): Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất trong các câu dưới đây: Câu 1: Việc cá nhân đưa ra những kết quả cụ thể mà mình mong muốn đạt được trong một khoảng thời gian nhất định được gọi là

A. biện pháp cá nhân. B. mục tiêu cá nhân. C. giải pháp cá nhân. D. hoàn cảnh cá nhân. Câu 2: Phân loại theo thời gian, mục tiêu cá nhân được phân chia thành mục tiêu ngắn hạn và

A. mục tiêu trung hạn và dài hạn. B. mục tiêu cụ thể. C. mục tiêu tài chính. D. mục tiêu vô hạn Câu 3: Việc xây dựng mục tiêu cá nhân có tác dụng như thế nào để cá nhân quyết tâm hành động?

A. Hỗ trợ. B. Động lực. C. Độc lập. D. Quyết định. Câu 4: Việc xác định mục tiêu cá nhân không mang lại ý nghĩa nào sau đây?

A. Định hướng cho hoạt động của con người. B. Hạn chế sự phát triển bản thân của cá nhân. C. Tạo động lực để cá nhân quyết tâm hành động. D. Giúp mỗi người có động lực hoàn thiện bản thân. Câu 5: Khi xác định mục tiêu cá nhân cần đảm bảo yêu cầu nào sau đây?

A. Cụ thể. B. Phi thực tế. C. Thiếu tính khả thi. D. Không đo lường được. Câu 6: Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng các tiêu chí khi xác định mục tiêu cá nhân?

A. Thực tế. B. Cụ thể. C. Khả thi. D. Mơ hồ. Câu 7: Bản danh sách mà trong đó liệt kê các khoản tiền được phân chia để sử dụng cho những mục đích cụ thể trong một khoảng thời gian nhất định được gọi là

A. kế hoạch chi tiêu. B. kế hoạch tiết kiệm. C. kế hoạch cá nhân. D. kế hoạch học tập. Câu 8: Việc xác định các khoản chi tiêu dựa trên những nguồn lực hiện có để thực hiện những mục tiêu tài chính của cá nhân, gia đình, là nội dung của khái niệm nào sau đây?

A. Kế hoạch chi tiêu. B. Quản lí tiền hiệu quả. C. Kế hoạch tài chính. D. Mục tiêu tài chính. Câu 9: Việc lập kế hoạch chi tiêu cá nhân không mang lại ý nghĩa nào sau đây?

A. Cân bằng được tài chính. B. Chi tiêu những khoản không cần thiết. C. Thực hiện được tiết kiệm. D. Tạo dựng cuộc sống ổn định, ấm no. Câu 10: Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của việc lập kế hoạch chi tiêu?

A. Giúp mỗi cá nhân có thể định hướng tương lai. B. Giúp mỗi người quản lý tiền một cách hiệu quả. C. Giúp con người vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống. D. Phân bổ tiền phù hợp và đạt được các mục tiêu tài chính. Câu 11: Ý kiến nào dưới đây đúng khi bàn về vấn đề lập kế hoạch chi tiêu?

A. Chỉ những người chi tiêu tùy tiện mới cần lập kế hoạch chi tiêu. B. Những người giàu có, dư dả thì không cần lập kế hoạch chi tiêu. C. Lập kế hoạch chi tiêu giúp chúng ta cân bằng được tài chính.